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orig_国領_40_個別指導なら森塾_調布校 1

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導なら森塾 調布校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月26日(木)〜2026年04月03日(金)
申込期限
2026年03月25日(水)

個別指導なら森塾 調布校はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導なら森塾 調布校では小学生コース【小1~小6】 / 中学生コース【中1~中3】 / 高校生コース【高1~高3】 / DOJOコース【小1夏〜中3】 / QUREOコース【小2夏〜中3】などのコースが人気です。調布市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒の学校で実際に使われている教科書や授業のスピード、定期テストの出題傾向に合わせて、生徒一人ひとりに最適な学習プランを作成します。授業では「何を、どこまで、いつまでにやるか」を明確に示し、定期テストでしっかり成果を出すことにこだわった指導を実施。小学生から高校生まで、今の授業についていける安心感と点数アップの実感が得られる環境で学習することができます。

学校の定期テストの点数を確実にアップさせたい人

定期テストの直前には、普段の授業に加えて「無料でテスト対策の特別授業」を実施しています。テスト分析をもとに、生徒が通っている学校にあわせた対策を進め、一人ひとりの苦手分野や対策が足りていない分野を徹底的に指導。テスト勉強のムダをなくし、着実な点数アップを自信につなげます。こうした取り組みによって、生徒の94.5%が成績アップ※を実現しています。
※個別指導なら森塾調べ

勉強が嫌いで塾に通えるか不安な人

生徒のやる気を引き出すには、まず「通いたい」「楽しい」と感じてもらうことが大切です。そのため、生徒と講師の「コミュニケーション」を重視し、距離を縮めながら教室の雰囲気を和らげ、楽しく勉強に取り組める雰囲気づくりを行います。また、生徒が理解できた場面では、「すごいね!」「やったね!」など積極的な声かけで自信を後押しします。

できるだけ予算をおさえて個別指導を検討したい人

森塾は、1対2の個別指導を5,880円~(税込)というリーズナブルな授業料が特徴です。相性の良い講師がとことん向き合いながら、「一人ひとりの個性や理解度にあわせて」丁寧に指導。また、安心して入塾を検討できるよう、入塾後4回授業を受けるまでにキャンセルした場合、「全額」返金される制度もあります。

個別指導なら森塾調布校へのアクセス

個別指導なら森塾 調布校の最寄り駅

京王線調布駅から徒歩3分

個別指導なら森塾 調布校の住所

〒182-0024 東京都調布市布田1-45-6調布東口ビル3階

地図を見る

個別指導なら森塾 調布校の行き方

調布駅北口からロータリーを抜けると左手にデパートのパルコがある調布駅北口交差点があります。交差点を右折し、直進するとセブン-イレブンがあります。その先、レンガ調のビルの3階が森塾調布校です。入り口はセブン-イレブン角を右折して左手に階段を上がって下さい。

個別指導なら森塾調布校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 成績保証制度あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生コース【小1~小6】 / 中学生コース【中1~中3】 / 高校生コース【高1~高3】 / DOJOコース【小1夏〜中3】 / QUREOコース【小2夏〜中3】
自習室利用時間
授業のない日でも、いつでも利用可能 ※校舎休校日は除く

個別指導なら森塾調布校の通塾生徒情報

  • 東京都立調布北高等学校
  • 東京都立調布南高等学校
  • 東京都立神代高等学校

個別指導なら森塾の合格体験記

個別指導なら森塾 調布校のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【高校生コース/高1-高3】

初期費用
入塾料:20,000円
月額費用
15,300円(税込)~

個別指導なら森塾調布校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立若葉総合高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    講師陣の特徴

    塾の先生は、勉強が苦手なところも分かりやすく丁寧に教えてくれる存在です。ただ問題の解き方を教えるだけでなく、なぜそうなるのかという考え方まで説明してくれるので理解が深まります。また、生徒一人一人の状況を見て声をかけてくれたり、やる気が出ない時には励ましてくれたりするため、安心して学習に取り組むことができます。受験やテスト前には的確なアドバイスをくれ、目標に向かって頑張る力を与えてくれる大切な存在です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    やりやすいかなど

