臨海セミナー　小中学部の口コミ・評判一覧 （3ページ目）

高校の先生をしていた講師が面白くて子供に人気。 懇談でもわかりやすく大切な話をしてくださる。電話で子供の様子もお知らせしてくださり。親身になってくださる。他にも楽しい先生が多く、どの授業も楽しく受けている様子。

子供のことをよく見てくれていると感じる。電話などでも子供の様子を細かくお知らせしてくれる。何でも話しやすく、こちらの不安も聞いてくださり、親子で信頼している。たくさんの生徒がいる中、一人一人に親身に寄り添ってくださり、感謝している。

講師は全員、社員でしたので意識がとても 高く、個別指導塾のような大学生による指導ではないので、オンオフの切り替えがしっかりされていて、正直、厳しい部分もあったので、定期テストなどでは自然と勉強に負荷をかけるスタイルを講師の指導により定着したて思います。

塾の講師の皆様は、良い方ばかりでとても好感が持てました。面倒見がとても良いと感じましたし、色々な部分でしっかりと対応していただき感謝しております。あとは、本人のやる気もあるかと思いますが子供も嫌な思いをすることなく過ごせたようです。

みなさん、とても良く見てくれていると思います。 おかげさまで、成績も上がり感謝しています。 苦手な部分をしっかり把握してくださり、自習室においでの声もかけてくださり、家の子どもには向いていると感じました。

社員でベテランの先生が多いイメージである。子どもの状況やペースを考えながら、宿題の出す量を考えたり、適宜相談に乗ったりしてくださった。また、わからないことがあれば基本的にはその日のうちに質問にこたえ解決してくださった。子どもは講師の方々のことを家でもよく話していた。信頼しているようだった。

丁寧で優しい先生が多く、室長は若いが優秀な方だと感じました。フレンドリーで話しやすい雰囲気であり、勉強以外の悩みを聞いてくれたり、アフターフォローがしっかりしていました。問題が発生した場合には常に親身になって聞いてくださり、電話を定期的にかけてくれるので不安解消が出来ました。

西葛西の講師は非常に優秀な方が多く集まっているのではないかと思われる。他塾の先生との比較の際、先生と面談を行ったが質問にも1番明確に答えて頂けた。親に対するまたフォローアップのレスポンスが非常に早く子供の状況もしっかりと把握されていて安心できている。

こじんまりとした塾でクラスも2クラスしかないので一人一人名前や顔をしっかり覚えてくれ全ての講師の方が生徒の苦手を把握してるので有難い。塾長が偉そうな態度ではなく親身になってくれる。塾大会という講師の授業を競う大会で優勝した方もいる。

講師が子供の状況をよく理解していて、子供の気持ちに寄り添った指導をしていると思われる。闇雲にたくさんの課題を出すわけではなく、部活動の両立に悩んでいたときには本人に無理のないような範囲で課題を与えていた。またわからないときにはすぐに相談乗ってくれたので、その場で解決できていた。

気さくで良い先生ばかり。塾外でも交流があり、楽しく通わせてもらっています。家に帰ってくると楽しそうに塾であったことや、講師の方々の話をしてくれています。電話した際も丁寧で分かりやすく説明をしてくれています。 定期的に電話面談も行っているので安心して任せることができます。

先生方の年齢はわからないが、堅苦しい勉強ばかりではなく、たまに面白いことを言ってきたりして場を和ませてくれるそう。 教え方がすごくうまく、楽しく通えている。越境で片道40分かけて学校に通い、部活が終わって授業に遅れてもその間の内容も教えてくれるそう。

塾長が一人ひとりちゃんと見てくれている。厳しくもあり、でも心が温かい。だから安心して預けられるし、信頼できる。 いろんな先生がいますが、教科によって先生も違いますが、新しい先生が入るとお手紙でどんな先生か連絡してくれています。

担当の先生は２０台の若い男性教師。子供の話によると、優しく教えてくれて学校の授業より楽しく学習ができていると聞いています。入塾時にお話を聞いたが、前向きに仕事に取り組んでいる姿勢に好印象をもつことができた。

若い先生が多いがみな明るく熱心に指導してくれているようだ。担当の講師と、たまたま週末電車内でお会いしたが子供が楽しそうに話をしてるのを見て、良い講師にあたって、本当に良かったと思った。 何よりも、子供が楽しそうに進んで塾にかよっていることが一番だと思った。

講師の方はベテラン揃い 越境で遠い中学に通っているうちの子のテスト対策の為に学区の塾にテスト勉強に行ってくださるくらい熱心。 テスト対策の時には、10日ほど日程を組んでくださり、ときにはマンツーマンで指導してくれた。 部活で疲れてしまい通えない時も理解してくれ、自習の時に親切に教えてくれた。 都大会でベスト8に入ったときにすごく喜んでくれた。

