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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導なら森塾 浦安校はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導なら森塾 浦安校では小学生コース【小1~小6】 / 中学生コース【中1~中3】 / 高校生コース【高1~高3】 / DOJOコース【小1夏〜中3】 / QUREOコース【小2夏〜中3】などのコースが人気です。浦安市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒の学校で実際に使われている教科書や授業のスピード、定期テストの出題傾向に合わせて、生徒一人ひとりに最適な学習プランを作成します。授業では「何を、どこまで、いつまでにやるか」を明確に示し、定期テストでしっかり成果を出すことにこだわった指導を実施。小学生から高校生まで、今の授業についていける安心感と点数アップの実感が得られる環境で学習することができます。

学校の定期テストの点数を確実にアップさせたい人

定期テストの直前には、普段の授業に加えて「無料でテスト対策の特別授業」を実施しています。テスト分析をもとに、生徒が通っている学校にあわせた対策を進め、一人ひとりの苦手分野や対策が足りていない分野を徹底的に指導。テスト勉強のムダをなくし、着実な点数アップを自信につなげます。こうした取り組みによって、生徒の94.5%が成績アップ※を実現しています。
※個別指導なら森塾調べ

勉強が嫌いで塾に通えるか不安な人

生徒のやる気を引き出すには、まず「通いたい」「楽しい」と感じてもらうことが大切です。そのため、生徒と講師の「コミュニケーション」を重視し、距離を縮めながら教室の雰囲気を和らげ、楽しく勉強に取り組める雰囲気づくりを行います。また、生徒が理解できた場面では、「すごいね!」「やったね!」など積極的な声かけで自信を後押しします。

できるだけ予算をおさえて個別指導を検討したい人

森塾は、1対2の個別指導を5,880円~(税込)というリーズナブルな授業料が特徴です。相性の良い講師がとことん向き合いながら、「一人ひとりの個性や理解度にあわせて」丁寧に指導。また、安心して入塾を検討できるよう、入塾後4回授業を受けるまでにキャンセルした場合、「全額」返金される制度もあります。

個別指導なら森塾浦安校へのアクセス

個別指導なら森塾 浦安校の最寄り駅

東京メトロ東西線浦安駅から徒歩2分

個別指導なら森塾 浦安校の住所

〒279-0004 千葉県浦安市猫実4-18-30ユーステム浦安1階

地図を見る

個別指導なら森塾 浦安校の行き方

浦安駅南口を背にして、セブンイレブンの前を直進して頂きます。T字路にぶつかったら、右手向こう側に1階にミニミニがあるマンションがあるので、そのすぐ隣のマンションの1階が教室になります。

個別指導なら森塾浦安校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 成績保証制度あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生コース【小1~小6】 / 中学生コース【中1~中3】 / 高校生コース【高1~高3】 / DOJOコース【小1夏〜中3】 / QUREOコース【小2夏〜中3】
自習室利用時間
授業のない日でも、いつでも利用可能 ※校舎休校日は除く

個別指導なら森塾浦安校の通塾生徒情報

  • 千葉県立市川東高等学校
  • 千葉県立国分高等学校

個別指導なら森塾の合格体験記

個別指導なら森塾 浦安校のコース・料金

コース

個別指導なら森塾のコースをすべて見る

料金

受講パターン別 料金例【高校生コース/高1-高3】

初期費用
入塾料:20,000円
月額費用
15,300円(税込)~

個別指導なら森塾浦安校に通った方の口コミ

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    若くてフレンドリー、話しやすい雰囲気なので割と楽しく通えている様子。テンション高めな人が苦手な子は、その旨を伝えれば講師もその子に合った方を許容範囲内で選べる。 1人しかみてもらってないので他の講師の方はわからないが、担当してくれてる方は楽しそうな方のよう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことなどは聴けば教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別(生徒/講師2:1)指導なのでわからないことをすぐ聴きやすい。雰囲気も良いので合う講師に出逢えると良いと思う。同じ時間に受けているもう1人への配慮は多少なりとも必要。 テキストに沿って進めていきわからなければ質問するなどして進めていく。