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、先生が一方的に説明するだけでなく、生徒が質問しやすい参加型になっています。分からないところはその場で確認でき、理解できるまで丁寧に解説してもらえます。教室の雰囲気は落ち着いていながらも堅苦しすぎず、集中しやすい環境です。先生との距離も近いため、緊張せずに発言でき、前向きな気持ちで授業に取り組むことができます。

    テキスト・教材について

    解説などが分かりやすかった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2025年01月29日

    講師陣の特徴

    先生はみんな大学生でほんとに美男美女です! どの先生も積極的に話しかけて下さり、沢山褒めてくれます。生徒と先生の距離感もしっかりとあり、よかったです。個人的に先生たちが留学や海外に行った話がとても面白くて良い刺激をうけました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回授業の初めに、宿題確認と、小テストがあります。小テストで2問間違えると後日別室で特訓という授業がありました。 単元ごとに先生が解説、先生と一緒に問題を解く、自分で問題を解く、自分で丸つけ、間違えたら解説など普通の授業です。質問しやすい環境と、解説が細かく良い雰囲気でした

    テキスト・教材について

    フォレスタを使ってました。 基礎が綺麗にまとまっていて自習しやすいです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立晴海総合高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    講師陣の特徴

    現役大学生が多く、全員かなりフレンドリーで親しみやすい。居心地は良く、生徒と先生の距離は、他の塾よりもはるかに近い(というか仲良し)。先生には全員あだ名があり、生徒と先生間ではもちろん、少なくとも塾内では先生間でもあだ名で呼んでいる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の質問が多いが、その度に丁寧に答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の最初に、前回授業の範囲及び宿題でやった範囲をテストし、不合格となった場合には『特訓部屋』という追加授業でその単元を学びなおす(追加授業料などはなし)。 疲れた時や眠い時には先生と話してリラックスできる。

    テキスト・教材について

    SPRIXの教材を使用していた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪産業大学附属高等学校

    回答日: 2024年12月02日

    講師陣の特徴

    大学生なのかと言う印象。 授業時間中に授業の後にでも確認出来る事を話してくると言っていた。日程などの確認の為、本来授業時間中に子供から連絡が来た事が数回ある。 個別なので分からない所があった場合解き方を教えてくれるので、ほったらかしにはならない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生一人につき生徒は二人。 通路やパーテーション等で区切られている。 毎授業に前回の所の復習テストがある。 理解度によって進み方はまちまち。 テストに合格出来ないと居残りや後日居残りになる。 定期テスト前には対策として補講がある。

    テキスト・教材について

    フォレスタ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立調布北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    講師陣の特徴

    若い講師が多く、子供も近い距離で接することが出来たようで、勉強をする姿勢にも関わり良かったと思う。ある意味、友人に近いような関係を築けたことも良かったと思う。しかし、苦手な先生に当たった場合、苦手意識が先に出てしまうので、それが難点でもあったかのように思う一長一短ではあったが、結果論で見たらその方法は成功だったように感じる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生ひとりに生徒2人までという制限があるので、より密着した事業内容だったと思う。これが1人に対して大勢の授業であれば勉強も散漫としたものになっていたのではないか。前述もしたが一長一短であったが、今回は功を奏したように思った。

    テキスト・教材について

    数学、国語、歴史

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年12月11日

    講師陣の特徴

    年齢が30歳台でとても優しく褒めて伸ばす指導をされます。子供はやる時はそれなりに頑張る方ですが、普段は余り勉強をしないので、とにかくきちんと学習する習慣を付けるよう指導してくださるようお願いしてあります。そんなことでも快く引き受けて頂けました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことは丁寧に優しく説明してくれるとのことです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供の理解力、理解度といったことを何より重視して、子供の実力合ったレベルでの授業が行わます。また、先生が生徒2人を指導する形式ですが、生徒が受け身にならずに自ら考えることを重視したとても良い雰囲気の中の授業です。

