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回答日:2026年9月15日

二松学舎大学附属柏高等学校に合格した個別指導なら森塾 新松戸校の通塾体験口コミ(生徒 / ぴんきさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: ぴんき
  • 通塾期間: 2011年9月〜2022年10月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 千葉県立柏中央高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

生徒一人ひとりの学力や個性に合わせて「先取り学習」や「演習・解説」を効率的に行うシステムが整っており、確かな成績向上と「やればできる」という自信を育める点に強く魅力を感じています。また、研修制度やサポート体制が充実しているため、これまでの教員経験を活かしながら講師としても成長できる環境であると評価しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

森塾に合っている点は、独自のテキストや「先取り学習」など、成績アップに向けた効率的かつ明確なシステムが整っているところです。一方で、講師1人に対し生徒2人までの個別指導であるため、完全なマンツーマン指導を希望する生徒にとっては、演習と解説のバランスや周囲のペース配分に少し適応が必要な場合がある点が、慎重に見るべきポイントだと考えています。(

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 千葉県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 個別指導なら森塾 新松戸校
通塾期間: 2011年9月〜2022年10月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 48 (河合塾)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (駿台)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

不明

この塾に決めた理由

生徒一人ひとりの個性や学力に寄り添い、「やればできる」という自信を育む指導方針に強く共感したためです。これまでの教員経験で培った個別最適なアプローチの知見を活かし、生徒の可能性を最大限に引き出せる環境であると感じたため、応募いたしました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

森塾の講師は、生徒一人ひとりの個性に寄り添い、「やればできる」という成功体験を通じて自信を育むことを大切にしています。単に答えを教えるのではなく、生徒が自分で考えるプロセスを尊重し、明るく丁寧なコミュニケーションで主体性を引き出します。研修制度やサポート体制も充実しており、未経験からでも生徒の成長を真摯に支える熱意ある講師が多数活躍している点に魅力を感じています

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

生徒からの質問に対しては、ただ答えを教えるのではなく、生徒自身がどこでつまずいているのかを丁寧に紐解き、自力で答えに辿り着けるようなヒントを出すことを大切にしています。一人ひとりの理解度や性格に合わせた分かりやすい解説を心掛け、疑問をその場で解消することで「わかる楽しさ」と「やればできる」という自信を引き出します。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

森塾の授業は、講師1人に対して生徒最大2人までの個別指導形式(1コマ80分)で行われます。流れとしては、前回の復習テスト(クリアテスト)の確認から始まり、学校の授業を先取りしたテキスト解説と演習を「教わる」と「解く」のサイクルで効率よく進めます。授業の雰囲気は、生徒に寄り添い「やればできる」という自信を引き出すため、明るく対話を重視した活気ある環境が特徴です。

テキスト・教材について

英語、数学、国語

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

最大の特徴は、学校の授業の理解をスムーズにする「先取り学習」を中心としている点です。講師1人に対して生徒2人までの個別指導形式をとり、一人が演習を行っている間に、もう一人が解説を受けるという「教わる」と「解く」をバランスよく繰り返す効率的なカリキュラムになっています。

定期テストについて

習熟度チェック

宿題について

森塾における宿題は、授業で定着した内容をご家庭でも確実に自分のものにするために出されます。生徒一人ひとりの学力や進度、部活などのスケジュールに配慮しながら無理なく取り組める量が設定されており、勉強の習慣づけと定期テストでの得点力向上を図る重要な役割を持っています。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

森塾における保護者への連絡は、毎回の授業終わりの報告や定期テストの結果分析を通じて、生徒の塾での様子や学習の進捗を丁寧に共有する重要な役割を持っています。家庭と塾で連携を図ることで、生徒のモチベーション維持やきめ細やかなサポートを実現しています

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

保護者との個人面談では、生徒の学習進捗や塾での様子を丁寧に共有するとともに、学校のテスト結果や今後の目標に向けた具体的な対策をすり合わせます。家庭と塾が一体となって生徒をサポートするための信頼関係を築く大切な場となっています。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

生徒の成績が伸び悩んでいる時は、学校のテスト結果や日々のクリアテストの状況を丁寧に分析します。その上で、どこでつまずいているかを明確にし、授業の進め方や宿題の定着度、家庭での学習習慣を見直しながら、一人ひとりの習熟度や性格に合わせた具体的な改善策や声かけをアドバイスします

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

騒音なし

アクセス・周りの環境

集中してた

家庭でのサポート

あり

生徒からの質問に対しては、ただ答えを教えるのではなく、生徒自身がどこでつまずいているのかを丁寧に紐解き、自力で答えに辿り着けるようなヒントを出すことを大切にしています。一人ひとりの理解度や性格に合わせた分かりやすい解説を心掛け、疑問をその場で解消することで「わかる楽しさ」と「やればできる」という自信を引き出します

併塾について

なし

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