    テキスト・教材について

    分かりやすいし使いやすい

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    講師陣の特徴

    通い始めたばかりだが、明るく良い先生で宿題も適度に出してくれている 。これから通塾期間が長くなることでもう少し打ち解けて信頼関係が築ければ良いなと思う。テンションはやや高めらしい。若くて生徒と距離がいい意味で近いように感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何がというわけではない(そもそも通塾を始めたばかりでわからない)が、質問があればいつでもお話くださいと言ってくれている

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生1人に対し生徒2人ですすめていく。 まだ通い始めたばかりだが、教わることで今までいまいちわかっていなかった問題が解けるようになった様子。 今後もわからない問題をそのままにせず理解を積み重ねて欲しいと思う。

    テキスト・教材について

    数学のオレンジ色のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    丁寧に指導してくれる。 わからないところがあれば繰り返し学習で対応してくれる。 宿題なども細かくチェックしてくれ、何かあれば保護者へ連絡してくれる。 穏やかにわかりやすく説明・対応してくれ、些細なことでも相談にのってくれる。 勉強以外にしゅみや推しの話もできる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導塾なので、質問しやすい雰囲気。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導で、1コマ80分授業。 授業後にクリアテストがあり、合格なら次へ。不合格なら復習して理解度を上げる。 質問しやすい雰囲気で、わからないことは聞きやすい穏やかな授業。 生徒の体調や気持ちが優れない時は、無理せず休ませてくれる。

    テキスト・教材について

    フォレスタシリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    個別指導なので、学校よりも質問しやすく問題が解決しやすい。 生徒の性格や特性も見ながら授業を進めてくれるので、無理なく通える。 勉強のこと以外にも、推しや趣味の話しができて、フランクなコミュニケーションがとれている様子。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれる。 勉強や試験・受験以外にも、趣味や推しの話しもできる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導での授業。質問しやすく穏やか授業が進む。 授業後にクリアテストがあり、合格すれば次へ進み、不合格なら復習する。 教室内が全体的に穏やかな雰囲気なので、生徒たちも穏やかな様子の子が多い。 感染症対策時はオンライン授業で対応してくれた。

    テキスト・教材について

    フォレスタシリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川南高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    教師は社員または大学生アルバイトであった。年齢も比較的近いことから、先生と生徒の距離は近い。そのため、生徒も気軽に先生に分からないところを質問しやすい関係であり、先生も生徒を自習室に誘いやすいなどのメリットが多くあったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親身に答えてくれる。先生に時間がない時は他の先生を代わりに呼んでくれたりする。また、自習室に呼び教えてくれることもある。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずはアイスブレイクから始まる。ある程度会話を通してから、宿題の確認や分からなかったところの復習が始まる。その後宿題の範囲の簡単な小テストがある。これは目標点以上取らなければ補修が行われる。小テスト後は、教科書の内容に入り、説明→暗記→練習問題と続いていく。

    テキスト・教材について

    フォレスタ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    子どもの性格や特性を見て授業を進めてくれる。体調やメンタルがすぐれない場合は無理しないよう促してくれる。 必要以上に頑張りを求めず、努力を認めながら接してくれる。 趣味や推しの話しもでき、勉強以外の雑談や休憩時間も楽しく過ごせる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強や宿題に関する質問はもちろん、推しや趣味の話しも気さくに対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導の後、クリアテストを行う。 合格で次へ進み、不合格なら再度復習。 授業中は先生へ質問もでき、生徒の様子に合わせて進めてくれる。 無理はさせず、できる範囲で繰り返し学習もしてくれる。 全体的に穏やかで、あまりピリピリした感じはしない。

