学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室の口コミ・評判
学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室 保護者（父親）の口コミ・評判【2019年04月から週2日通塾】（55038）
総合評価
5
- 通塾期間： 2019年4月〜2022年3月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 高校受験
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 広島県立高陽東高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
当塾の総合評価等について、集団学習が基本的な指導要領であったが、生徒一人若しくは二人に対して、先生一人のほぼマンツーマン形式であったことから、比較的理解しやすい学習環境であったように思われ、また当塾の雰囲気がアットホーム的でギスギスしていないような学習環境であったように感じられます。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
塾にあっている点については、当塾の学習要領が基本的な集団学習ではあるが、生徒一人、若しくは二人に対して先生一人のほぼマンツーマンの形式であったことから、分からないことについてを比較的相談しやすい環境であったように感じられます。 あってない点については、特になかったように感じられます。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
広島県
配偶者の職業：
アルバイト・契約社員
世帯年収：
701~800万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
学習共同体河浜塾・上中学院 祇園西原教室
通塾期間：
2019年4月〜2022年3月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
40
（分からない）
卒塾時の成績/偏差値：
55
（分からない）
費用について
塾にかかった月額費用：
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間の授業料は、25万円から30万円くらいだったように思います。
この塾に決めた理由
塾の立地が自宅から比較的近いこと、また学習要領が集団学習ではなく、生徒一人、または二人に対して先生一人のほぼマンツーマンの学習要領だってから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師については、全般的に比較的若い世代の講師が多めだったように思われます。講師が若いことから、習う側としても話しやすく、相談しやすかったように感じられます。指導要領についても、分からないことについて、理解しやすい指導要領だったように感じられます。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
当塾の指導要領について、基本的に集団学習となっているが、生徒一人、若しくは二人に対して先生一人のほぼマンツーマンの指導要領だったことから、分からないことについて、分からないままにすることなく、理解しやすい指導要領だったように感じられます。
テキスト・教材について
分からない。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
当塾のカリキュラム等について、いきなり難しいことについて取り組むのではなく、基本的な内容について取り組むようなカリキュラムであったように感じられたことから、習う側にとっては、無理のないようなカリキュラムであったように感じられます。
宿題について
当塾の宿題について、生徒の負担にならない程度の量であったように思われ、通塾する側としては、ストレスなく通塾できていたように感じられます。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
保護者への連絡内容としては、志望校の合否ラインについての連絡や現在の学習レベルについて等、比較的わかりやすく連絡があったように感じられます。
保護者との個人面談について
1年に1回
保護者との個人面談内容について、志望校の合否ラインについての連絡や現在の学習レベルについて等、比較的わかりやすく連絡があったように感じられます。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振時の塾側のアドバイスとしては、分からないことについて放置するのではなく、和理解できるまで親身になって相談に乗ってくれていたように感じられます。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
当塾の室内について、共同住宅の１階部分に配置しているため、室内は若干狭めであるように感じられ、生徒が多い時間帯によっては、あまり環境が良くないように感じられます。
アクセス・周りの環境
当塾の周囲の環境について、共同住宅の１階部分に配置されており、また日中、夜間とも終日交通量が多い幹線道路沿いに面している
家庭でのサポート
あり
家庭でのサポート等について、勉強部屋の確保や勉強している時間帯にあっては、テレビ・ラジオ等の音響をできる限り小さめに絞り、勉強できる環境について配慮していた。