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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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東進ゼミナール 多治見駅前校はこんな人におすすめ

思考力や表現力を磨きたい

岐阜県の東進ゼミナールでは、生徒一人ひとりが「自ら考える力」を身につけることを目的とした指導を行っています。
授業では学んだ知識の活用方法や表現方法を学ぶことができ、社会に出てからでも役に立つ力を身につけることができます。
また、一流の講師陣が生徒一人ひとりの能力をうまく引き出しながら目標達成をサポートしてくれるので、成績アップに不可欠な自己肯定感を高めていくことができます。

学力アップから受験対策まで、さまざまなニーズに合わせた個別指導を受けたい

東進ゼミナールでは集団授業と個別指導の両方を実施しており、学力アップから受験対策まで生徒一人ひとりのニーズに合わせた指導を行っています。
授業では日々の学習フォローからテスト対策まで丁寧なサポートを行っているほか、各段階に応じた受験対策指導も実施しているので、さまざまなニーズに合わせた個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
また、通常授業のほかに速読講座やプログラミング講座も開講するなど、生徒一人ひとりの興味の幅を拡げる講座を多数開講しています。

多方面からのサポート体制が整っている塾に通いたい

東進ゼミナールでは、生徒一人ひとりの学習を多方面からサポートしています。
授業の冒頭では学習内容の定着度を確認するテストを実施しており、講師から定着度に応じたフォローを受けることができます。
また、生徒一人ひとりに合わせた学習方法の提案や映像授業の配信のほか、英語学習アプリなども利用することができるなど、成績アップのためのさまざまなサポート体制を整えています。

東進ゼミナール多治見駅前校へのアクセス

東進ゼミナール 多治見駅前校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋~塩尻)多治見駅から徒歩4分

東進ゼミナール 多治見駅前校の住所

〒507-0038 岐阜県多治見市白山町1-238 ヤマカビル2F

地図を見る

東進ゼミナール多治見駅前校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

東進ゼミナールの合格体験記

東進ゼミナールの合格体験記をすべて見る

東進ゼミナール多治見駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 中部大学春日丘中学校

    回答日: 2026年09月01日

    講師陣の特徴

    先生はとても面白く、いつも楽しい雰囲気で授業をしてくださる先生です。ただ面白いだけではなく、授業の内容もとても分かりやすく、難しい問題でも理解しやすいように丁寧に説明してくださいます。質問をしたときにも分かりやすく答えてくださるので、安心して勉強することができます。また、先生はいつも清潔感があり、明るく話しやすい雰囲気があります。楽しく授業を受けながら、しっかり勉強することができる先生だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に教えてくれます。塾以外の学校の内容も教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、先生が問題や学習内容について説明してから、実際に問題を解いていくという流れだったと思います。分からないところがあると、先生が分かりやすく教えてくださったので、安心して授業を受けることができました。授業の中では楽しい話もあり、勉強だけでなく楽しく通うことができたのを覚えています。全体的に分かりやすく、集中して学習に取り組みやすい授業だったと思います。

    テキスト・教材について

    東進ゼミナールのオリジナルのはず。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    講師陣の特徴

    各教科の専門的な知識やノウハウを持った講師陣が、基本的な内容から応用的な内容までわかりやすく説明していただける。 違う教室との掛け持ちや入れ替えが頻繁にあるが、問題なく引継ぎされているので安心できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    職員室にいつも講師がおり、時間が許せばいつでも質問できる。 塾で使っていない自分が勉強している教材でもわからない問題があれば聞くことができる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    30人程度の集団授業で能力によってクラス分けされる。 和気あいあいとしているが、授業はみんな真面目に聞いていて、適度な緊張感がある。 授業前後に理解度テストがあり、合格しないと補習がある。 授業は問題集を解くことが中心で、早く終わると学校の宿題や応用的な問題の練習もできる

    テキスト・教材について

    毎日の基本的な内容のプリント、理解度テスト、応用問題。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    講師陣の特徴