    テキスト・教材について

    フォレスタシリーズ

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    実力に合わせ、学校の内容と照らし合わせて進めてくれる。分からない所を丁寧に説明してくれたり、学校でわからなかったことがわかるようになったので良かった。 無理強いはされないので、ある程度の内容はこなす必要はあるものの、自分のペースで進められると思う。

    定期テストについて

    項目ごとの合格テストあり

    宿題について

    宿題は翌週までにやってこられるものが出されるので、時間のやりくりが下手でなければ解ける程度。多すぎず少な過ぎずといった印象。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    カリキュラムについて

    通常授業の見直しや試験の点数アップに繋がる取り組みをしてくださるので期待ができる。 まだ通い始めたばかりなので今後に期待。 点数アップしなければ返金制度などもあるので、それは良いと思うが是非とも点数アップに繋がる取り組みをして欲しい

    定期テストについて

    まだわからない

    宿題について

    定期的にあるようだ 内容はその時々のカリキュラムに合わせ、個人にそったものを出してくれている。簡単なものから難しいものまであり。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    成績・点数アップを目標としている塾なので、カリキュラムとしては難易度はそんなに高くないと思われる。 勉強が苦手・自力学習が難しい生徒が通うイメージ。 成績が思わしくなくても、繰り返し学習対応して習慣づけている様子。

    定期テストについて

    授業後のクリアテスト

    宿題について

    塾の教材で2〜3ページほど。 そんなに多くはないが、勉強が苦手な子から見ると、学校の宿題と合わせると多いと感じるかもしれない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    学校の教科書に沿って授業が進む。 成績アップを目指す塾なので、難易度は高くはなく、普通だと思われる。 授業後にクリアテストを行い、合格なら次へ進み、不合格なら復習する。 先取り学習と繰り返し学習で基礎力を上げているのだと思う。

    定期テストについて

    授業後のクリアテスト

    宿題について

    塾教材で2〜3ページほどで、決して多くはない。部活や学校の宿題と重なると負担に感じるかもしれない。 宿題忘れは居残りで対応することになり、保護者へ連絡がくる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川南高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    この塾は進学塾ではなく、定期テストの点数向上や日々の成績を向上することを目的とした塾であると思う。そのため、テキストも学校の教科書に沿った内容であり、学校で習う単元の予習のようなものであった。そうすることで、学校の授業が復習となりより理解が深まっていると思う。

    定期テストについて

    宿題の範囲の簡単な小テストが行われる。目標点に達しなければ補修が行われる。

    宿題について

    進んだ単元分宿題が指定される。大体は2単元分である。宿題は丸つけ、間違い直し、解き直しも含まれている。宿題忘れややり残しが2回あると補修が行われる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    テストの点数や成績アップを目標としている塾なため、カリキュラムや難易度は高くないと思われる。 学校の教科書に沿っての先取り学習や復習がメイン。 英語はそれぞれ授業料とコマ数が必要となるが、単語と英語に分かれて指導してくれる。

    定期テストについて

    授業後のクリアテスト

    宿題について

    テキストのページ数で2〜3ページほどなので、決して多くはない。 自力学習が難しい場合は負担を感じる量かもしれないが、先生と相談の上で自習スペースで宿題もできる。 学校の宿題もできる。

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾内テストの合格や月謝内容、お知らせやお願いなどが定期的に届くので、塾での様子はわかって良いと思う。試験前は追加受講があり、試験後に面談もあったのでそういうのも子供にも伝えられるが、詳細がメール(アプリ)で送られてくるのは助かる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    通塾前に面談あり。その後も定期的に面談のお知らせがあるので、受験生は必須、それ以外は任意での面談あり。面談期間以外でも話したいことがあれば対応していただける。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ試験結果がかえってきておらず、成績不振という状況ではないが、塾しては成績が振るわない際は返金制度あり。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    頑張った事や取り組んだ内容をアプリで知らせてくれる。必要時は電話連絡をしてくれる。 先生方は信頼感がある。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    夏期講習の前は親も子も面談あり。色々な事をお話してくれる。通塾したらわからないが必要に応じてしていただけると思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通い始めてから試験をしていないのでわからないが、点数が上がらなかったらキャッシュバックするなど、点数アップのためのカリキュラムをくんでなるべく点数アップに繋がるようにしてくれている

