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対象学年

  • 小学4年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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長井ゼミハンス 五日市校はこんな人におすすめ

学校の勉強と入試、どちらも本気になりたい

長井ゼミハンスでは、学校の勉強と入試対策の両立を目指したい人にぴったりのカリキュラムを用意しています。
学校別にクラス分けされた授業で独自の解法を用いて指導を行っているので、定期テストと入試対策を効率的に行うことが可能です。
この他にも多彩なクラスを開講しているほか、自主学習のサポートも充実しているので、居心地の良い学習環境で学習を進めることができます。

短時間で効率的に学習できる授業を受けたい

長井ゼミハンスの推奨するハイブリッド授業は、最小の努力で最大の学習効果を実現するというものです。
授業では映像授業と参加型授業を掛け合わせ、直感的にイメージする能力と論理的思考の養成を目指しています。また、生徒の集中力と理解力を高めるだけでなく学習意欲の底上げを可能にした学習スタイルは、受験に求められる基盤を着実に築き上げることができます。

難関校合格にこだわらずに、個々に寄り添った進路指導を受けたい

長井ゼミハンスは、現役の心療内科医が向き合ってきた10代の悩みに焦点を当てた指導体制を導入しています。
特に進路指導では生徒一人ひとりの未来を見据えて学習目的を明確にし、受験後の未来がより充実したものになるよう親身なサポートを行うなど、経験豊富な講師陣による専門性の高い学習指導と思いやり溢れる教育で生徒の本当の夢を応援してくれます。

長井ゼミハンス五日市校へのアクセス

長井ゼミハンス 五日市校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)廿日市駅

長井ゼミハンス 五日市校の住所

〒731-5125 広島県広島市佐伯区駅前1丁目3-11 グランディオ五日市駅前エスト2F

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長井ゼミハンス五日市校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

長井ゼミハンスの合格体験記

長井ゼミハンス五日市校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員から中堅の社員で構成されている。それぞれ、生徒のレベルに合わせた指導、講義をしている。また、生徒からの質問に対しては、都度受け付けており、生徒が気軽に質問できる相談体制も整備されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の都度質問や、自習時間中の随時質問の受付。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で実施されており、基本的には双方向の授業である。和気あいあいとまではいかないが、教室の雰囲気はよい。一方で、一定の緊張感は保ちながら行なっている。1週間に一度は小テストを行い、都度習熟度をはかっている。

    テキスト・教材について

    長井ゼミ制定のテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員から中堅の社員で構成されている。それぞれ、生徒のレベルに合わせた指導、講義をしている。また、生徒からの質問に対しては、都度受け付けており、生徒が気軽に質問できる相談体制も整備されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の都度質問や、自習時間中の随時質問の受付。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で実施されており、基本的には双方向の授業である。和気あいあいとまではいかないが、教室の雰囲気はよい。一方で、一定の緊張感は保ちながら行なっている。1週間に一度は小テストを行い、都度習熟度をはかっている。

    テキスト・教材について

    長井ゼミ制定の教材

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員から中堅の社員で構成されている。それぞれ、生徒のレベルに合わせた指導、講義をしている。また、生徒からの質問に対しては、都度受け付けており、生徒が気軽に質問できる相談体制も整備されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の都度質問や、自習時間中の随時質問の受付。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で実施されており、基本的には双方向の授業である。和気あいあいとまではいかないが、教室の雰囲気はよい。一方で、一定の緊張感は保ちながら行なっている。1週間に一度は小テストを行い、都度習熟度をはかっている。

    テキスト・教材について

    長井ゼミ制定の教材

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年03月28日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員から中堅の社員で構成されている。それぞれ、生徒のレベルに合わせた指導、講義をしている。また、生徒からの質問に対しては、都度受け付けており、生徒が気軽に質問できる相談体制も整備されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の都度質問や、自習時間中の随時質問の受付。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で実施されており、基本的には双方向の授業である。和気あいあいとまではいかないが、教室の雰囲気はよい。一方で、一定の緊張感は保ちながら行なっている。1週間に一度は小テストを行い、都度習熟度をはかっている。

    テキスト・教材について

    長井ゼミ制定の教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員から中堅の社員で構成されている。それぞれ、生徒のレベルに合わせた指導、講義をしている。また、生徒からの質問に対しては、都度受け付けており、生徒が気軽に質問できる相談体制も整備されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の都度質問や、自習時間中の随時質問の受付。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で実施されており、基本的には双方向の授業である。和気あいあいとまではいかないが、教室の雰囲気はよい。一方で、一定の緊張感は保ちながら行なっている。1週間に一度は小テストを行い、都度習熟度をはかっている。

