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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 菊名校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研菊名校へのアクセス

日能研 菊名校の最寄り駅

JR横浜線菊名駅から徒歩3分

日能研 菊名校の住所

〒222-0011 神奈川県横浜市港北区菊名6-2-3 

地図を見る

日能研菊名校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研菊名校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: カリタス女子中学校

    回答日: 2023年09月12日

    講師陣の特徴

    コロナもあったため、保護者がどこまで相談していいのかわからないでいる。定期的な説明などはオンラインで一方的にきく。 その中で質問はしにくい。個人面談が夏前に1度あった。社会の先生は眠いといっている。算数国語は楽しいそう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わった後に聞きたいことがある子は先生のところにいって聞くらしい。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストの成績によって席が変わる。前の方が成績が良い子。成績によって上のクラスに上がる。下がれば下のクラスに下がる。刺激になるが、あまりお友達をライバルだと思っていない。先生もライバルでもあるが仲間、同じ学校に受かればクラスメイト。と話しあまりばちばちしていない。

    テキスト・教材について

    日能研の独自のテキスト。 授業用と自宅用がある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    個別指導ではあったが、雰囲気はよく細かい課題や細かい苦手克服に前向きに指導してくれていた。 苦手な部分を、先にお伝えすることで そこの部分は、集中的にありたい姿に向けてスケジュールを組んで進めてくれたりといった点は素晴らしく求めている点だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導や全体授業とバランスがよく、指導スケジュールも各個人にうまく合わせて進められていたかと思います。 普通は授業進行は全体を見過ぎでいるかと思いますが、確り個別での課題やスケジュールも尊重出来て進めていたと思います。

    テキスト・教材について

    少なくはなかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年12月13日

    講師陣の特徴

    教師の方は基本的にプロ方も多く講師をやられており、進むスピードでやスケジュールをうまく利用しての授業展開だったかと思います。子供もスピードに応じて進めやすくあったかと思います。中々学科によって難しそうではありましま。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式は至ってシンプルでした。教室内では質疑応答がしやすい雰囲気もあったかと思います。子供も非常に雰囲気に関しては取り組みやすかったのか、授業や勉強に対して進め方が分かってきており自分の進め方もスケジュールがたてやすそうでした。

    テキスト・教材について

    市販のもの

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    まだ通いはじめて数日しかたっていないので、子どもとの相性もわからないけれど、今のところ子どもは楽しく通っているので、そんなに変わった講師はいないんじゃないかなぁと思っています。これから相性などがでてくるかな。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎週1回国語の授業をうけています。教室の雰囲気はまだ通いはじめてそんなに日が経っていないのでわからないけれど、子どもは先生は優しいし楽しいと言っているので、授業の雰囲気はいいのではないかなぁと思っています。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年04月11日

    講師陣の特徴

    どの先生も親身になってくれて優しい。 あだ名があり、子供たちとの距離が近い感じがする。 子供の名前をすぐ覚えてくれて、電話越しでもすぐ子供のことをわかってくれるので話が通りやすい。 年配の方も若い方もバランスよくいると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    うちの子はないですが、休み時間などは先生に質問しに行っていいそうです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストの成績でクラスが3つにわかれ、 1番上のクラスはGクラスという応用問題を多く解くクラス。 席順がテスト毎に変わり、子供たちは前の席に行けるように毎回のテストを頑張っている。 目に見える結果なので落ち込むかなと思ったが、いい刺激になって友達と競い合っている。

    テキスト・教材について

    日能研オリジナルのテキスト。 本科と栄冠への道という二冊にわかれており、 授業では本科を使用する。 栄冠への道は自宅に置いておき、復習時の勉強に使用する。 ノートも日能研オリジナルノートが色別に5種類程あり、生徒カードで簡単に買えて塾代引き落としと共に支払えるので楽。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2023年06月13日

    講師陣の特徴

    まだ通い始めてそんなに経っていないので詳しくはわからないのですが、みなさん明るく元気で、わかりやすく教えてくれるようで、息子は楽しく通わせていただいてます。ありがたいです。全体的に若い印象をうけました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    使用したことはないのですが、オンラインもあるそうです。授業の雰囲気はまだ小学2年生ということもあり、わきあいあいと子ども達が楽しく学べるような雰囲気でおこなわれているようです。授業は複数人で先生の話を聞く形式でおこなわれています。