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ・クリアテストの結果 ・面談の日程調整 ・季節特別講習申込み ・子どもの様子 ・授業料の明細 ・月毎やアンケート結果のお知らせ

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ・授業や休憩時間の子どもの様子 ・面談や季節特別講習の申し込み ・成績やテストの点数確認 ・授業時間や曜日の変更や確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に厳しいことは言わず、いつも通りの授業で接してくれる。 試験前でナーバスになっている時も、無理に授業を進めるのではなく、趣味や推し、好きな食べ物などから少しずつ展開してくれたらしい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ・塾での授業内容 ・クリアテストの結果 ・生徒の体調やメンタルの様子 ・保護者面談の日程調整 ・特別講習申し込み ・授業時間や曜日の相談

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ・家での様子や過ごし方 ・生徒の性格や特性(好き・推し等も) ・学校での面談内容との擦り合わせ ・授業時間や教科の変更や申し込み

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にあれこれ言うことはなく、普段通りの授業と接し方で迎えている。 生徒がナーバスになっても、ある程度落ち着くまで待ってから授業に入る。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川南高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子どもの遅刻や無断欠席の連絡や宿題忘れの連絡が主に行われる。さらに、テスト前の補講や宿題忘れ、小テスト不合格の補修の日程の連絡である。 個別面談や長期休暇中の講習は別途で手紙をもらう。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での授業態度や家庭での勉強の様子。学校での成績の話。志望校などの進路の話。長期休暇中の講習の科目選択の話。通常授業の科目増加の話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭での学習のアドバイスや通学科目の増加を提案していた。さらには、自習室に通うことで、通学科目以外の教科も教えることができると自習室を積極的に進めていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ・面談日程の調整と決定日 ・授業内容の進み具合 ・塾での様子 ・授業料の内訳と引き落とし額 ・月毎のお知らせ ・家や学校での過ごし方について

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ・勉強への取り組み方や本人の意識、先生との会話など塾で様子。 ・家や学校、他に通っている所があればそこでの様子。 ・季節講習の申し込み ・進路相談

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ピリピリせず、必要以上に頑張れとも言わず、いつも通りの授業をしていた。 必要に応じて補講の日程を調整し、本人の焦りや不安を取り除いてくれた。

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近なので雨でもバスで移動が可能

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    アクセス・周りの環境

    駅近なのでアクセスはしやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    駅近で周囲にコンビニやファーストフード店があり、夜でも明るい。 通りに面した教室なので、車で送迎もしやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    駅近で周囲にコンビニやファーストフード店があり、夜でも明るい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川南高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しているため人通りも多く交通量も多かったため、安心であった。駐輪場も完備してあるため通いやすい立地であった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅から徒歩5分以内の駅近。 周囲にコンビニやファーストフード店があり、夜でも明るい。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    なるべく普段の生活のリズムを崩さないように心がけた。 極力睡眠時間が確保できるように予定も調整した。 冬は温かい食事やお風呂、マスクをするなど、風邪をひかないように気をつけた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川南高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    歳の離れた兄弟がいたため、協力してもらい積極的に勉強を教えてもらっていた。家族でも分からない問題は自習室で先生に教えてもらうよう言っていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    あり

    なるべく普段の日常を心がけた。 寝れるときに睡眠をとり、体調を見ながら必要な時は学校も塾も休ませた。 不安な気持ちが少しでも薄まるよう、なるべく一緒に過ごした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    無理せず食べれる食事を用意した。 少しでも睡眠が取れるよう生活のリズムをなるべく合わせた。 学校説明会や見学に同行した。 過去問を購入した。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2025年01月27日

