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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

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うすい学園 高崎北部校はこんな人におすすめ

受験に役立つ指導方針で進める塾を探している

うすい学園は群馬県や埼玉県内に多数の教室を構えており、幼児~高校生までを対象に一貫指導を行っています。授業は「考える力」「読みとる力」「理解する力」「コミュニケーション力」など、それぞれの力を高める「PISA型学力」を身につけることを目標とした指導方針が魅力です。答えを教えるだけではなく「なぜそうなるのか?」を考えさせるための指導は、あらゆる試験や入試にも役に立ちます。

双方向型のオンライン授業を受けたい

うすい学園では、自宅から授業を受けたいという生徒を対象にしたオンライン授業も実施しています。オンライン授業は講師の授業をただ聞くだけではなく、質問もしやすい双方向型で行っています。講師にいつでも質問することができるほか、講師も生徒に対して回答や質問を投げかけるので、対面授業と変わらない環境で学習を進めることが可能です。

中学~大学それぞれの受験合格実績が豊富な塾で学びたい

うすい学園では、中学~大学それぞれの受験合格実績が豊富な点も強みです。2024年度の中学入試結果では公立中高一貫校に203名が合格しているほか、県内外の私立中学にも多数の合格者を輩出しています。また2023年度の高校入試では、高崎高校や高崎女子高校などを含んだトップ高校に272名が合格。同じく大学入試では国公立大学に176名、国公立大医学部医学科に21名の合格者を輩出するなど、輝かしい実績を誇っています。

うすい学園高崎北部校へのアクセス

うすい学園 高崎北部校の最寄り駅

JR両毛線高崎問屋町駅から徒歩22分

うすい学園 高崎北部校の住所

〒370-0073 群馬県高崎市緑町2-14-3

地図を見る

うすい学園高崎北部校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり / 映像授業

うすい学園の合格体験記

うすい学園高崎北部校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年07月02日

    講師陣の特徴

    苦手科目について、塾の先生は個別に自分の成績からさらにどこが苦手なのかをよく分析してもらい、それをどのような教材でどのような時間の使い方でどのように取り組んでいけばいいのかを丁寧にアドバイスしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の内容について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団の形式で担当教科の講師がそれぞれの教科の授業を行っている。クラスは学力に応じたクラス分けになっており、テキストに沿って行われ、時に補習や小テストを行っている。全体の雰囲気は常に落ち着いている。

    テキスト・教材について

    各教科ともに、過去の学習カリキュラムと入試傾向が分析された独自のテキストを採用していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    苦手科目について、塾の先生は個別に自分の成績からさらにどこが苦手なのかをよく分析してもらい、それをどのような教材でどのような時間の使い方でどのように取り組んでいけばいいのかを丁寧にアドバイスしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習内容について

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団の形式で担当教科の講師がそれぞれの教科の授業を行っている。クラスは学力に応じたクラス分けになっており、テキストに沿って行われ、時に補習や小テストを行っている。全体の雰囲気は常に落ち着いている。

    テキスト・教材について

    塾独自の教材

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 群馬県立中央中等教育学校

    回答日: 2025年01月24日

    講師陣の特徴

    話しかけやすい男性講師だったので質問しやすかった プロの塾講師なので教え方がとても分かりやすく自身の成績向上に繋がったと感じている 授業のときとそうではないときとの人柄が全く異なる人だったので関わりやすい塾講師だった とても面白い方だったので関わりやすかった あんまり覚えていない

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内やそうではないときの質問でもすぐに答えてくれていた印象がある

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前半でプリントだったり過去問だったりを解いて、後半で1人ずつ指名して解答しながら答え合わせをする授業だった 授業時と休み時間のときでの教室の雰囲気が全く異なるのでオンオフがしっかりしていた 塾講師が面白い人だったので授業が分かりやすく楽しかった記憶がある

    テキスト・教材について

    志望校の過去問 独自の問題プリント

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    講師陣の特徴

    苦手科目について、塾の先生は個別に自分の成績からさらにどこが苦手なのかをよく分析してもらい、それをどのような教材でどのような時間の使い方でどのように取り組んでいけばいいのかを丁寧にアドバイスしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対しては即座に対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団の形式で担当教科の講師がそれぞれの教科の授業を行っている。クラスは学力に応じたクラス分けになっており、テキストに沿って行われ、時に補習や小テストを行っている。全体の雰囲気は常に落ち着いている。

    テキスト・教材について

    各教科ともに、過去の学校学習カリキュラムと入試傾向が分析された独自のテキストを採用していた。各教科とも複数の教材を使用して、さらに夏季講習などにはまた別の教材を使用して進めていた。プリントの配布も対応していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    講師陣の特徴

