山本塾(兵庫県)の口コミ・評判一覧（全216件）

私の娘は普通の授業に行ったことがないので分かりませんが、（受験用の過去問演習がはじまっていたため）学校の授業のスピードよりも少しだけはやい？ぐらいのスピード感だったそうです。それもとてもちょうどいいぐらいらしいです。

カリキュラムは、通っている中学校よりもすこーしだけ早いかなぐらいでした。それは、復習もよくできるし、かと言って予習が早すぎて学校で習う頃には忘れてしまうなんてこともないので、とても良かったです。まじで文句のつけ所が一切ないでふ。

がっこうよりも、少し進みが早いかなぐらいで全然ちょうど良かったです。その方が予習にもなるし、塾について行けなくても学校の授業が追いつく前におわらせればいいので、いいペース配分だなとおもいました。あまり周りの塾とも大差なかったです。

内容は、周りの進学塾としてはあまり大差ないぐらいの進み具合ですか、塾として見ると早いほうかなおもいます。進学校をめざすわたしとしては、はとても満足の行く進み具合でした。学校の授業よりは確実にはやいです。夏休み前に二学期が終わるぐらいです

下のクラスはとにかく丁寧に。時間をかけてでもしっかりやる。上のクラスはスピーディーに。常に基礎問題を簡単に進め、発展問題をいかに早く正確に解くか。受験学年の特訓は朝5時には起きて自習するのが当たり前といったような空気感が言われずとも子ども自身の中で流れるほど自主的にストイックに行われた。

週テスト、予習ナビの授業と復習、課題演習、によって確実な学習習慣と学習能力が身につくスケジュールカリキュラムになっていました。合格力を伸ばすために、一ヶ月毎の学習到達度を確認する「組分けテスト」と、志望校までの到達度を知る「合不合判定テスト」もありました。

まずはその子にあったクラスに加入させ、その後定期的に上と下のクラスを行ったり来たりするような、言い換えればすこし争わせるようなテストもあり、【上へいくぞ！】【下へ落ちられない！】といった気持ちをもって望んでいました。モチベーションが保てた要因でもあります。授業もうまく進めてくださり、ついていけない子がいないよう配慮されていたと聞いています。

ST、S、A、Bと4クラスに分けられていたので、目標に応じたカリキュラムを組んでくださっていたように思います。クラス分け直しのテストもあり、そのチャレンジテストもありました。STとSクラスのみの授業時間もありました。STクラスはかなり進度が早いと聞いていました。

本人のレベルに合わせて高校進学でのレベルを本人に見せつけ現実を受け止めさせる。本人の希望高校にレベルがたっしていなければ、努力させたりあきらめて、希望高校よりレベルの低い高校に進学させることを伝えている。

四谷学院のテキストを使って、受験する学校のレベルに合わせて、クラスをA.Bと２つに分けて、レベルに合わせて志望校に受験するだけでなく、入学しても学校について行ける様にカリキュラムを組んでいた。上位校(灘、東大寺、西大和、洛南、ラサールなど全国の上位校)受験には対応していない様だったと思う。県内では、六甲、関西学院、啓明学院、須磨学園、滝川、海星女子学院が多かった。Bクラスは、報徳、甲南、滝川、滝川第二、など。

個別と大人数で受けるクラスの2種類がありました。入塾の時に試験を受けてクラスが決まって大人数のクラスで受けれるということだったので，通ってました。12月になってから、推薦入試が決まったので個別にしてもらい、3教科に絞ってお願いしてました。

クラスが2つにわかれていて、そのクラスによって少しだけ進度に差がありました。私は上のクラスだったのですが、カリキュラムとしては学校よりはかなり進度がはやくて、そのおかげで先に塾で学習したところを少し経ってから学校で復習するという形になり、定着しやすいリズムができていたと思います。

授業日は、基本的に3教科の授業が行われる。英語と数学は毎回の授業日に実施し、残りの1教科については、国語と理科を交互に行う。 また、最終学年では通常の授業に加えて、土曜日にも授業を実施する。土曜日には全国の入試問題の過去問に取り組み、実際の入試に設定されている規定時間よりも短い時間内で問題を解くことで、限られた時間の中で問題を解く力を身につける。その後、問題の解説を受け、解答の考え方や間違えた箇所を確認する。 さらに、定期テスト前のテスト週間には、通常の授業内容からテスト勉強へと切り替えられる。各教科のテスト範囲を中心に学習し、テストに向けた準備を行う。

部活動と両立しながら公立トップ校合格等を目指す。上位クラス（特進）では発展的な問題も扱います。365日計算などのオリジナル教材を活用し、毎日の家庭学習の確認テストで基礎学力を定着できます。学習計画帳に毎日の学習内容や時間を記入し、先生がチェックして家庭学習の進め方まで指導してくれます。

