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能開センター 八尾校(中学受験専門)の口コミ・評判

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能開センター 八尾校(中学受験専門) 保護者(父親)の口コミ・評判【2012年11月から週5日以上通塾】(40699)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2012年11月〜2014年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 西大和学園中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

熱心な講師が多く、教材も細かいレベルで細分化しており習熟度合いに応じたレベルアップが図ることができるのでお勧めできる塾だと感じています。 通常の授業以外にも夏や冬の特別講義などもあり、志望校やレベルに応じた内容を受講できた。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

子供が得意な教科は、子供が興味をもって内容を聞いていた事に加え、教師の質が非常に高く安心してゆだねることが出来た。 不得意な科目は、やや親が関与する場面があったが総じて合っていた。 自習室もあり宿題をはじめとする学習ができる点

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・主婦(主夫))
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: その他
世帯年収: 300万円以下

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 能開センター 八尾校(中学受験専門)
通塾期間: 2012年11月〜2014年1月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 53 (塾主催の模試)
卒塾時の成績/偏差値: 62 (塾主催の模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: おおむね100万円

この塾に決めた理由

自宅からの通塾に対する交通機関の便の良さ HPやここに通塾してた知り合いの口コミで塾講師が非常に熱心

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

直前講義などは、講義の時間を超えた授業もおこなっていただき、受験直前まで子供のレベルをあげようとする姿勢で臨まれていた講師が多かった。 また、普通の授業でも一人一人のレベルに合わせた講義もあり非常に良かった。 受験直前には、子供に激励の手紙を書いていただけるなど非常に情熱的でした。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

ある程度少人数で、内容の理解度に応じ臨機応変な授業をされていたと子供より聞いていた。 授業展開もスムーズで、予め到達度を設定しそれに基づいた起承転結を十分に意識した講義展開をしている様子だあったと思う。 講義の冒頭ではアイドリングで、子供たちのやる気をあげる等も取り組みをされていたと、こちらもこどもより聞いています

テキスト・教材について

テキストは細かくレベル毎に再分化(偏差値5レベル)を行っており習熟に合わせて取り組める教材の構成であった。 自宅で学習計画を親が立案するに当たり教材を親である私が熟読しましたが、教材の構成が非常に素晴らしく子供の特性に合わせて問題を厳選することができ非常によかった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

受験志望校に合わせた講義や一般的に必要なレベルを教材毎に提供しており非常にシステマチックでした。 クラスはレベルにあわせており、校内模試の成績で決定されており、同じレベルの子供が切磋琢磨できる環境であった。

定期テストについて

月1回のクラス分けに資する構内テストがあった

宿題について

講義前に各教科とも数ページの宿題があり、入塾当初はこなすのに2から3時間ほどかかったいたので量は非常にあったと思われます

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

受験校に対する提案やこちらの希望に対する現状と今後の子供のレベルアップ見通しを詳細に連絡していただけた また、子供の授業時の態度をはじめとする塾の様子も詳細に伝えていただけた。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

今後の授業内容や家で受験にあたり必要な内容 受験校に対する提案やこちらの希望に対する現状と今後の子供のレベルアップ見通し 子供の授業時の態度

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

過去の塾生の経時データに照らした子供の今後の伸びや学習ポイントなどをアドバイスがあった また、授業態度などの必要な項目をアドバイスがあった。

アクセス・周りの環境

駅近く良好

家庭でのサポート

あり

子供の不得意だった算数を塾の教材にあわせてリアレンジし、 帰塾後や早朝に効率的に取り組めるようにした また、志望校の合格させるべく、合格最低点を確保すべく、過去問から獲得できる点数を量定し 各教科での取り組む内容を作成

併塾について

なし

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