馬渕教室 新石切校の口コミ・評判
馬渕教室 新石切校 保護者（父親）の口コミ・評判【2017年01月から週3日通塾】（67425）
総合評価
5
- 通塾期間： 2017年1月〜通塾中
- 通塾頻度： 週3日
- 塾に通っていた目的： 中学受験
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 東大寺学園中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
志望校の合格を目指せる環境が整えられていた。カリキュラムについては、内容もレベルの高いものでしたが、教え方が学校より分かりやすいし、とても理解しやすいものでした。基本的な問題の出題から始まり、徐々に難しい応用問題に取り組めるようになっていました。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
子供の性格と塾に合っている点は、塾の授業の形式や流れです。集団での授業でしたが、双方向に進めていて、生徒参加の授業を心掛けて実施されていました。小テストなどを通じて、ちゃんと理解できているかの確認が行われていて、集中して授業に向かおうと思える緊張感が保たれるような工夫がされていた。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（40代・会社員）
お住まい：
大阪府
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
601~700万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
馬渕教室 新石切校
通塾期間：
2017年1月〜通塾中
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
40
（五木）
卒塾時の成績/偏差値：
70
（五木）
費用について
塾にかかった月額費用：
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料30万円
この塾に決めた理由
講師は新人からベテランまでバランスよく構成されており、担当して下さった方は真面目で熱意のある中堅クラスの先生でした。若い世代の先生でしたので、子供の良い面を活かした学習指導を実施されることが期待できました。高度な内容を学校より分かりやすく教えてくれる感じがしました。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師は新人からベテランまでバランスよく構成されており、担当して下さった方は真面目で熱意のある中堅クラスの先生でした。若い世代の先生でしたので、子供の良い面を活かした学習指導を実施されることが期待できました。高度な内容を学校より分かりやすく教えてくれる感じがしました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
成績不振の時の塾側のアドバイスでとても役に立ったことは、模試の結果の偏差値から、志望校の合格が可能かどうかの判定を定期的に診断して、今後の学習計画を一緒に考えてくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の形式と流れと雰囲気については、集団での授業でしたが、双方向に進めていて、生徒参加の授業を心掛けて実施されていました。小テストなどを通じて、ちゃんと理解できているかの確認が行われていて、集中して授業に向かおうと思える緊張感が保たれるような工夫がされていた。
テキスト・教材について
学校の教科書に準拠した応用問題中心
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムについては、内容もレベルの高いものでしたが、教え方が学校より分かりやすいし、とても理解しやすいものでした。基本的な問題の出題から始まり、徐々に難しい応用問題に取り組めるようになっていました。
宿題について
小学6年生の時の1週間の宿題量は、算数が10ページ、理科が8ページ、英語が10ページで、これを通塾している3日以外で、こなしていかなければならなかったので、とてもきついです。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
小テストの結果や志望校のオープンキャンパスが行われなどの情報をメールで教えてくれた。また、 模試の開催日時の情報も案内してくれました。
保護者との個人面談について
月に1回
面談の予約に関するものでした。直近の模試の偏差値から、志望校の合格が可能かどうかの判定をして、今後の学習計画を一緒に考えてくれた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振の時の塾側のアドバイスでとても役に立ったことは、模試の結果の偏差値から、志望校の合格が可能かどうかの判定を定期的に診断して、今後の学習計画を一緒に考えてくれた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
教室は適当な広さで講師との適切な距離感を保てるように工夫されていたので、コロナ等の対策はしっかり行われていたので、安心して勉強に集中することが出来た。
アクセス・周りの環境
駅前で人通りが多く、交通量はそんなに多くないので通学が安全にできた。
家庭でのサポート
あり
子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけたり、子供の勉強時間には親も読書等を実施して、勉強の環境作りを心がけた。