馬渕教室 郡山校の口コミ・評判一覧
馬渕教室 郡山校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 83%
- 大学受験 16%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
50%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
16%
週2日
16%
週3日
66%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 29 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年4月7日
馬渕教室 郡山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
しっかり指導してくれたと思います。先生も楽しい授業やそうでない先生もいましたが、学生の講師ではなく、先生と言う職業の方々ばかりなのが、おすすめポイントだと思います。宿題が多いからもっと効率よくやる気をかき立てるような指導が欲しかったです
この塾に決めた理由
先生達がとても熱心だと、知り合いから聞いていたので。中学になる前に入塾させようとずっと思っていました。
志望していた学校
奈良県立国際高等学校
講師陣の特徴
レベルの高い先生がいてたと思います。ただ詰め込みばかりで、うちの子にはしんどかったみたいです。頑張れる子はどんどん伸びていたと思います。宿題に追われて大変でした。子ども自身の目標の学校にむけて、応援してくれ指導してくれたと思います。
カリキュラムについて
先取りの授業や復習テストがあり合格点が取れない子は、残されて再テストするといった感じ、バス帰りの子は、居残りがなく、よくズルいと文句を言うてました。毎回の小テストで否応なしに暗記といった感じで進めている感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
うちの近くだけど、駐輪場が遠く屋根が無いので雨の日不便でした。
回答日：2024年10月5日
馬渕教室 郡山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
講師の方を全員は知りませんが、子どもが当たった講師の方は、気さくで話しかけやすい人でした。なので、人見知りの子どもでも、その子の性格を理解していただき、声かけをしてくださったので、うちの子には良かったと思います。ただ、いろいろな講師の方がいらっしゃるので、一概に良いとは言えないし、合う人には合うし、合わない人には合わないのかなとも思いました。
この塾に決めた理由
子どもの友達が通っていて、良い塾だと聞いたのと、自宅からかよいやすかったので、子どもと一緒にここの塾に決めました。
志望していた学校
奈良県立奈良商工高等学校
講師陣の特徴
大学生のバイトの講師、ベテランっぽい講師や新米の講師が数名いらっしゃいました。子どもは人見知りで、分からないところがあっても、自分からは話しかけられないので、気さくに話しかけてくださる講師の方がいらしてありがたかったです。分からないところも、その場で解決してくださいました。
カリキュラムについて
授業についていけていないクラスから普通クラス、ハイレベルの受験を目指すクラスと分かれていました。クラスによって教材や時間など違うところがありました。自習の時間もあったように思います。休みの日は午前中からの午後まで一日中授業がありました。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近かった
回答日：2024年9月12日
馬渕教室 郡山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
周りのレベルが高く、モチベーションも高く、講師の質も高く、志も高い。その中で勉強に励むことで、学ぶ癖、理解する喜びを得ることができたので満足度が高い。ここに通うことで、当初の志望校よりもう一段上を目指す生徒もおそらくいるのではないかと思う。
この塾に決めた理由
レベルが高く、生徒のもモチべーションも高い。先生が親切且つプロ意識を感じる。また通学している生徒の志も高く、子どもにとって刺激的な時間であったと推測する。ある意味ステイタスを感じる子供もいるかも知れない。
志望していた学校
奈良県立医科大学
講師陣の特徴
親切だと聞いている。登校下校の際は、講師が門にたってお出迎え。挨拶も指導するなど、礼節を重んじている印象。勉学のみならず、人間としての成長を支えている、重視している印象がある。 また比較的若い講師が多い。
カリキュラムについて
ポテンシャル別になっていたかと思うが、とにかくレベルが高い印象。 センター対策はもちろんの事、二次試験の対策も、各校別に掘り下げていると聞いている。 常に上位10％以上を求めている印象で、かリュクラムもそれに準じているのいではないか・
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
徒歩圏内で静かな環境
回答日：2024年2月17日
馬渕教室 郡山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
成績がどんどん下がってる状態で、塾に入ったので、少しでも成績が上がってくれればいいなぁと思ったけど、その気持ち以上の成果が得られたと思う。家ではほとんど勉強することはなかったけど、塾に通っただけでレベルが上がったので満足してる。
この塾に決めた理由
冬期講習のタイミングで入塾テストがあって、ダメもとでうけてみたら、受かったのと、集団の方がよくて、五教科教えてくれるところがよくて。
志望していた学校
奈良県立高田高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
各教科に特化した先生だったので、各教科しっかり集中して教えてくれるので、どの強化できたと思います。あとはなしが上手な先生がおおいため、こどもたちも、めりはりがあって、勉強にも集中してとりくめたんだと思います。
カリキュラムについて
塾自体のレベルがそもそも高く、途中からの入塾だったので、最初はついていくのはたいへんだったと思います。ただ、ある程度ついていけるようになったら、成績の上昇がしっかりついてきたので、塾のカリキュラムは正しいのだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前にあるので、送迎するときに待つ場所が少ない
回答日：2024年1月31日
馬渕教室 郡山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
確実に成績をおとして、行ける高校も限られた状態で入塾したので、日に日にレベルアップして、中間テスト期末テストの点数も右肩上がりに上がっていき、目標にしていた高校に行ける事ができたので、満足している。金額がもう少し安かったらより良い。
この塾に決めた理由
まず全科目とも平均して成績が悪かったので、五教科をしっかり教えてくれるところがよくて、冬季講習の入塾テストがたまたまあったので、レベルが高いけどダメもとでうけてみたら受かったから。
志望していた学校
奈良県立高田高等学校 / 奈良育英高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