    卒業生が多いためノウハウが多く、塾教師で共有している 講師の転勤が比較的多いが、引継ぎが十分にされている 科目ごとに特化した講師を全体がわかる塾長が取りまとめている ハイレベルな問題でも対応可能、漢検や英検(準一級)にも対応してもらえる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でのわからないところの説明、英検の面接などの練習のサポート

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎日最初に小テストがある。小テストを早めに終えた生徒には別の問題が提供される。 その後授業があり、実践的な問題を解いていく。 一つの教室に最大30人程度で、生徒はみなまじめで静かに先生の授業を聞いている。

    テキスト・教材について

    基礎的な教材から初めて、理解度によりより発展的な問題に挑戦する。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    講師陣の特徴

    周りに講師の方々がいてすぐに質問できる。また、明るく面白くて質問しやすい方々で理解を深めることができた。年齢は幅広くベテランの方から若い講師の方々でした。親身に寄り添ってくれる方々でした。とてもいい人柄でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からなかった内容は、各校舎にいるチューターや担任の指導助手(担任助手)が対応します。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業→確認テスト→復習が基本で、全体的に集中して学習に取り組むことが重視される雰囲気があります。授業内容は分かりやすく傾向と対策のポイントが的確に伝えられます。周りの生徒も集中していてより授業に集中出来ます。

    テキスト・教材について

    中学英語をはじめからていねいに

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    講師陣の特徴

    豊富な経験を発信してくれて受験に対して大変有益な情報をくださり受験を有利に進めることができたり気軽に分からないところを聞く事ができて分からないところを潰しやすかった。他にも学校では教えてもらえないような事を教えてくれてより理解が深まった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題をより理解が深まるように教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成果確認テストを行いその後にインプット授業を行い、インプットと、アウトプットを毎授業行うためより記憶に定着しやすい。とても温かい雰囲気のある授業だったので居心地よく授業に、集中しやすい環境だった。先生も優しく接してくれて質問しやすい。

    テキスト・教材について

    映像教材eduplus

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 中部大学春日丘高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    大学生と社員の人が教えてくれる 地元の1番頭のいい高校を卒業した人が多く頼りがいがあったし大学生でも不安なく聞けた。 面白くてわかりやすいので緊張せず気軽に話すことが出来た。 講師独特の教え方が頭に入りやすく学校の授業通り過ぎなくて逆に良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で自分のできる範囲の宿題をまず確認してゆっくりやっていった。 先生とも気軽に話せてみんなそれぞれ話しているので緊張感なく和気あいあいとしてべんきょうすることができた。 学校の授業の流れと順番は一緒で少し学校よりも早い科目があったため予習もすることが出来た。

    テキスト・教材について

    フォレスト

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 中部大学春日丘中学校

    回答日: 2026年09月01日

    カリキュラムについて

    特別難しいことはせず、カリキュラムは、自分の学年に合った内容を学ぶことができ、学校の授業の予習や復習にも役立ったと思います。少し難しい問題にも取り組むことができ、できることが増えていくのを感じました。また、順番に分かりやすく学習できるので、無理なく勉強を続けることができました。

    定期テストについて

    春、夏、冬にテストがあって、算数は計算の小テストがあります。

    宿題について

    2ページ前後と毎日の計算です。そこまで苦戦しません。火曜日と木曜日なので間も空いているし、やりきれないということはないと思います。毎日の計算は少し面倒くさいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    カリキュラムについて

    学校で勉強する内容を前倒しで学習し、学習のの前に理解度を高めておくことで、余裕をもって授業に臨む レベルは高くないが、希望により応用的な内容や問題を中心に学習することもできる。 夏季休暇中の講習会はお盆休みを除きほぼ毎日実施されあまりゆっくりと旅行できなかった。

    定期テストについて

    毎回授業の前後に行われる。合格しないと補習となる。

    宿題について

    学校の宿題がとても多いことを理解していただいているのか、基本的に塾の宿題はそれほど多くない。 ただし、休暇期間中の講習会の際はたくさん宿題が出る。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    カリキュラムについて