    苦手科目について、塾の先生は個別に自分の成績からさらにどこが苦手なのかをよく分析してもらい、それをどのような教材でどのような時間の使い方でどのように取り組んでいけばいいのかを丁寧にアドバイスしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度質問に対する回答をくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団の形式で担当教科の講師がそれぞれの教科の授業を行っている。クラスは学力に応じたクラス分けになっており、テキストに沿って行われ、時に補習や小テストを行っている。全体の雰囲気は常に落ち着いている。

    テキスト・教材について

    各教科ともに、過去の学校学習カリキュラムと入試傾向が分析された独自のテキストを使用していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    苦手科目について、塾の先生は個別に自分の成績からさらにどこが苦手なのかをよく分析してもらい、それをどのような教材で、どのような時間の使い方で、どのように取り組めばいいのか、を丁寧にアドバイスしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団の形式で担当教科の講師がそれぞれの教科の授業を行っている。クラスは学力に応じたクラス分けになっており、テキストに沿って行われ、時に補習や小テストを行っている。全体の雰囲気は常に落ち着いている。

    テキスト・教材について

    各教科ともに、過去の学校学習カリキュラムと入試傾向が分析された独自のテキストを採用していた。各教科とも複数の教材を使用して、さらに夏期講習などにはまた別の教材を使用して進めていた。プリントの配布も対応していた。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年07月02日

    カリキュラムについて

    年間計画のもと、学校の進度に合わせて時期時期で単元を進めていくようだった。テスト前はテスト対策の講義を行い、内申点を重視しながら本番の入試の傾向から必要な内容を学習する進め方で、独自の教材を使用していた。

    定期テストについて

    定期テストは月に1回の頻度で学力診断テストというものが行われている。

    宿題について

    宿題は毎回出て、添削をしてもらっている。宿題の量はそんなに多くはなく、十分にやりきれる量となっている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    年間計画のもと、学校の進度に合わせて時期時期で単元を進めていくようだった。テスト前はテスト対策の講義を行い、内申点を重視しながら、本番の入試の傾向から必要な内容を学習する。進め方で、独自の教材を使用していた。

    定期テストについて

    毎回実施する

    宿題について

    宿題は毎回出て、添削をしてもらっている。宿題の量はそんなには多くはなく、十分にやりきれる量となっている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 群馬県立中央中等教育学校

    回答日: 2025年01月24日

    カリキュラムについて

    中学受験に合格させることが目標の塾だったので、過去問を授業のなかで解いたり中学校進学に向けての基礎固めの授業が多かったりした 塾に通う時間のほとんどが自習室だったのであまりカリキュラムについて覚えていないが何回か面談で進捗を確認するなどサポートが手厚かった

    宿題について

    中学受験の合格させることを目的とした塾だったので宿題があった記憶は特にはなく、あったとしたら何年度かの過去問を解いてきて提出があったぐらいだった しばらく塾に通わないときには算数の基礎プリントが宿題に出されていた記憶がある

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    カリキュラムについて

    年間計画のもと、学校の進度に合わせて時期時期で単元を進めていくようだった。テスト前はテスト対策の講義を行い、内申点を重視しながら本番の入試の傾向から必要な内容を学習する進め方で、独自の教材を使用していた。

    定期テストについて

    定期テストは、月に1回の頻度で学力診断テストというものが行われている。

    宿題について

    宿題は毎回出て、添削をしてもらっている。宿題の量がそんなに多くはなく、十分にやりきれる量となっている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    カリキュラムについて

    年間計画のもと、学校の進度に合わせて時期時期で単元を進めていくようだった。テスト前はテスト対策の講義を行い、内申点を重視しながら、本番の入試の傾向から必要な内容を学習する進め方で、独自の教材を使用していた。

    定期テストについて

    定期テストは、月一回の頻度で学力診断テストと言うものは行われている。

    宿題について

    宿題は毎回出て、添削をしてもらっている。宿題の量はそんなに多くなく、十分にやりきれる量となっている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    年間計画のもと、学校の進度に合わせて時期時期で単元を進めていくようだった。テスト前はテスト対策の講義を行い、内申点を重視しながら、本番の入試の傾向から必要な内容を学習する進め方で、独自の教材を使用していた。

    定期テストについて

    定期テストは月に1階の頻度で学力診断テストというものが行われている。このテストをもとにして、塾は面談の材料にしたり、クラス分けを行ったり、生徒は志望校への到達具合を確認したり、弱点の復習を行っている。

    宿題について

    宿題は毎回出て、添削をしてもらっている。宿題の量はそんなに多くなく、十分にやり切れるとれる量となっている。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年07月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の変更や各時期の補習の案内、3者面談の案内等を行う。頻回な子供の学習状況の連絡は無い。成績表は文書で子供が持ち帰る。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況と成績状況の説明、志望校に対する現在の位置と今後の展望、取り組みに必要なことなどを伝達してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自己分析の結果を聞き取り、誤ったところの復習を勧められた。特に周囲ができている問題が復習を強く勧められた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の変更や各時期の講習の案内、3者面談の案内等。頻回な子供の学習状況の連絡は無い。成績表は文書で子供が持ち帰る。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況と成績状況の説明、志望校に対する現在の位置と今後の展望、取り組みに必要なことなどを伝達してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自己分析の結果を聞き取り、誤ったところの復習を勧められた。特に周囲ができている。問題は復習を強く勧められた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 群馬県立中央中等教育学校