    テキスト・教材について

    教科書

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: カリタス女子中学校

    回答日: 2023年09月12日

    カリキュラムについて

    現在一番下のw1コース。3クラスあり、1番上は優秀な子だけのクラス。テストは同じものを受けるが、選択の時上のクラスは応用を回答、真ん中と下のクラスは基本問題を回答する。上のクラスはどんな授業なのかわからない。前期と後期にわかれている。

    定期テストについて

    2週間ごとに定期テスト、月に一回公開模試

    宿題について

    宿題(提出が必要なもの)はない。予習もない。あくまで自力で習った範囲を自宅学習用テキストをつかって勉強する

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    難しい基本的に進め方はあったが各科目のありたい姿、苦手な科目への課題解決逃げたカリキュラムといったバランスをとった指導の進め方が非常に肌にあっていた点。 特に問題となる進め方は少なかったのは実際の声や結果からも、明白だった。

    定期テストについて

    全国模試や共通で進めているテストが、バランスよく実施

    宿題について

    宿題というか、課題や苦手克服の為のカリキュラムが多く存在し、基本的な進めるカリキュラムはこちこらの設定や質問に対してといった部分が多かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年12月13日

    カリキュラムについて

    進めやすくカリキュラム展開がうまかったと思います。子供も課題科目を中心に理解をすぐにしてスピードが改善までが早く感じました。特に数学関連は答えの導き出しかたがすごく理解をするのが早く本質の勉強もできたのかと思います。

    定期テストについて

    月に一度理解テスト

    宿題について

    宿題量は多くも少なくもなく、課題となる部分に集中した宿題が多かった。そこを踏まえて持ち帰って学習できていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    学校の国語の読解力が苦手なので、そこを中心に教えていただきたいなぁと思っています。まだまだ受験まで時間もあるので、息子にあったカリキュラムなどを考えて負担にならないように徐々に増やしていきたいなぁと思っています。

    宿題について

    宿題は国語の文章問題がでています。中々難しいみたいでまず文章を読むことに苦戦しています。頑張ってます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年04月11日

    カリキュラムについて

    テストで記述が多い。 合格実績はもちろんだけど、その先の中高での学びや大人になってからの学び、考え方を教わることができるので将来に役立つと思う。 記述が苦手なこどもが多いので嫌がるかと思うけど、やはり慣れてくるのでみんな結構バンバン書けるようになる。

    定期テストについて

    全国公開模試、育成テスト、 記述力模試、期間講習テスト、全国テスト

    宿題について

    宿題は全くないです。 でもやらないとテストは解けないので、家で自分でやれるだけやります。 栄冠への道というテキストを解くのが主な復習になりますが、それも1、2、3などわかれているので子供がやれるだけやる形です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2023年06月13日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムについては、まだ通い始めてそんなに日数が経過していないので詳しくはわからないのです。まだ小学2年生という事もあり、具体的に志望校の話や偏差値の話はないです。今、苦手なことなどに重点をおいて学べる環境な気がします。

    定期テストについて

    数ヶ月に一度あり

    宿題について

    宿題は科目ごとに出されます。わからなかったり苦手なところは授業前に自習室に行って教えてもらいながらできたりします。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: カリタス女子中学校

