馬渕教室 中百舌鳥校の口コミ・評判
馬渕教室 中百舌鳥校 保護者(母親)の口コミ・評判【2020年10月から週5日以上通塾】(33172)
総合評価
1
- 通塾期間: 2020年10月〜2023年2月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 桃山学院高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
ほんとに後悔しかない。頭のいいトップのクラスの子はいいと思う。下のクラスはそのトップの奨学金の為に行かされているだけ。そんな子を伸ばしてあげたい。とかさらさら思ってない。成績順に席を決めているがそれがモチベーションになればいいが、苦痛な子もいると思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
1人で通っていたので友達とダラダラするというのはなくそれは良かったと思う。団体が苦手で質問がみんなの前でできなかった。結局分からないまま過ぎていってたのでそれはよくなかった。個別で質問しやすく、わかってないところを徹底的に教えてもらえる方があっていたと思う。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(50代・主婦(主夫))
お住まい:
大阪府
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
701~800万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
馬渕教室 中百舌鳥校
通塾期間:
2020年10月〜2023年2月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
50
(五木)
卒塾時の成績/偏差値:
52
(五木)
費用について
塾にかかった月額費用:
50,001~100,000円
塾にかかった年間費用:
分からないが多分80万円くらい
この塾に決めた理由
友人のすすめ。と家から少し遠いので友達が来ていないこと。でも駅から近いので通いやすいこと。進学率もよかったのでよいかと思った
講師・授業の質
講師陣の特徴
この塾は頭のいい子のための塾で上のクラスは手厚くしてもらえますが、下のクラスは全然です。先生もコロコロ変わるし、変わったら引き継ぎできてないし。数学が苦手で入ったが全く分かるようにならなかった。聞きに行けば教えてくれるが先生忙しいなどで受付の人に教えてもらったり、分からなかったらそのまま。どんどん進んでわからないまま。振り返りテストでわかってないことがわかってるはずだが先生からはなんの声掛けもない。分からないまま。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
終わってから始まる前、通塾ではない日。いくらでも聞けるが忙しく受け付けての人に教えてもらったりしていた
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
団体で成績順に席とクラスが決められていてあからさま。それがいやで頑張る子もいると思うがそれが辛い子もいると思う。うちはそれをなんとも思わなかったので救いだったが逆にそれをモチベーションに頑張るということもしなかった。聞けば教えてくれるが、聞かなければ分からないままどんどん進む
テキスト・教材について
テスト対策はとっている授業だけと言われ全然ほかの教科はしてくれなかった。副教科とか丸ごとてすとのコピーをくれるところもあると聞いたことがあるがそれもなくほったらかし。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
頭のいいこと悪い子で違う。教科の出来に合わせてクラスを変えてくれたらいいのに、それもなくできない数学に合わせたクラスだったので得意の英語ものびなかった。それなのに理科も取れとれとしつこかった。でも理科もできるようにはならなかった
定期テストについて
日曜にクラスを分けるため、習熟度を図るためのテストが2ヶ月に一度くらいあった
宿題について
それなりの量あったと思う。分かるものはさっさと終わるが分からなかったものは何時間もかけてやっていた。学校で宿題がない分これでよいと思う
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
休みを連絡するくらいで他塾から何か連絡があることはなかった。こちらが聞きに行けば丁寧に答えてくれてはいた。まめに何かということはない
保護者との個人面談について
半年に1回
進学したい学校のこと。それだけ。授業に対する文句や先生への文句もそこで言うが改善されるのは一瞬ですぐにもとへ戻る。引き継ぎもされないのでそれの繰り返し。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
そんなものは全くなく、振り返りテストで全然できてなくて、わかってないと先生が把握してもなにもしないまま次へ進む塾です。賢い子のための塾でアホな子はその賢い子の授業料のためにいかされているだけです。
アクセス・周りの環境
駅前で安全に通える。コンビニやマクドナルドがある栄えた駅
家庭でのサポート
あり
数学は全然できるようにならなかったから家で塾の後教えていた。塾で習ったことをそのまま。なんのために塾に行ってるのかさっぱり分からなかった。