    テキスト・教材について

    フォレストシリーズです。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立若葉総合高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、生徒の学力や目標に合わせて段階的に力を伸ばせるよう工夫されています。基礎から応用まで無理のない順序で進むため、理解不足を残さず学習を積み重ねることができます。また、定期テストや受験を意識した内容が組み込まれており、復習の時間もしっかり確保されています。そのため、学んだことを定着させながら効率よく実力を高めることができる点が大きな特徴です。

    定期テストについて

    自分の実力がよく分かった

    宿題について

    宿題は、授業で学んだ内容をしっかり定着させるために出されています。量は多すぎず、毎日コツコツ取り組める内容なので、無理なく学習習慣を身につけることができます。また、次の授業で確認があるため、理解不足にも気づきやすいです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2025年01月29日

    カリキュラムについて

    勉強ができない人も細かくしっかりと教えてくれると思います。学校の授業を予習する感じでした。学校の授業を短い時間で理解できるので学校で内職していても定期テストで高得点がとれました。 偏差値はバラバラでそれぞれにあったペースで問題をとけると思います。

    定期テストについて

    毎回授業の前に全開やった小テストがあります

    宿題について

    どの教科も1時間程度で終わります。 間違えたらワークにバツをつけ、解き直しを必ずします 先生がたまにワークにバツがあるか確認してたと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立晴海総合高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    カリキュラムについて

    学校よりも2,3単元ほど先に進むため、学校が復習感覚。もし学校でわからなくなった時には、再びそこを一から学び直しができ、「わからない」をなくし、しっかりと覚えられているか確認があったりと、定期試験でしっかりと思い出せるようになっている。

    定期テストについて

    基本的に毎授業最初に『クリアテスト』という小テストを行う。不合格時は別日に『特訓部屋』という追加授業(授業料の追加はなし)

    宿題について

    1,2時間もあれば終わる量。次回授業時に終わらなければ居残りあり。宿題をやっていく中で、本当にわからなくなったりした場合には、空欄の状態で宿題が未完の状態でも、教えてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪産業大学附属高等学校

    回答日: 2024年12月02日

    カリキュラムについて

    数学は基礎を基準に教えている。 応用や発展も身に付けたいなら自分から応用や発展をしていかないと厳しい印象。 同じ問題ばかり解いているので応用になると出来ない場合が出てくる。 英語はテキストやプリントが配られている。

    定期テストについて

    毎回前回の所の小テストがある。

    宿題について

    週2回、数学、英語 数学毎回6ページ前後 英語毎回7ページ前後 たまにアプリの宿題もある。 やり忘れは居残りになる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立調布北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    カリキュラムについて

    無理のないカリキュラムだと思った。苦手な授業も克服できるような内容で、個人的にはとても素晴らしいと感じた。時々難しいカリキュラムも出たりしたが、丁寧に接してくれて苦手な意識を取り除いてくれたと思う。しかしながら、ある程度突っ込んだところまではやってくれるものの、その先にあと1歩届かないところで先に進んでしまうため、苦手な授業の科目はそのままの状態で進んでしまったように感じた

    定期テストについて

    1ヶ月に1度ほど、国語や数学の小テストが行われていたようである

    宿題について

    宿題の量はそれほど多くなかったが、苦手科目の宿題をそれなりに苦しんでいたようだった。しかしながら、その宿題を実技塾に持って行った際にきちんとアフターケアをして頂けたところはとてもありがたいと思う。得手不得手の問題で宿題の量自体はとてもちょうど良いものだったのではないか

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年12月11日

    カリキュラムについて

    学校の勉強に沿ったカリキュラムですが、オリジナルテキストを使用することと、中学受験を目的にしていることから受験に必須のな内容については、よりレベルを上げた指導が行われます。また、学校のテストの前にはその対策に関する指導も行われます。

