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馬渕教室 上野芝校の口コミ・評判

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馬渕教室 上野芝校 保護者(母親)の口コミ・評判【2021年01月から週3日通塾】(60173)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2021年1月〜2022年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 大阪府立泉陽高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

うちの子には合っていたと思う。 勉強が得意な子ではなかったけど、最後まで通うことができたし、途中でやめなかったのは先生達との信頼関係を築けていたからだと思う。 本人も希望していた高校に合格できたし、満足している。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

なかなか自宅で勉強に集中することができないタイプだったので、自習室等を利用できたのが良かった。 先生とコミュニケーションをとりやすい雰囲気を作ってくださっていたから、質問しやすかった。 保護者への連絡も良くしてくださったので、子供の状況を理解できた。 勉強法などを子供に直接アドバイスしてくれたり、本人がやる気になるような声かけをしてくれた。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・主婦(主夫))
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 馬渕教室 上野芝校
通塾期間: 2021年1月〜2022年1月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (五木模試)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (五木模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 春季講習 夏期講習 冬季講習 設備運営費

この塾に決めた理由

家から通えるところだったから。 本人の希望だったから。 実績と評判が良かったから。 先生達も熱心に対応してくださったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

個人に合わせて丁寧に指導していただいたと思っている。 質問しやすい環境を作ってくれたと思う。 適切なアドバイスをしてくれていた。 先生自身の体験も子供に話をしてくれて、フレンドリーだった。 勉強法のアドバイスをくれたり、臨機応変に対応してくれた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業の前後や、自習室利用時に質問できる環境を作っていた。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業の前に予習動画を各自で見た上で授業が始まる。 授業中は先生が教室を見回り、内容を理解しているか確認していた。 授業後、分からないところは先生に質問したり、もう一度授業の動画を見たりして、復習できるようにしていた。

テキスト・教材について

塾独自のテキストだったと思う。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾に行く前に、家で予習の動画を見てから塾に行っていた。 体調不良などで欠席した場合は、後日授業の動画を見ることができた。 中3二学期からは過去問に取り組めるように、授業の内容は夏休みまでに終わるよう組まれていたように思う。

定期テストについて

単元終了ごとに小テストがあったと思う。 合格点に達するまで何度も再テストがあった。

宿題について

まず、授業の前に予習動画を見る。 前の授業で出された宿題をする。 分からないところを復習動画で確認して、次の授業で先生に質問するところをまとめる。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

個別連絡の場合は電話連絡がほとんどだった。 塾からの一斉連絡は塾のアプリでの連絡が多かった。 振り込み等の連絡は書面で持ち帰ることが多かった。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

子供の成績と授業態度。 志望校の決定と対策。 自宅での勉強法や体調管理の仕方。 自習室の利用法。 予習学習の大切さ。 繰り返すことの大切さ。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

復習動画を見るように助言してくれた。 テキストを繰り返し何度もやる。 理解できるまで質問する。 ノートの整理をする等のアドバイス。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

教室は数部屋あり、自習室もあった。 全室冷暖房完備だった。 授業後は掃除などがあり、清潔に保たれていた。

アクセス・周りの環境

自転車で通えるところだったので、塾に自転車置き場があった。 通塾の生徒の為に、塾のスクールバスもあった。

家庭でのサポート

あり

塾の前後に食事ができるよう、授業に合わせて食事を準備していた。 バランス良く食べられて、消化の良いものを作るようにしていた。 プロテイン等、手軽に取り込めるものも用意した。

併塾について

なし

が選ばれる 3

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