馬渕教室 高の原校

塾の総合評価:

4.0

(7087)

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回答日:2026年02月20日

京都教育大学附属高等学校に合格した馬渕教室 高の原校の通塾体験口コミ(生徒 / T.Kさん)

総合評価

2

  • ニックネーム: T.K
  • 通塾期間: 2024年4月〜2025年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 京都教育大学附属高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

宿題がおおく、できていないと結構怒られたり居残りさせられたのでそこが負担になってしまいました。自分のペースがいいと思うので集団のいいところもたくさんありましたが、そこが欠点になってしまった部分があります。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団なので、あまり先生と直接かかわらなければいけない、という場面が少なかったのが、関わりたくない側としてはありがたかったと思います。ただ、場所が限られていたり、時間が長いのが、飽き性の性格としては辛かったです。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 馬渕教室 高の原校
通塾期間: 2024年4月〜2025年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 65 (馬渕模試)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (馬渕模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

教科書代、模試代、授業料

この塾に決めた理由

友達が通っていたからです。また、集団であることから普段の授業と形態が変わらないので慣れやすいのではないかと思っていたからです。

講師・授業の質

講師陣の特徴

教師はプロの人が全員で、模試のときだけアルバイトであろうと思われる人がいました。 常駐しているので、授業後にわからない部分を質問したり、学校のわからない部分を聞いたりしやすいのが良かったと思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業で座学が中心でした。ただ、発言するタイミングが何回かあるのでその時に理解力や自分の意見を考えようとする力がつくと思います。生徒同士の会話や話し合いの時間はないので、急にいっても理解さえできれば楽に受けられると思います。

テキスト・教材について

馬渕グループが制作している教材。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

進むのが早いので、予習復習が大切だと感じました。ただ、授業時間自体は長いので一コマが濃い時間になっていると思います。先生が当てる方式での発表もあるので、全員の発言力や理解力、解決力も鍛えられるのではないかと思います。

定期テストについて

毎回ある。

宿題について

量は覚えていないけれど、見開き2〜3ページと毎回のテストのための勉強があったので少し多いと感じていました。テストの点数が悪いと再テストなどもあるため、時間が遅くなってしまうこともありました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

あまり内容を聞いていなかったのでわからないですが、、模試についての内容や今後の行事、出席連絡などをしていたと思います。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

生徒の成績のことや、今の授業内容などを話していたと思います。また、テストが悪かったりしたらその点でもなにか言っていると思います。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

自分の場合、できない教科を強くしていくよりも、得意な教科でカバーするほうがはやく、正確だったのでそっちを優先するべきだと言われました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

とてもきれいで騒音対策もできていたと思います。ただ、トイレが一つしかないことで足りないと思ったり、教室の窓が透明なことから開放感がありすぎるのではないかと感じることもありました。

アクセス・周りの環境

駅近でバスも専属のものがあったので親に送り迎えを頼まなくても、自分の都合で行けたことが良かったと思います。また、ビル内にあるので清潔で気温も適切な温度が保たれていたと思います。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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