    回答日: 2023年09月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    個人的にはなし。全体への連絡がほとんど。こんなイベントがありますよ。警報で休みになったら連絡しますなど。最新の連絡をのせたからサイトを見てねが多い。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の成績のグラフとテストの回答率のグラフを前に説明。どんな勉強の仕方をしているかなどの質問。中学受験の現在の傾向などを教えてもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾してから特に成績が良くないので、特にわからない。ガクンと下がったらもしかしたら相談しにいくかもしれない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    実際のカリキュラムや進行状況の報告といった部分や質問をあちらから聞いてくださっていた点はサポートも充実していて計画的だと感心しました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    実際にどういった点を進めていて心配になっているか、細かい現在の課題や、質問等を面談形式で確認してくれました。 非常に手厚いサポート。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず、課題点がなんなのかを一緒に考えてくれ、根本的にどこから解決に向かうかの筋書きを考えてくれる。 特に、苦手な部分に関しては勉強方法や有効打を考えてくれる点が良かったわ、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年12月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特には課題や現状のお知らせが多かったです。またカリキュラムの進め方や、細かいけあの内容も多く安心させていただけました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    上記の連絡を中心に先々の話も踏まえた学習スケジュールや子供の不安な点の共有がおおかったです。子供自身と雰囲気共有もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    課題を見つけた時に考え方や、本質についての取り組みがよかったです。また、子供の、考え方から見直せていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    まだ通いはじめてまもないので、通常どのような連絡をしているのかわからない。今は授業中の様子などを教えていただいている

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通い初めて2週間しか経っていないので、成績不振時のアドバイスをいただいたことがありません。なのでわからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年04月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    メールで、専用サイトにメッセージが届いた旨の連絡がきます。 電話はよっぽどでないとかかってきません。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    4年の時1回だけありました。 近々の成績や、現段階での志望校の考え方、いろんな学校を見に行くことの大切さなど、今すべきことをいろいろと教わりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    目に見えてガクッと落ちるほどの成績不振におちたことがないのでなんとも言えないのですが、塾側としてもなにかしら声掛けをして、気持ちのサポートをしてくれそうだと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2023年06月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容や息子が苦手にしていることを教えてくれます。できなかったことができるようになったりすると、それも報告してくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まだ通い始めてそんなに月日が経っていないので、一度も行っていないので、詳しくはわからないのですが、苦手なことや得意なことを教えてくれるそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところを教えてくれます。どうして苦手なのか、どのようにつまづいているのか教えてくれるのでありがたいです。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: カリタス女子中学校

    回答日: 2023年09月12日

    アクセス・周りの環境

    家から通いやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    交通手段、都市部かどうか

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年12月13日

    アクセス・周りの環境

    近場ですぐにいける環境

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    菊名駅から比較的近い場所にあるので通いやすい。他にも近くにたくさんの塾がありすごい競争をかんじる

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年04月11日

    アクセス・周りの環境

    二つの路線があるから遠方からでも通いやすい。駅からも近くて安全。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2023年06月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    一緒にスケジュールを組んで、苦手なことを確認してあげた。 また、環境を整えてあげた。 本人がしたいことを尊重してあげる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年04月11日

    あり

    宿題がないぶん、家で自分でスケジュールを組みこどもにどれだけやらせるか、何をやらせるかが親にかかってくると思います。 親の負担が大きめではないかと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2023年06月13日

    あり

    今、どのような問題をといているのか、苦手なこと得意なことは何かを把握しているように気をつけてます。息子に聞かれた時に答えられるように事前に授業内容を確認したりしてます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    宿題の丸つけやスケジュール管理中心で、負担にならない程度だった。 過去問に関しては、敢えて親の丸つけ不要としていて、変な先入観を持たせずに、という方針かと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    家でのサポートはその家庭によって違うと思いますが、 私はまるつけや一緒に解説を読んで理解したりしています。 100%やってはいないですが(そんな時間ないですし)。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    おもに栄冠への道という自宅学習用テキストのまるつけをしていました。 また、今日はこれをやるよーなどの学習計画を立ててました。 保護者の負担はゼロではないと思います。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: カリタス女子中学校

    回答日: 2023年09月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 主人が払っている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 法政大学第二中学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 15万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2023年12月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 150000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年04月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校

    回答日: 2023年06月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 不明

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日能研菊名校の合格実績(口コミから)

日能研菊名校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から比較的通いやすい。立地が良い。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、月額が安い この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    アクセスがよく、有名な名前の学校だった。 相談したときの先生の対応がよかった。全国テストの成績がよく、子供が気に入った。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からアクセスしやすかった。 駅から近く、2路線とおっているので安全そうだった。 価格が他の塾より安かった。先生たちの距離が近く、こどもたちが生き生きと勉強できそうな雰囲気だった。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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