    学校の授業を先取りで進める。問題の出題により個々の生徒の理解度を図る。理解度が低い生徒には追試を行う。 春夏冬休みには講習会があり、その費用は授業料に含まれる。 3年生になると成績によるクラス分けがある。

    定期テストについて

    理解度を図る目的で毎日小テストが実施される

    宿題について

    比較的簡単なルーチン的な問題が出されるが、量的にはそれほど多くない。 学校の宿題に影響のない量だと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    カリキュラムについて

    受講する講座の組み合わせを自分で選択できるため、自分のレベルや目標に合わせたカスタマイズができます。合格設計図」の作成や、担任・担任助手が学習計画の確認・修正をサポートする担任制度も提供されています。

    定期テストについて

    成果確認テストと言う名前で頻度は週に合計4回です。

    宿題について

    東進は予習と復習を徹底してやってくれるので宿題は滅多に出されないです。出たとしてもさほど多くないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    カリキュラムについて

    集団授業と個別指導を組み合わせ、生徒のレベルや目的に合わせて学習を進めることが特徴です。集団授業では、英語・数学・国語・理科・社会の5教科を、知識を習得する「わかる日」と知識を活用する「できる日」に分けて指導します。個別指導では、基礎固めを徹底的に行い、分からないところを丁寧に教えてくれる。一つ一つがとても充実していたこと。

    定期テストについて

    成果確認テストでアウトプットした。

    宿題について

    生徒のレベルや志望校に合わせた宿題を出すように心がけているようです。また、AIを活用した学習システムを導入しており、生徒の理解度に合わせて宿題の量や難易度を調整しています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 中部大学春日丘高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    学校と自分の頭のレベルに合わせて授業の進み具合を決めてくれる。 動画をまず初めに見せられてその動画を見た上で問題を解いてわかんないとこがあったら先生に聞くというやり方 動画を見たあとにすぐ問題をとくので短期の記憶だけで行けてしまうのでできていると、勘違いしやすいかもしれない。

    宿題について

    算数5ページ 社会3ページ 理科3ページ 国語5ページ 英語10ページ 自分の出来る量に調整してくれるため、毎日宿題をちゃんとやってこれるようになった。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 中部大学春日丘中学校

    回答日: 2026年09月01日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の予定と、塾料金のメールが月1くらいで来てたと思います。紙でも日程や宣伝、テストの申込みが配られていたと思います。頻繁に来すぎることもないのでちょうどいいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり不審になったことはありませんが、点数が低かった子にも声かけをしてサポートをしてあげているのを見たことがあります。また、個別指導もあるので、そちらではさらに個別で指導してもらえるのではないでしょうか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    春夏秋の講習会の時間割、受験前のさん者懇談の日程調整、進路や入試についての説明会の案内 月謝の引き落とし日と金額の連絡

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    日頃の授業態度、理解度の説明。模試の結果に応じた進路の相談、志望校の確認と合格可能性、試験対策などの説明。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    早寝早起きを徹底して生活リズムを整える 一日の予定を立て直し、無駄な時間がないようにする 不振の理由を一緒に考える

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    講習会のスケジュール、懇談会の日程調整、受験前の説明会の案内、塾の開校日の案内 毎月の授業料の案内

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での生活態度。志望校の確認と合格可能性の説明。 自宅での野過ごし方や勉強習慣についての説明会が最初にある。 受験前にも説明会がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が大きく落ちたことがないのでコメントしにくいが、小テストなどで理解度が低いと判断された場合は、合格点になるまで何度も追試がある。先生の時間があるときはいつでも聞くことができる雰囲気

