京進の大学受験TOPΣ 彦根校

塾の総合評価:

4.0

(228)

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回答日:2026年02月26日

滋賀県立大学に合格した京進の大学受験TOPΣ 彦根校の通塾体験口コミ(保護者 / 海月さん)

総合評価

4

  • ニックネーム: 海月
  • 通塾期間: 2018年4月〜2024年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 京都府立大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

大学受験に向けて計画的に取り組めるようサポートを受けられてよかった。また、大学受験についての情報収集や分析、対策はなかなか本人や家族だけでできることではないので、定期的に説明会があり、親としても何をサポートすればよいのかを知ることができたのがよかった。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団授業なので、クラスメイトと競ったりしながら取り組めたのはよかった。ただ、苦手科目は集団授業だと、ついていけない時もあったようなので、科目によってはマンツーマン対応の方がよかったのかも知れないと感じる時もあった。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・会社員)
お住まい: 滋賀県
配偶者の職業: アルバイト・契約社員
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 京進の大学受験TOPΣ 彦根校
通塾期間: 2018年4月〜2024年3月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (進研模試)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (進研模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料、テスト代、教材費など

この塾に決めた理由

同じ系列の中学部に通っていたので説明会に参加し、大学受験に向けてサポートを受けた方がよいと判断したから。また、通学経路上だったことも大きな理由。

講師・授業の質

講師陣の特徴

教科だけでなく、レベル別で講座があったので担当教員がおり、レベルの高いクラスや特別講習は外部講師も招かれていた。YouTubeなどで活躍されている講師もおり、教え方も面白かったそう。また、担任制もあり、子供の担任は色々と相談にのってくれた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

担当教員やチュータが対応されており、学校の課題や過去問などにも対応してもらっていた。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

毎回授業の冒頭に前回の授業の習熟度を測る小テストがあり、それから教材に沿っての解説、演習があった。集団授業で同じ高校の生徒で構成されていたので、顔見知りも多く馴染みやすかったよう。質問もしやすい雰囲気だった。

テキスト・教材について

教材は講師オリジナルのものや、担任から進められて使用するものもあった。小テストや塾内の模試、共通のプレテストもあった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

国公立、私立、文学、理系でクラスが、わかれており、更に難関校のクラスもあった。高校2年の二学期ぐらいで学校のカリキュラムを終了させて、そこからは受験対策だった。長期休暇中は講習があった。また、共通テスト対策などもあった。

定期テストについて

小テストは授業毎、学期毎に塾内のテストあり。

宿題について

宿題は基本、学校の課題の先取りだった。講習などは課題があるものがあったり、定期試験前はテスト対策用の課題もあったので。膨大な量だったよう。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

アプリ内で授業についての連絡事項など。また、台風や大雪などの時の休校などのお知らせなど。また、個別に面談を希望したらしてもらえた。

保護者との個人面談について

半年に1回

成績や課題について情報提供あり。また、進路相談にも対応してもらっていた。うちの場合は先生と本人で話し合うことが多く、保護者面談はあまり希望しなかった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

テストが終わるとかならず担当教員と面談があり、振り返りや対策を話し合っていた。成績不振の時は本人の性格に合わせて、あまり落ち込まないように声をかけてもらい。必要な課題の提示もあった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

ショッピングセンターの中のワンフロアーを占めていた。掃除もいき届き、綺麗だった。

アクセス・周りの環境

駅の近くのショッピングセンターの中にあった。人通りも多い。

家庭でのサポート

あり

主にスケジュール管理の面で関わった。また、モチベーション維持のために、将来の目標や達成のためのタスクを立てたり見直したりを定期的に実施した。

併塾について

なし

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