各教科に特化した先生が授業してくれるので、成績もちょっとずつ確実に伸びていきました。あと授業じたいも興味がわくようにいろいろかんがえながら、やってくれたみたいで楽しみながら、ひとりひとりに向き合ってくれました。
カリキュラムについて
塾じたいのレベルが高くついていくのに、必死だったみたいだが、中間テスト期末テストの対策をしてくれたり、基礎は家庭でネット授業で予習をしてから、通塾するのでより応用問題をたくさんこなせることができたので、レベルアップへの近道になりました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前なので、送迎するときに交通量が多く多少大変だった。
回答日：2024年11月16日
馬渕教室 郡山校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
中学三年生になってから塾の内容がハード過ぎて、拘束時間も長くて疲れはててました。学力の上位と下位と分かれての学習でレベルが違うのはわかりますが明らかに力の入れようが違ってたように感じました。学習時間よりも内容重視で自分で学習出来る子になればそこまで長い時間のな拘束は必要ないのかなと思いました。
志望していた学校
奈良県立国際高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年2月22日
馬渕教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
今のところ、順調に成績も上がっており、子供のモチベーションも非常に高いレベルで保ててはいるが、本当に優秀な生徒と少し差が付きつつあるようなので、一度先生の考えをお聞きして、家庭でもフォローをしていきたいと思っている。
この塾に決めた理由
塾名は昔から聞いたことがあり、評判も悪くなかった。実際に選択する状況になって頼りにしたのは、通わせた父兄の方々の意見で決定した。
志望していた学校
大阪府立北野高等学校
講師陣の特徴
全体を見る教師がいて、科目別に先生が違い、多少のデコボコはあるようである。 教え方の上手い下手は多少あるようであるが，熱心に取り組んでくれているようであり、全体を見る教師が常に監督しているようで、子供が満足出来ている様なので良いと判断している。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムについては、長年の歴史の積み重ねから、通学している中学の特色を把握して非常に現実的なものとなっているようである。また受験に対しては希望先に即したレベルのカリキュラムになっており、満足出来る。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
国道沿いで交通量が多いのが、大変気になるのと、警察署に隣接しているのが、安心のようで、不安である。
回答日：2026年2月22日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分は5年間通ったが、とても良かったと思う。成績が一定に達するとトップ校専用の授業を受けられたり、自分の目標に合わせてどの授業にするか選ぶことができた。曜日もほとんど5年間を通して一定のため他の予定も入れやすかった。
この塾に決めた理由
学校の友達の多くが通っており、自分も行こうと思ったから。また、学校からの距離や駅からの距離が近く、通学しやすいと思ったから。
志望していた学校
滋賀県立守山高等学校 / 比叡山高等学校 / 大谷高等学校（京都府）
講師陣の特徴
全員が社員で、いつも固定の先生が教えてくれるため、質問しに行きやすかった。また、その先生がいない時にもほかの教科の先生が対応してくれることとも多かった。 1年間に先生が変わることは無いが、異動で変わることもあった。
カリキュラムについて
自分のレベル、成績や目標校別にクラス分けされており、自分のレベルにあった授業を受けることができた。授業ごとにテストの内容やテキストも違う。追加授業も、自分に合わないと思ったら辞めることもでき、自分にとってはすごくよかったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からの距離が近く、駅のロータリーが使用できるため車での送迎も容易だった。また、送迎バスもあり、使用している生徒も多かった。
回答日：2026年2月22日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
ときに厳しくて塾に行くのが嫌になったり、宿題をするのがめんどくさくてしなかったりしましたが、生徒に寄り添ってくれる気持ちをかんじました。第一志望の高校に入学できて今はその高校で過ごせてとてもとても楽しいのでおすすめします。
この塾に決めた理由
私の通っている中学校で頭のいい子にが馬渕教室に通っていたから。また、母の友達の息子が馬渕教室に通っており、第一志望の高校に合格していたから。
志望していた学校
プール学院高等学校
講師陣の特徴
教科ごとに先生が違い教育方針が違うかったです。どの先生も時に厳しく生徒に寄り添ってくださいました。教え方はわかりやすく、わからなかった問題は授業の後に先生に質問すると答えてくれました。宿題忘れや授業中の居眠りをしている生徒にはきびしく怒っている様子がありましたが、成績が伸び悩んでる生徒には優しく声をかけている様子がありました。
カリキュラムについて
馬渕教室の塾で、テストをしその成績でクラスを決めていて、hクラス、sクラス、ssクラス、sssクラスがありました。そのクラスによってそれぞれ、レベルが違いました。hクラスが1番レベルが低く、sssクラスが1番レベルが高かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
塾からバスが出ていたので交通の弁がよかった
回答日：2026年2月20日
馬渕教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
宿題がおおく、できていないと結構怒られたり居残りさせられたのでそこが負担になってしまいました。自分のペースがいいと思うので集団のいいところもたくさんありましたが、そこが欠点になってしまった部分があります。
この塾に決めた理由
友達が通っていたからです。また、集団であることから普段の授業と形態が変わらないので慣れやすいのではないかと思っていたからです。
志望していた学校
京都教育大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
教師はプロの人が全員で、模試のときだけアルバイトであろうと思われる人がいました。 常駐しているので、授業後にわからない部分を質問したり、学校のわからない部分を聞いたりしやすいのが良かったと思います。
カリキュラムについて
進むのが早いので、予習復習が大切だと感じました。ただ、授業時間自体は長いので一コマが濃い時間になっていると思います。先生が当てる方式での発表もあるので、全員の発言力や理解力、解決力も鍛えられるのではないかと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近でバスも専属のものがあったので親に送り迎えを頼まなくても、自分の都合で行けたことが良かったと思います。また、ビル内にあるので清潔で気温も適切な温度が保たれていたと思います。