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者に対しては学習状況や模試の結果に基づいた月例報告、定期的な個人面談、面談や電話、資料郵送などを通じたサポートを提供しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    担任助手や担任に相談し、模試のやり直しや学校課題の完璧化、徹底的な分析を行うよう指導してくれます。志望校の目標得点に到達するための必要科目の追加講座提案など、個々の状況に応じたサポートをしてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現状の成績と志望校への合格できるかどうかなどの学習の進歩、必要に応じて、個別指導や補習の提案を行うかどうか。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    生徒の学習状況や進路に関する相談、塾での取り組みの様子、成績の推移、今後の学習計画などが話し合われたり季節講習の案内や、家庭学習の習慣、進路選択についても相談に乗ってくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    東進模試や定期テストの結果を分析し、どの科目、どの分野が苦手なのかを明確にする。授業への理解度、宿題の取り組み状況、家庭学習の習慣などを振り返る。苦手意識や学習意欲の低下など、内面的な要因も考慮する。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 中部大学春日丘高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    春期講習や夏期講習、冬期講習のお知らせやテストのお知らせ 自習できる時間やこの時間に教えて貰える先生がいるかいないか 休館日など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずは基礎をしっかりと固めそんなに焦らず地道にやること。成績が悪くなっても諦めずそこで我慢することが大事と言われた

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 中部大学春日丘中学校

    回答日: 2026年09月01日

    アクセス・周りの環境

    駅近なので、治安も比較的よく、日当たりもちょうどよい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く。コンビニなどの商業施設も周辺にある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く夜遅くになっても人通りが多い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    アクセス・周りの環境

    多治見駅の近くにあって通塾しやすかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    アクセス・周りの環境

    多治見駅に近め

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 中部大学春日丘高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    駅近でいい

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    あり

    学習状況を共有し、父母会や面談、電話などで定期的な報告と連携を行い、家庭と学校の両面から生徒の指導を行います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    あり

    塾以外での勉強のスケジュールを組み立てて家で解いた問題を丸付けをしてどこを重点的にやるべきかの提案。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年01月14日

    あり

    プリントが多すぎて子どもでは管理できなかったので、教科別に、これからの課題・終わった課題・定期テスト・過去問と分類していました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立中部中学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    本人のモチベーション、やる気を無くさないようにオンとオフをしっかり区別する。 食事と睡眠のバランス。休みの日には外で一緒に遊ぶなど

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 中部大学春日丘中学校

    回答日: 2026年09月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用はわからないです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料(旧悪鬼寒中の講習会日含む) 教材費 管理費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立多治見北高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年08月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額や初回のテキスト費、また夏季冬期講習の分。、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岐阜県立可児高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料と夏期、冬期講習

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 中部大学春日丘高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 授業料

この教室の口コミをすべて見る

東進ゼミナール多治見駅前校の合格実績(口コミから)

東進ゼミナール多治見駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    上の子が通っていた。家から近い。地区にここしかない。駅から近いため、学校が終わってから自分で行くこともできた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅近で家にも近いし、レビューもかなり良かった。体験授業を受けてみて、生徒も明るいし、先生も丁寧に教えてくれるので良いと思った。国語と算数を受けていましたが、基礎的な力が身についているのを感じられました。内装も清潔でいいと思いました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    息子の友達の親御さんに紹介していただいて、色々調べたらかなり良さそうで最終的には息子に決めてこの塾二入った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が既に通っていてその友達に誘われたから。また、東進のチラシを貰うことが多かったり良い評判を聞くことが多かったから。 この口コミを全部見る

東進ゼミナールの口コミ

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多治見北部校

〒507-0071 多治見市旭ヶ丘10-6-98

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武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

多治見校

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 多治見駅前校

JR中央本線(名古屋~塩尻)多治見駅から徒歩4分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

多治見駅前校

JR中央本線(名古屋~塩尻)多治見駅から徒歩3分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

多治見駅前校

JR中央本線(名古屋~塩尻)多治見駅から徒歩5分

英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

多治見校

JR中央本線(名古屋~塩尻)多治見駅から徒歩2分

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

多治見校

JR中央本線(名古屋~塩尻)多治見駅から徒歩2分

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