塾の総合評価：
回答日：2026年9月8日
横浜創英中学校に合格したスクールFC 東戸塚校の通塾体験口コミ（生徒 / ニコラスさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
神奈川県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
スクールFC 東戸塚校
通塾期間：
2021年4月〜2022年3月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
51
（首都圏模試）
卒塾時の成績/偏差値：
55
（首都圏模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
分からない
この塾に決めた理由
中学受験に向けてしっかり勉強できる環境があり、先生が親身に教えてくれるところに魅力を感じたから。また、授業だけでなく自学も重視しており、自分から考えて勉強する習慣を身につけられると思ったから。
この塾以外に検討した塾:
講師・授業の質
講師陣の特徴
国語の教師は、声が大きく凄く分かりやすく説明してくれる人でした。教え方も丁寧で小技なども授業で教えてくれね楽しかった思い出があります。 数学の教師も分かりやすく分からない問題も丁寧に教えてくれました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業で分からなかった問題や勉強方法について質問すると、先生が丁寧に説明してくれた。理解できるまで一緒に考えてくれるため、安心して質問できた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業では、先生の説明を聞いて内容を理解した後、実際に問題を解いて知識を定着させていく。分からないところは先生に質問しながら、自分で考えて解決することを大切にしている。授業中は集中した雰囲気だが、先生との距離が近く、質問や相談もしやすい。友達と一緒に頑張れるため、楽しみながら勉強に取り組める環境だった。
テキスト・教材について
覚えてないです
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
小学5・6年生を対象に、算数・国語・理科・社会の4科目を中心とした中学受験対策を行う。基礎から応用まで学び、講習では復習や苦手分野の補強を行う。また、自学を重視し、自ら考え学ぶ力を身につけながら志望校合格を目指す。
定期テストについて
小テストは宿題の内容をちゃんと理解できているかなどの確認が多かったです
宿題について
宿題はその日その日によって違った気がします。授業の進行に合わせて宿題をしました。 国語の宿題は言葉の意味調べなどが辞書を引く楽しさを教えてもらった記憶があります。 数学は計算問題をひたすらやっていた気がします。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
授業での様子や学習の進み具合、テストの結果などについて保護者へ連絡があった。特に、苦手な科目や単元、家庭での勉強方法についてもアドバイスをもらうことができた。また、受験に向けた今後の学習方針や講習についての案内もあった。
保護者との個人面談について
半年に1回
個人面談では、普段の授業での様子やテストの成績、得意・苦手科目について話した。今後の学習方法や家庭での勉強時間についても相談し、志望校に向けてどのように勉強を進めていくか、具体的なアドバイスを受けた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績が伸び悩んだときは、まず苦手な単元を見つけて基礎から復習するようにアドバイスされた。また、間違えた問題をそのままにせず、なぜ間違えたのかを確認して解き直すことや、分からないところは先生に積極的に質問することも勧められた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
塾内の環境もよく、教室が沢山あり騒音対策もされていてみんながお弁当を食べられるような衛生管理もされていた
アクセス・周りの環境
東戸塚駅からすごく近くアクセスは非常に楽だった。周囲も治安がよく夜遅くても安心して帰ることができた
家庭でのサポート
あり
家庭では、塾で出された宿題や課題に取り組む時間を作るようにしていた。また、勉強に集中できる環境を整えてもらい、分からないところがあれば一緒に確認してもらった。テストや模試の結果も一緒に確認し、苦手な部分をどう勉強するか考えるなど、受験に向けて継続的にサポートしてもらった。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
授業内容が分かりやすく、先生にも質問しやすかったため、安心して勉強に取り組むことができた。基礎から応用まで段階的に学ぶことができ、苦手な部分についても丁寧に指導してもらえた。また、周りの友達と一緒に受験勉強をすることでモチベーションを維持でき、学習習慣を身につけられた点も良かった。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
自分で考えて問題を解く時間が多く、分からないことをそのままにせず、納得するまで取り組めるところが自分の性格に合っていると感じた。また、先生に質問しやすい雰囲気だったため、自分から積極的に質問することができた。友達と一緒に勉強することで、競争心を持ちながら楽しく努力できた。