    テキスト・教材について

    塾制定のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの社員から中堅の社員で構成されている。それぞれ、生徒のレベルに合わせた指導、講義をしている。また、生徒からの質問に対しては、都度受け付けており、生徒が気軽に質問できる相談体制も整備されている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中の都度質問や、自習時間中の随時質問の受付。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で実施されており、基本的には双方向の授業である。和気あいあいとまではいかないが、教室の雰囲気はよい。一方で、一定の緊張感は保ちながら行なっている。1週間に一度は小テストを行い、都度習熟度をはかっている。

    テキスト・教材について

    長井ゼミ制定の教材

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、公立高校受験対策が主であり、生徒のレベルに合わせたカリキュラムが整備されている。また、定期的にテストを実施する中で、結果に基づき苦手分野を割り出し、都度対策を指導し、克服していく方針をとっている。

    定期テストについて

    週1回の小テスト 月1回の定期テスト

    宿題について

    1週間の宿題の量は、数学が6ページ、理科4ページ、英語が4ページと適当な量であるが、塾に通いながら、学校の宿題もこなしながら、この量は大変だと思った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、公立高校受験対策が主であり、生徒のレベルに合わせたカリキュラムが整備されている。また、定期的にテストを実施する中で、結果に基づき苦手分野を割り出し、都度対策を指導し、克服していく方針をとっている。

    定期テストについて

    月1回の定期テスト 週1回の小テスト

    宿題について

    1週間の宿題の量は、数学が6ページ、理科4ページ、英語が4ページと適当な量であるが、塾に通いながら、学校の宿題もこなしながら、この量は大変だと思った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、公立高校受験対策が主であり、生徒のレベルに合わせたカリキュラムが整備されている。また、定期的にテストを実施する中で、結果に基づき苦手分野を割り出し、都度対策を指導し、克服していく方針をとっている。

    定期テストについて

    週一回の小テスト、月一回の定期テスト

    宿題について

    1週間の宿題の量は、数学が6ページ、理科4ページ、英語が4ページと適当な量であるが、塾に通いながら、学校の宿題もこなしながら、この量は大変だと思った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年03月28日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、公立高校受験対策が主であり、生徒のレベルに合わせたカリキュラムが整備されている。また、定期的にテストを実施する中で、結果に基づき苦手分野を割り出し、都度対策を指導し、克服していく方針をとっている。

    定期テストについて

    月1回の定期テスト、週1回の小テスト

    宿題について

    1週間の宿題の量は、数学が6ページ、理科4ページ、英語が4ページと適当な量であるが、塾に通いながら、学校の宿題もこなしながら、この量は大変だと思った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、公立高校受験対策が主であり、生徒のレベルに合わせたカリキュラムが整備されている。また、定期的にテストを実施する中で、結果に基づき苦手分野を割り出し、都度対策を指導し、克服していく方針をとっている。

    定期テストについて

    月一度の定期テスト、週一度の小テスト

    宿題について

    1週間の宿題の量は、数学が6ページ、理科4ページ、英語が4ページと適当な量であるが、塾に通いながら、学校の宿題もこなしながら、この量は大変だと思った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは、公立高校受験対策が主であり、生徒のレベルに合わせたカリキュラムが整備されている。また、定期的にテストを実施する中で、結果に基づき苦手分野を割り出し、都度対策を指導し、克服していく方針をとっている。