    回答日: 2025年01月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での印象や過去問を解いての点数、どのくらい合格に近いのかなどを話していた記憶がある 基本的には連絡をとっていたイメージはない

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の中学受験に対する気持ちだったり今の現状の学力でどれくらい戦えるのかを話していた記憶がある面談に対してネガティブなイメージは持っていない

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    原因を一緒に見つけてそこを克服できるようなサポートをしてくれていた記憶がある そのような状況にならなかったのでそういうことは分からない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の変更や各時期の講習の案内、3者面談の案内等。頻回な子供の学習状況の連絡は無い。成績表は文書で子供が持ち帰る。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況と成績状況の説明、志望校に対する現在の位置と今後の展望、取り組みに必要なことなどを伝達してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    事故分析の結果を聞き取り、誤ったところの復習を勧められた。特に周囲ができている。問題は復習を強く勧められた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の変更や各時期の補習の案内、3者面談の案内など。頻回な子供の学習状況の連絡は無い。成績表は文書で子供が持ち帰る。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況と成績状況の説明、志望校に対する現在の位置と今後の展望、取り組みに必要なことなどを伝達してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自己分析の結果を聞き取り、誤ったところの復習を進められた。特に周囲ができている。問題は復習を強く勧められた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の変更や各時期の講習の案内、3者面談の案内等。委員会の子供の学習状況の連絡は無い。成績表が文書で子供たちが持ち帰る。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況と成績状況の説明、志望校に対する現在の位置と今後の展望、取り組みに必要なことなどを伝達してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自己分析の結果を聞き取り、誤ったところの復習を進められた。特に周囲ができている。問題は復習を強く勧められた。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年07月02日

    アクセス・周りの環境

    閑静な環境

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    閑静な環境

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 群馬県立中央中等教育学校

    回答日: 2025年01月24日

    アクセス・周りの環境

    家から近くて通いやすかった 両親が車で送迎してくれた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    アクセス・周りの環境

    大通りを少し入ったところで、完成な環境。警備員が常駐して交通整理している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    アクセス・周りの環境

    大通りから少し入った閑静な環境

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    大通りを1本入って閑静な環境

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年07月02日

    あり

    各教科内容そのものだけでなく、その取り組み方や時間の使い方、自分の苦手なことの克服方法、健康面のサポートが合格に結びついた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    各教科内容そのものだけでなく、その取り組み方や時間の使い方、自分の苦手なことの克服方法、健康面のサポートが合格に結びついた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 群馬県立中央中等教育学校

    回答日: 2025年01月24日

    あり

    過去問を解いたら採点をしてくれたのを覚えている勉強しているときは邪魔をしないように気を遣ってくれたり休憩のときにはおかしをくれた記憶がある

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    あり

    各教科内容そのものだけでなく、その取り組み方や時間の使い方、自分の苦手なことの克服方法、健康面のサポートが合格に結びついた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    あり

    各教科内容そのものだけでなく、その取り組み方や時間の使い方、自分の苦手なことの克服方法、健康面のサポートが合格に結びついた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    各教科内容そのものだけでなく、その取り組み方や時間の使い方、自分の苦手なことの克服方法、健康面のサポートが合格に結びついた。特に時間の使い方について、有効に勉強に反映して、密度の濃い勉強時間にすることができた。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年07月02日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習、テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 群馬県立中央中等教育学校

    回答日: 2025年01月24日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習料 冬期講習料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習費、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2024年03月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習費用、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立高崎女子高等学校

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,000円

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うすい学園高崎北部校の合格実績(口コミから)

うすい学園高崎北部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元県内の高校受験に実績が高く、自宅から通いやすい距離だったこと、近い友達も通っていたことで決めた。 この口コミを全部見る

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    地元県内の高校受験に実績が高く、自宅から通いやすい距離だったこと、近い友達も通っていたことで決めた。 この口コミを全部見る

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うすい学園の口コミ

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前橋箱田校

〒371-0835 前橋市前箱田町335-8

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農二・新島専門館

〒370-0849 高崎市八島町17 イシイビル5階

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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高崎教室

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スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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井野校

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ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

井野駅前校

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次世代型超個別塾GENESIS(ジェネシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン校あり / オンライン対応あり / 個別指導(1対4~)

高崎校

JR両毛線高崎問屋町駅から徒歩15分

英進ハイスクール(集団指導)

高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

高崎ハイスクール校

JR両毛線高崎問屋町駅から徒歩5分

個別指導塾 学習空間

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

高崎飯塚教室

JR信越本線北高崎駅から徒歩10分

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