【ビーパル個別指導学院福知山土師教室】の口コミ・評判・アクセス

対象学年

授業形式

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

教室トップ
詳細レポ
口コミ
地図

指導力に自信！成績を上げるための指導を実施
受験対策や内申点対策など、それぞれのニーズに合わせたコース編成
カウンセリングに基づいた分析・アドバイスで成績アップ

ビーパル個別指導学院福知山土師教室はこんな人におすすめ

みんなと同じではなく、自分にピッタリなカリキュラムで勉強したい

ビーパル個別指導学院では生徒一人ひとりが成績アップを達成できるよう、個別に最適なカリキュラムを作成しています。たとえば小学生ベストコースでは、公立中学校への進学準備はもちろん、私立中学校の入試対策授業も受けることができます。そのほかにも、通学する高校に合わせた内申点対策コースや、大学進学を目指す生徒向けの大学進学コースなどがあり、自分の目標に合わせた指導を受けることができます。

とことん向き合って指導してほしい

ビーパル個別指導学院では、生徒それぞれに個別のカリキュラムで指導するだけでなく、成績が上がるまでとことん寄り添った指導をおこなっています。授業前には、生徒や保護者と相談したうえで目標点を作成し、目標点を達成するまで補習や自習指導を実施しています。長年培った経験と実績を活かして成績アップをサポートしてくれるので、とことん向き合って指導をしてほしいという生徒におすすめです。

学校のテストの点数がなかなか伸びない

中学生向けのコースでは週2回英・数の指導をおこなうだけでなく、定期テスト対策勉強会も実施しているため、万全の準備でテストに臨むことが可能です。そうした対策ができるからこそ、英語が74点→95点、数学が80点→100点になっている生徒もいるなど、大幅な成績アップを実現しています。

ビーパル個別指導学院福知山土師教室へのアクセス

ビーパル個別指導学院福知山土師教室の最寄り駅

JR山陰本線(園部～豊岡)福知山駅から徒歩26分

ビーパル個別指導学院福知山土師教室の住所

〒620-0857 京都府福知山市土師宮町1-106

地図を見る

ビーパル個別指導学院福知山土師教室の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: 個別指導（1対2～3）

ビーパル個別指導学院の合格体験記

京都府立福知山高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値50

京都府立綾部高等学校、日星高等学校、京都府立東舞鶴高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値43

ビーパル個別指導学院の合格体験記をすべて見る

ビーパル個別指導学院福知山土師教室に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 京都府立福知山高等学校

回答日: 2023年10月16日

講師陣の特徴
個別塾のため、先生は沢山おられます。合う合わないや当たり外れは多少あると思いますが、基本的には学校の先生より教え方は上手との事です。ほんの1名程度、参考書を読むだけだと言う先生もいらっしゃるようですが。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
不明
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
先生と生徒は、堅苦しすぎず、フランクすぎず適度な距離です。大体は生徒3名につき先生1名で、グルグル回りながら見ていく形。進度は生徒それぞれ。座る席と先生は毎回塾側が決定されています。大体が同じ先生のようです。
テキスト・教材について
フォレスタ。アプリのモノグサ。等を使用。

この教室の口コミをすべて見る

ビーパル個別指導学院福知山土師教室に決めた理由

自宅から近かったから。また、子供の友達が沢山通っており、その保護者からの評判も良かったから。何に3回程度、三者懇談があり手厚い。この口コミを全部見る

ビーパル個別指導学院の口コミ

通塾中

保護者/高校1年生/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2025年06月03日

受講している本人は、集団での塾では質問のしにくさを感じていたり集中力が切れてしまうことを懸念していた。そのため、個人塾であるこちらは本人の性格に合っていると、自分でも感じているようだった。合っていない点としては、今のところ本人は感じていないようである。もう少し料金が手頃であれば、受けたいと話している2科目も受けさせたいと思う。

通塾中

生徒/大学生/その他/目的：学校の学習の補習

回答日：2024年12月11日

他の学校の人もいたので、友達ができて共に頑張りたいと思える人がいた。その人がいるから自分も勉強しようと言う気になれたし、励まし合いながら集中して取り組めた。テスト前はみんなで問題を出し合ったりした。他の人が気になった勉強出来ない時もあった。