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対象学年

  • 小学6年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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心~SHIN~ 本校はこんな人におすすめ

充実した高校受験対策を受けたい

心~SHIN~は高校受験を目指す生徒のための学習塾で、生徒一人ひとりの目標を見据えた指導を行っています。
小学生の授業では正しい学習習慣を身につけることを大切にし、先取り学習として中学生の内容も教えることでスムーズに中学生活を送ることを可能にします。
中学生の授業では主に高校受験に向けた指導を行っており、公立高校から最難関私立高校受験のための対策などを幅広く行っています。また、受験対策だけではなく定期テスト対策や内申点対策なども行っているので、充実した高校受験対策を受けたいという生徒におすすめです。

経験豊富な講師から指導を受けたい

心~SHIN~の講師は指導経験が豊富なので、授業では生徒一人ひとりの様子を見ながら対応を変え、マニュアルに頼らない指導を行っています。
さらに熱意を持って生徒と接し信頼関係を大切にした指導で、講師と生徒二人三脚で志望校合格を目指すことができます。

楽しみながら塾に通いたい

心〜SHIN〜では年間を通してさまざまなイベントを開催しています。
ハロウィンでは仮装をして授業を受ける日を設け、クリスマスには頑張りに応じて景品がもらえるイベントを実施しています。これらのイベントは季節に関係なく年間を通して行っているため、1年中楽しみながら学び続けることができます。

心~SHIN~本校へのアクセス

心~SHIN~ 本校の最寄り駅

近鉄けいはんな線学研北生駒駅から徒歩15分

心~SHIN~ 本校の住所

〒630-0123 奈良県生駒市真弓南2丁目5-12 サンライズビル3階

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心~SHIN~本校の概要

対象学年
小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

心~SHIN~本校に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    講師陣の特徴

    とにかく、アットホームな感じのする先生陣だと思います。 また大手にありがちなガツガツしたような雰囲気が、先生になく、厳しすぎず緩すぎずの感じがしていて、非常に子供の性格にマッチしていると思われ、良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あるが不明

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式の授業で、質問や手を挙げて回答するみたいな形式とうかがっています。 厳しすぎず緩すぎずの雰囲気で、授業は進んでいくようで、アットホームな感じのようです。 なかなか大手にはないような感じの雰囲気の塾、授業形式かと思っています。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    講師陣の特徴

    地元の進学事情に精通しているような感じの先生です。 指導レベルも低いようには感じられず、任せられるイメージで悪い印象は特にありません。 融通も比較的効くような先生という印象で、悪い印象は特に持ちません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、集団授業形式ですが、特に不都合などはありません。質問や、回答もやりやすいアットホームな感じの授業になっていると思います。 そしてイヤイヤ通うような感じもなく雰囲気も良い塾だなあと、思っています。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月05日

    講師陣の特徴

    ベテラン層のイメージがあり、悪くはないと思われます。 各教科ごとで同様の感じなので、手慣れた感じもあることから、任せられると思っています。 ノウハウ然り、しっかりとあるようなイメージで特に問題点は感じられない状況です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    質問できる雰囲気もあって、形式としては問題があるとは思っていないです。 今のところはイヤイヤ行っているような感じも見られないため、授業自体に問題もなく、わからないというようなことに陥ってなさそうなので大丈夫かなと思っています。

    テキスト・教材について

    不明

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    カリキュラムについて

    国語、算数、理科、社会に加えて英語の5科目を毎週1コマずつ受けるといったカリキュラムになっています。 むちゃくちゃ難しいレベルでもなく、進度もそこまで早いものでもなく、付いていくにはちょうど良い感じのレベルだと感じられます。

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    各科目15〜30分くらいで終わるくらいの量だと思います。 難易度も授業の復習レベルで、難しいとまでは言わないくらいのものだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    カリキュラムについて

    まずカリキュラムのレベルは高過ぎず、低すぎずで、本人のレベルに見合った内容と考えております。 また、バランスよく時間割も組まれているような印象で、特に不具合があるとも思えないので、個人的には良いと思います。

    宿題について

    普通がどれくらいかはよくわからないですが、むちゃくちゃ多いイメージはなく、単元あたり2ページくらいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに関しては、特に気にすることはなく、普段の授業よりも進度がやや早いのかなというようなイメージです。 カリキュラムのボリュームについても、特に早すぎる進度でもないので、悪いとは思わないような感想です。

    定期テストについて

    あり

    宿題について

    そこそこ宿題があるように見えるが、じっくり見るとむちゃくちゃな量ではないので質的にも問題ないと思います。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    単純な事務連絡(言い忘れた内容の補足の連絡など)や、特別な連絡など、比較的決めこまやかに連絡がなされているような印象をうけます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾の受講態度に関する説明や、勉強に向かう姿勢などを説明してもらえるような感じです。また気になることについても、質問すれば色々と教えてもらったこともあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強や宿題に臨む方法、姿勢、家でのサポートの仕方など、多岐にわたってアドバイスをしてもらえるような、安心した印象があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    突発的な変更内容の連絡や、月謝の連絡など、些細なことまで結構まめに連絡をしてくれているようなイメージを持っています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    結構こまめにアドバイスをくれるような印象で、基本的には任せられると思います。塾側に任せている以上、アドバイス通り塾の方針にと考えます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    例えば一例をあげると、日々の授業での変更内容の連絡があったり、また、個人面談の日程連絡や案内等の連絡があります。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    塾での様子や成績の立ち位置、今後の成長見合い(見立て)などについて、ざっくばらんに面談で話すことができるような安心できるものです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供との距離感や管理の方法について、塾のノウハウなどを基にアドバイスをしてくれるような感じです。 特に普通の印象です。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはそこまで良く無いが、近くにあるので良い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月05日

    アクセス・周りの環境

    近くてよい

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月05日

    あり

    内容がわからない単元などの解説をしたり、また丸付けや見直しも必要に応じてフォローをするようにしています。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細は把握していない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2026年04月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2024年07月27日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

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心~SHIN~本校の合格実績(口コミから)

心~SHIN~本校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾の場所に関しては、家から近く、学習の補助としても最良であり、また進学の実績もそこそこ高い水準にあるため選択しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    アクセスが良いところおよび、学習の補助になり得る授業を行ってくれる点で、この塾に決めました。 受験対策にもなると思うのでそれも決めてです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からもそこまで遠くなく、かつ塾の進学実績も悪くないこと、また大手でないことが決め手となり、この塾に通うことを決めました。 この口コミを全部見る

心~SHIN~の口コミ

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