    定期テストについて

    定期テストはこれまで受けていないので分かりません。

    宿題について

    その日に学習したことを十分に復習することが宿題になっています。また、テキストに予め目を通しておくことも宿題になっています。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立若葉総合高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は、授業の様子や理解度、宿題の取り組み状況などを分かりやすく伝えてくれる点が安心できます。定期的に学習の進み具合や今後の課題についても共有してもらえるため、家庭でも声かけやサポートがしやすいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振なときには、先生が原因を一緒に分析し、どこでつまずいているのかを具体的に教えてくれます。その上で、復習のやり方や勉強時間の使い方など、すぐに実行できる現実的なアドバイスをしてくれるため、前向きに立て直すことができます。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2025年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストで正解したか、間違えたか、の連絡が毎回ありました。たまに三者面談?もありその連絡もありました 間違えると別日に塾へ行くことになります

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験のことが多かったと思います。志望校の話し合いをしました。定期テストの点数も話したりもしました 志望校が決まっていない時、自分に合ってる高校は沢山教えてくださりました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は成績が上がっていったので分かんないです。 授業料を増やしたり、自習をするために塾へ来て、と言いそうです。普段から自習しにおいでってよく言われました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立晴海総合高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    宿題の完了、授業始めのテストの合否状況など。夏期、冬期講習の案内。新カリキュラムの提案。出席状況の確認(連絡がなく授業の時間に来ない)。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験期以外はさほど多くはなかったものの、受験期になると今後の進路や受験に向けた講習費用、カリキュラムを事前にある程度知らせる。 普段はおそらく授業での態度や取り組みの報告など。受験期などでなければ、保護者が塾へ足を運ぶことはほぼない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どんな事や分野で点数を落としてしまったのかを見極め、次の試験範囲などにおいて似たような問題が出た時にはそこを重点的に学習させ、同じようなミスが起こらないようにしていた。 真面目に取り組み勉強しているとわかっている生徒には、全く問い詰めなどはなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪産業大学附属高等学校

    回答日: 2024年12月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業の内容とテストが出来たかどうか。 居残りやテスト前の補講等がある場合は日時や帰宅時間がメールでお知らせがくる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何も連絡が来ないのでわからない。成績保証制度も1年の夏期講習までに入塾していないと成績保証制度の授業料無料にはならない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立調布北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾での姿勢、どんなことを話したか、どういう表情であったか、そうした内容の話をしていただいた。また学校の先生のように友達との触れ合いの様子も話してくれて、勉学以外のことも見てくれているな、と感じた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強に対する姿勢よりも、家庭での親との接し方に関してのアドバイスを頂いた他の塾ではあんまり見られない光景だと思うので、非常にためになった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年12月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習の進み具合や学習に対する意欲など全般的な内容の報告があります。それに対して、私の方から報告いただいた内容について細かく質問をしています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の課題から始まりその課題を克服する為にはどうすればいいかなどについて話し合いました。その際、少しずつ学力がアップしているので、これからより意欲を持つようにとあくまでもポジティブな指導をいただけます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    頑張っているからスランプがあり、そもそも頑張らない人間にはスランプなど起こらないので、自分を信じてコツコツと産まず弛まず学習することが大切といったアドレスがあったとのことです。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立若葉総合高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    アクセス・周りの環境

    駅近で良かった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2025年01月29日

    アクセス・周りの環境

    特にないです

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立晴海総合高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩1分。目の前に居酒屋があり夜は騒がしい事が多い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪産業大学附属高等学校

    回答日: 2024年12月02日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くアクセスはしやすいが、一番遅い時間の授業を受けると最終バスがなくなってしまうからバスで通う人は注意が必要かも。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立調布北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    アクセス・周りの環境

    閑静でありながら人気が無いわけではなく、子供一人でも安心して通わせることが出来た。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年12月11日

    アクセス・周りの環境

    駅のから近く、塾の周辺はパルコや西友などの商業施設があるため、夜でも明るく治安もとても良い場所に位置しています。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立若葉総合高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    あり

    家庭では、宿題に取り組む時間を決めて学習習慣を支えています。また、テスト前には勉強の進み具合を確認し、分からない点を一緒に整理するようにしています。頑張ったときには声をかけて励まし、前向きに学習できるようサポートしています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立調布北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    あり

    苦手な科目の宿題を持って帰ってきた時に適宜サポートする必要があった、ただそれぐらいで他は塾に任せっきりの状態だったので比較的親としては負担ではなかった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東山高等学校