学校で時間をかけてするところを時間内で終わらせないといけないので少しスピードが速く感じます。数学は特にスピードが速く感じ、演習問題が解き終わらずに答え合わせにいくことも多いので少し大変です。でも、速く、正確に解く練習だと思えばいいかもしれないです。

上位クラスと下位クラスに分かれて授業を行うため、自分の学力に合った内容を学ぶことができる 英語と数学の授業は週2回、理科と社会の授業は週1回実施され、基礎から応用まで幅広く扱う 授業ではテキストを中心に学習を進めるほか、理解度を確認するための小テストも定期的に行われるため、継続的に復習しながら学力を定着させやすい環境になっている

入塾テストがなく比較的優しめのレベルだと思うけど上のレベルを狙うような学習方法もあったので上のレベルを狙うような人もおすすめできる。定期的にテストもあるのでポテンシャルにも繋がった。模試も定期的にありました。

学校の授業とは別で学校よりも早い進度で授業を進めて予習の形になっていました。おかげで学校の勉強には不安を感じることなく日頃の勉強に取り組むことができました。受験勉強も周りより早く取り組めたので安心して勉強することができました。

内容のレベルは娘にあわせてゆっくりと進めてくださり、最終的には普通ぐらいにもっていけるように調整していただいたので娘にとっては、とてもやりやすい状態だったと思いました。算数は苦手だったので同じような問題を繰り返しすることで苦手意識をなくして自信をもってできるようにしていただいたのでとてもよかったと思いました。

クラスによるが基本偏差値60以上の高校を目指しているため難易度はやや高い。 ただ、模試の結果でクラス分けされるためついていけないということはないと思う。 学校で習う内容よりも約2ヶ月ほど先に進んでいるとおもう。 受験が近づくとひたすら過去問やテキストをとく。

クラスがいくつかありそれぞれのクラスごとに多少テキストが違いましたが受験対策のしっかりしたカリキュラムがありました。テスト前などはそれ用のカリキュラムがあり内申がしっかり取れるように指導してくれていました。受験前なども実力がつくようにいろいろ工夫してカリキュラムを作ってくれていたと思います。

カリキュラムはしっかりしていたように思います。クラスがいろいろありそのクラスによって多少内容が違っていましたかわ生徒に合わせてちゃんとしたカリキュラムがあったように思います。成績が思ったように伸びなかったり下がってしまった時などは個々にこれを家でしたほうがいいよとアドバイスをしてくれたりもしました。

カリキュラムは基本は公立の中学に合わせてあったと思います。クラスがいくつかあったのでクラスごとに多少のカリキュラムの違いがあったと思います。中学の中間期末テスト対策などもあるのでテスト前はしっかり復習をしたりテスト勉強をしたりすることができたと思います。

とてもしっかりと組まれていると思います。通常授業以外の講習類も含めてくんでいるので、講習などは、ほぼ強制です。 基本的に先取り授業なので、学校より早く習います。学校では初めて習う事がないので、内容は複数回聞く事になり、知識の定着を計りやすいと思います。

クラス別にカリキュラムがありました。苦手な科目や分野などがある時などは先生に相談すれば個別にこれをやった方がいいんじゃないかなどアドバイスもしてくれるので助かりました。家庭での勉強の仕方などもいろいろアドバイスしてもらうことができたのでとても心強かったです。

基本的には、学校の授業の少し先を勉強するようになっているので学校の予習のような内容になっている。年間のカリキュラムになっているのでわかりやすい。学力に合わせたクラスで授業進め方スピードが変わるので多少の差は出る。

毎回、小テストをして、点数順に席が決まってました。なので、塾に行く前は英単語を必死で覚えていたと思います。 なかなか、自身で勉強する子供ではなかったので、良かったところだと思います。 先生も厳しく指導してくれてたと思うので、それなりに勉強していました。

全て四谷大塚の教材でした。 基本問題から、応用問題まで掲載されていて、個人の実力に合わせて、宿題範囲が決められ、それをこなしていました。余談や、イラスト等はなく、大人の私でも中々、興味をそそられにくい教材だなと思いました。その分、余分なものは削ぎ落とされていましたが、解説が不十分に感じる事も多々ありました。

クラスが2つにわかれていて、そのクラスによって少しだけ進度に差がありました。私は上のクラスだったのですが、カリキュラムとしては学校よりはかなり進度がはやくて、そのおかげで先に塾で学習したところを少し経ってから学校で復習するという形になり、定着しやすいリズムができていたと思います。

クラス別での授業形式で志望校レベルに合わせて授業を行うので、各々に合っているレベルでカリキュラムを進めて行っている。ただ受けるレベルの志望校を下げた場合は授業内容が退屈に感じる事もあるこれ以上は記載する事が無いです。