    定期テストについて

    月一回の定期テスト、週一回の小テスト

    宿題について

    1週間の宿題の量は、数学が6ページ、理科4ページ、英語が4ページと適当な量であるが、塾に通いながら、学校の宿題もこなしながら、この量は大変だと思った。

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期テストの結果を基にした志望校の合格可能性について、普段の子供の学習の様子のフィードバック。家庭での様子の共有など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストや模試の結果を基にした志望校の合格可能性の共有。合格に向けた具体的なアドバイス。普段の塾での様子のフィードバックなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を基に、苦手な単元を抽出し、共有した上で、その克服に向けた対策方法について具体的にアドバイスをおこない、成績改善に繋げていく。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期テストの結果を基にした志望校の合格可能性について、普段の子供の学習の様子のフィードバック。家庭での様子の共有など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストや模試の結果を基にした志望校の合格可能性の共有。合格に向けた具体的なアドバイス。普段の塾での様子のフィードバックなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を基に、苦手な単元を抽出し、共有した上で、その克服に向けた対策方法について具体的にアドバイスをおこない、成績改善に繋げていく。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期テストの結果を基にした志望校の合格可能性について、普段の子供の学習の様子のフィードバック。家庭での様子の共有など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期テストや模試の結果を基にした志望校の合格可能性の共有。合格に向けた具体的なアドバイス。普段の塾での様子のフィードバックなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を基に、苦手な単元を抽出し、共有した上で、その克服に向けた対策方法について具体的にアドバイスをおこない、成績改善に繋げていく。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年03月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期テストの結果を基にした志望校の合格可能性について、普段の子供の学習の様子のフィードバック。家庭での様子の共有など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期テストや模試の結果を基にした志望校の合格可能性の共有。合格に向けた具体的なアドバイス。普段の塾での様子のフィードバックなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を基に、苦手な単元を抽出し、共有した上で、その克服に向けた対策方法について具体的にアドバイスをおこない、成績改善に繋げていく。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期テストの結果を基にした志望校の合格可能性について、普段の子供の学習の様子のフィードバック。家庭での様子の共有など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期テストや模試の結果を基にした志望校の合格可能性の共有。合格に向けた具体的なアドバイス。普段の塾での様子のフィードバックなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を基に、苦手な単元を抽出し、共有した上で、その克服に向けた対策方法について具体的にアドバイスをおこない、成績改善に繋げていく。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期テストの結果を基にした志望校の合格可能性について、普段の子供の学習の様子のフィードバック。家庭での様子の共有など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期テストや模試の結果を基にした志望校の合格可能性の共有。合格に向けた具体的なアドバイス。普段の塾での様子のフィードバックなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期テストの結果を基に、苦手な単元を抽出し、共有した上で、その克服に向けた対策方法について具体的にアドバイスをおこない、成績改善に繋げていく。

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にあり、通塾の利便性、安全性がよい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にあり、通塾の利便性、安全性がよい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にある

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年03月28日

    アクセス・周りの環境

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にあり、通塾の利便性、安全性がよい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    アクセス・周りの環境

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にあり、通塾の利便性、安全性がよい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    アクセス・周りの環境

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にあり、通塾の利便性、安全性がよい

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    苦手な数学に対して、親や兄が一緒に問題を解き、本人がわからない部分に対して根本から解説するなど、共に苦労を分け合うようにしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    苦手な数学に対して、親や兄が一緒に問題を解き、本人がわからない部分に対して根本から解説するなど、共に苦労を分け合うようにしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    苦手な数学に対して、親や兄が一緒に問題を解き、本人がわからない部分に対して根本から解説するなど、共に苦労を分け合うようにしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年03月28日

    あり

    苦手な数学に対して、親や兄が一緒に問題を解き、本人がわからない部分に対して根本から解説するなど、共に苦労を分け合うようにしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    あり

    苦手な数学に対して、親や兄が一緒に問題を解き、本人がわからない部分に対して根本から解説するなど、共に苦労を分け合うようにしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    苦手な数学に対して、親や兄が一緒に問題を解き、本人がわからない部分に対して根本から解説するなど、共に苦労を分け合うようにしていた。

回答者数: 19人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料36万円 春季夏季冬季講習15万円 その他9万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料36万円 春季夏季冬季講習15万円 その他9万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料36万円 春季夏季冬季講習15万円 その他9万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年03月28日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料36万円 春季夏季冬季講習15万円 その他9万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島皆実高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

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長井ゼミハンス五日市校の合格実績(口コミから)

長井ゼミハンス五日市校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

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  • 合格者インタビューのアイコン

    JR駅から徒歩5分の好立地に加え、合格実績も良好であった。また、体験入塾での講師の対応が良かったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    JR五日市駅から徒歩5分以内で、人通りも多く、明るい場所にあり、通塾の利便性、安全性がよく、合格実績も相応であったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格実績がよく、立地がJR駅から徒歩3分と、アクセス良好で、比較的人通りも多いことから、安全面も安心して通わせられるから。 この口コミを全部見る

長井ゼミハンスの口コミ

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廿日市校

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大学受験予備校のトライ

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個別指導WAM(ワム)

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隅の浜校

広電2号線(宮島線)山陽女学園前駅から徒歩6分

ソラ学習塾

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

本校

広電2号線(宮島線)広電廿日市駅から徒歩5分

田中学習会 パズル道場

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

廿日市校

JR山陽本線(三原~岩国)廿日市駅から徒歩3分

田中学習会

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

廿日市校

JR山陽本線(三原~岩国)廿日市駅から徒歩4分

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