    あり

    教材に対応した塾が運営しているサイトがあり、同学年の仲間たちと全国で進度を共有できるようなものがあった。また学習時間もそれで記録でき、気軽にどのくらいの勉強をしたと入力できるようなものだった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川工業高等学校

    回答日: 2024年12月12日

    あり

    風邪をひかないように温かい食事を提供するよう心がけた。 なるべく睡眠時間を確保できるよう、お風呂や食事の時間を調整した。

回答者数: 19人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 維持費 テキスト料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋東高等学校

    回答日: 2025年09月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 維持費 テキスト料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節特別講習料 ・事務手数料 ・教材費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節講習料 ・教材費 ・事務手数料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立市川南高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 長期休みの講習 テキスト代 設備費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛国高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節講習料 ・事務手数料 ・教材費

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個別指導なら森塾浦安校の合格実績(口コミから)

個別指導なら森塾浦安校に決めた理由

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    グリムスクールから通い始め、中学進学を控えて個別指導へ切り替えた。 勉強がわかるようになりたいという本人の希望が大きかった。 この口コミを全部見る

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    自宅けら通いやすいこと。英単語道場があり、地道に覚えるのが苦手でも詰め込み学習ができる。教室や先生方の雰囲気も良い。 この口コミを全部見る

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    自宅から通いやすい。 夜でも周囲が明るく、余程のことがない限り1人で行って帰ってこれる。 個別指導塾で、教室の雰囲気も良い。 この口コミを全部見る

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    自宅から通いやすい。 先生方が丁寧に話を聞いて、どんな考えや性格の子かを見た上で指導にあたってくれる。アットホームな雰囲気で、子どもも進んで通っている。 この口コミを全部見る

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個別指導なら森塾浦安校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

渡邉 教室長

講師1人に生徒2人までの学習塾。
学校の成績を上げることにこだわる森塾 浦安校です。
こんにちは。個別指導塾 森塾 浦安校の渡邉です。
他の地域の森塾に通われる生徒さんからよく聞かれる声として、「学校の授業が良く分かるようになった」「成績が上がって自信がついた」というものがあります。
森塾では、授業の先取りで学校の授業が分かる → 先に進んでいるためテスト前に十分な復習ができる → 成績が上がって自信がつく、という流れを大事にしています。「講師1人に生徒2人まで」で講師が隣で様子を見ながら、一人ひとりに合わせて指導を進めるのが森塾流です。
森塾の講師たちは、生徒さんに合わせて教えることから「優しい」と思われるかもしれません。しかし、成績を上げることに情熱のある講師を中心に採用していますので、テスト前は情熱指導者に変身します。浦安市立浦安中、堀江中、市川市立南行徳中をはじめとする浦安・市川エリアの生徒さんの成績向上をサポートしていきます。
講習では、生徒さんの苦手な所に戻り、集中して指導し、新学期の成績アップの基礎をかためていきます。
ご興味をお持ちいただけましたら、森塾 浦安校までお気軽に資料請求、お問い合わせください。

個別指導なら森塾 浦安校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

まずは入塾面談へ

一人ひとりの学習状況や成績、勉強に対する不安や疑問について面談を行い、それをもとに指導方針を作成します。面談内容を踏まえて、無料体験授業の日程・内容を決定します。 ※現在在籍している生徒の受験指導を優先するため、中学3年生・高校3年生の新規募集は毎年9月以降は実施していません。

3

無料体験授業を受ける

直接入塾も可能ですが、無料体験授業を受けてから入塾を決めることがおすすめです。 ※現在在籍している生徒の受験指導を優先するため、中学3年生・高校3年生の新規募集は毎年9月以降は実施していません。

4

ご入塾

授業料は月謝制で明確です。入塾後、納得できなかった場合には、無条件で全額返金する「返金制度」もあります。

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