講師の方については、家庭内でも食事の時やふとした時に話題になります。親身になら教えてくださるとのことですし、コミュニケーションもしっかりと取れているようで質問やわからないところも聞きやすくおしえてくださると聞いておりますので安心しております。

講師の方も、内申点がとれるよう、生徒に教えて指導してくれたり、褒めて伸ばす、前向きな声掛けをしてくれることで、子供が意欲的になり、取り組み姿勢が変わりました。講師の方が、子供の相手が上手です。 先生の授業はおもしろいようです。

アルバイトの先生もいるが、プロの先生がおおい。熱くエネルギュシュで若くてパワーがある。生徒に近い年齢。近寄りやすい。教え方もうまく、わからないとこあったら教えてくれる。お世話になってます！ 申し訳ないです、後は長期講習でお世話になっているだけなので、細かいことがわからないです。

基本的には、学生のアルバイトなどはおらず社員の方が講師のようです。誠実な講師の方ばかりでとても真摯に向き合ってくれます。学習面だけではなく授業態度や生活態度についてもご意見をもらうことができます。生徒の身、保護者の身になって相談にのってもらうことができ、学校の先生とは違ったプロの第三者として的確なアドバイス、情報をもらうことができている印象です。

当時の塾長が教えるのが上手でテスト結果も上がっていき、学校の成績もあがり周囲に驚かれるほどでした。 1人1人きちんと見てくれて進路については電話で相談にも乗ってくれたりアドバイスなどもしていたいだきました。

社員の講師が多く、宿題や提出物、スマホの利用時間等厳しい。 生徒の「わかっていたのに」「できたはずなのに」間違ったという場合も「惜しかったね」と言わず、「なぜ取れなかったか」「取れるようにすればどうすればいいか」と結果重視の考え方を生徒にたたきこんでいる。一方、親に対しても生徒がどのような言葉で傷ついているか、やる気が出るか、生徒の言葉を代弁して伝えている。

とにかく先生たちが親切で丁寧で、本当に熱心な先生たちばかりでした。体験で他の塾にも何日か通いましたが、上から物を言う先生方が多いいなか、本当に親切で丁寧で子供に寄り添ってくれ、なおかつ必要なことは子供が受け入れやすい言い方で話してくれて、子供も大好きな先生たちでした。 病気になって塾に行けない時には電話でアドバイスをくれたり、プライベートでの子供の変化なども気を使ってくれて、本当に親子ともども先生たちには感謝でした。

社員で教えるのに慣れている。「点数のびなかったけどがんばった」という生徒に対しても厳しく、なぜ点数に繋がらなかったかを考えさせる。点数にこだわって指導。 定期テスト対策（ワーク提出やプリント問題等）もそれぞれの学校に合わせてしてくれる。教えて方も学校より分かりやすいと子どもは言っている。成績を伸ばしたいという親の希望にそって対応している印象。

プロの講師が高い技術で教えてくれます。 子供たちの距離も近く、質問や相談もしやすかったと思います。 若い先生が塾長で熱く教えてくれています。 保護者からの相談にものってくれるので安心感があります。

子供達の塾の先生への信頼が凄いです。先生が言うなら間違えないって感じです。本当に感謝しています。その子の性格に合わせた対応をしてくれますし、上手くやる気を出してくれます。 息子が最初志望校を母に言った時「そこは厳しいでしょ～」と思いましが(口には出していませんが)、塾の先生に話したら「おもしろいじゃん！目指してごらん！」と言ってくれました。「でも、宿題はめっちゃ増やすからね！」と言われ、「12月の模試までに偏差値が上がって来なかったら志望校を変えるよう言うからね」と話されました。 息子はそこからあれよあれよと成績を上げて無事志望校に合格しました。 先生が前向きに受けてくれたおかげで受かったと思っています。

体験にいったときと同じ講師が教えてくれるので子供も楽しんで通えています。 授業と同じようなスタイルですが、人数は多くないので、わからないことなども質問しやすかったりするので、子供も不満はなさそうです。 発言したりする機会もあるので、学校の延長のようです

プロの講師がわかりやすく教えてくれます。 集団塾ですが、質問があればわかりやすく教えてくれるので、聞きやすいみたいです。 具体的な勉強以外にも勉強法や自習室への声掛け等をしてくれるので、先生に対し親しみを感じていると思います。

正規で10年以上の経験がある講師でした。また、気さくで子どもの興味を引くのがとても上手だったと思います。専門性が高く、国語の講師は名言のようなことを頻繁に子どもに伝えてくださり、子どもはその名言を気に入っていました。

講師は社員で講師歴は10年くらいであった。教え方は、学校よりもわかりやすく、一方的に話すのではなく、子どもたちが自分の頭で考えられるように会話をしながら進めて癖をくれているようだった。また、社交性があり、話題が豊富なので、子どもが飽きずに話を聞いていられたようです。