    回答日: 2023年11月12日

    あり

    雨の日は可能な範囲で車で送迎をする。塾での様子を本人に聞く。担当講師が変わった時は相性はどうかなどを聞くようにしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東学園高等学校

    回答日: 2023年06月16日

    あり

    塾の時間の把握、勉強の声かけ、勉強の様子を本人から聞いたりする。本人が少しでも前向きに学べるように声かける。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立若葉総合高等学校

    回答日: 2025年12月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2025年01月29日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用が少し高かったかも。受験期には絶対全教科教材(フォレスタ)を買うように言われました。 私のところはバラで買うことができませんでした、

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立晴海総合高等学校

    回答日: 2024年12月28日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・月毎授業料 ・授業教材費(初授業時のみ) ・夏期、冬期講習費 ・森のカンヅメ合宿

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪産業大学附属高等学校

    回答日: 2024年12月02日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料。施設利用代。暖房費。テキスト代。模擬代。夏期講習、冬期講習代。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立調布北高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年12月11日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

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個別指導なら森塾調布校の合格実績(口コミから)

個別指導なら森塾調布校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、評判も良かったため。都市部からすこし離れているので、選択肢が少なかったこともあるが、それが功を奏したようだ この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    少人数の個別指導により、無理なく子供の学力の向上を図ることが出来ると考えたからです。またビルの3階にありますが、室内は明るく空調など設備も整っていて快適に学習出来るので場所ないかと考えました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    授業料がやすいから。また駅近で雨でも行きやすい。子どもだけで行く時も道も覚えやすかった。授業について行けるレベルでよかったので、のんびり通えるところを探し程よいと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    姉が先に通っていたのと、友人のお子さんが通っていて、紹介された。また、個別指導塾だが、費用がそこまで高くなかった。 この口コミを全部見る

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個別指導なら森塾調布校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

濱田 教室長

「講師1人に生徒2人まで」の学習塾。
「学校の成績を上げること」にこだわる調布校です。
こんにちは。個別指導塾 森塾 調布校の濱田です。
保護者の方々が、お子様を塾に通わせる理由では成績を上げたいというのが一番ではないでしょうか。森塾の個別指導で「成績が上がる秘密」をちょっとご紹介します。
1)教材
森塾では全国の学校で実際に出されたテストをベースにした教材を使っていますので、選りすぐりの出る問題を無理なく学習できます。
2)講師
調布第五中~第七中、神代中をはじめとする近隣エリアの学校のテスト過去問を回収し、スタッフ全員で分析するのが森塾流。普段にこやかな森塾の講師ですが、研修・勉強会を重ね、定期テストの前になると「解けるまで帰さない!」ぐらいの情熱指導者に変身します。
3)指導システム
講習中に、それぞれの生徒さんの苦手を復習したうえで、新学期に学校の授業の先取り学習をしていきます。学校の授業の予習により、学校の授業理解度が高まります。先に進めた分、テスト対策を行う余裕も生まれ、成績が上がりやすくなるのです。
少しでもご興味をお持ちいただけましたら、森塾調布校までお気軽にお問合わせください。


個別指導なら森塾 調布校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

まずは入塾面談へ

一人ひとりの学習状況や成績、勉強に対する不安や疑問について面談を行い、それをもとに指導方針を作成します。面談内容を踏まえて、無料体験授業の日程・内容を決定します。 ※現在在籍している生徒の受験指導を優先するため、中学3年生・高校3年生の新規募集は毎年9月以降は実施していません。

3

無料体験授業を受ける

直接入塾も可能ですが、無料体験授業を受けてから入塾を決めることがおすすめです。 ※現在在籍している生徒の受験指導を優先するため、中学3年生・高校3年生の新規募集は毎年9月以降は実施していません。

4

ご入塾

授業料は月謝制で明確です。入塾後、納得できなかった場合には、無条件で全額返金する「返金制度」もあります。

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〒182-0005 調布市東つつじケ丘1-1-7 スプルースつつじヶ丘1階

稲城校

〒206-0802 稲城市東長沼3106番地三ツ木稲城ビル1階

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