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能開センター 天王寺校(中学受験専門)の口コミ・評判

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能開センター 天王寺校(中学受験専門) 保護者(母親)の口コミ・評判【2015年09月から週5日以上通塾】(8770)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2015年9月〜2018年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 清風南海中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

上位クラスは講師も有能でクラスの子どもたちもみんな素直でいい子だった。6年になると卒塾生が応援に来てくれるよう講師が声をかけてくれ授業に顔を出してくれるので子どもが志望校を自分で考え目標を持てるようにしてくれた。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾にあっている点 基本負けず嫌いで難しい問題が解けた時の喜びや達成感があった。勉強の楽しさを知っていたと思う。テストなどで自分の立ち位置がわかる 塾にあっていない点 集団塾だったので妬みや僻みで嫌な思いをすることもあった

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・パート)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: 自営業
世帯年収: 601~700万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 能開センター 天王寺校(中学受験専門)
通塾期間: 2015年9月〜2018年1月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 62 (全国統一小学生テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 67 (能開センター公開模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 100,001円以上
塾にかかった年間費用: 130万

この塾に決めた理由

通塾しやすく先生も感じがよかった

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は科目ごとのエキスパートでみんな社員さんで、子どものことを第一に考え指導してくれていたと思います。塾の様子以外の学校の行事なども考えて1人ずつその子にあった指導を受けられたので良かった。子どものサポート以外も親の相談もいつでも乗ってくれたので心強かった

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

質問がある人は受付の用紙に名前を書くと順番にしてくれる

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は集団授業でクラスの人数は10人〜15人で偏差値で分かれていたと思う。クラスが下がると人数も多かった。月の大きな模試で2ヶ月基準の偏差値を上回ると上のクラスに上がれ、偏差値を下回るとクラスが下がる流れ。 雰囲気はとても良く男女共に仲が良かったと思う。上位クラスはみんなで合格しようという雰囲気があった。

テキスト・教材について

オリジナリのテキストで特に6年からは偏差値帯によって解く難易度、問題数が違った。クラスのレベルによって解き方も違っていたと思う。プリント類も多かったように思う。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

与えられたカリキュラムをしっかりこなせば最難関校の合格は出来ると思う。ただ小学生でそれができるのはひと握りだと思う。前回の復習テストの後授業をするのが授業の流れ。5時から大体9時半までの授業で途中晩御飯を挟む。日曜は最難関コースは別の校舎での授業があった。6年は授業がなくても塾で自習。先生が授業のない時は質問もできた。

定期テストについて

月に一度公開模試と公開テストが交互にある

宿題について

1日3時間くらいで集中すれば終わる程度 多いとは思うがそれがこなせる子だけが上位クラスにいる感じ。復習テストは自力で解き直し間違えるとやり直しなので再開しないと何枚もテスト直しが増えた

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

主には塾での授業の様子や学校でのこと、志望校の相談などだったがテストの結果によって褒めてくれたり喝を入れてくれたりその報告。子どもが塾のお友達と喧嘩した時などは子どもの相談に乗ってくれたりしたのでその報告など。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

主は志望校についてだったが子どもの様子を見て心配事は何でも相談にのってくれた。時には旦那との関わり方や親の接し方などもアドバイスをくれる。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

本人に何が足りなかったのかアドバイスをしてくれ、親にはどう対応したらいいかを電話でアドバイスしてくれる。

アクセス・周りの環境

駅近の為人通りが多い。

家庭でのサポート

あり

勉強自体は教える必要はほぼなかったが算数だけは先生の解法が理解できない時は一緒になって解き分からなければ教えた。

併塾について

なし

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