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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 草加校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研草加校へのアクセス

日能研 草加校の最寄り駅

東武伊勢崎線草加駅から徒歩2分

日能研 草加校の住所

〒340-0034 埼玉県草加市氷川町2122-11 

地図を見る

日能研草加校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研草加校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    講師陣の特徴

    教師は若い方中心な印象を受けましたが、中身はしっかりとした授業をされておりなかなか難しい問題や内容もわかりやすく説明されていており信頼がおけました。 実際に結果として、理解をできていました。 講師の方々の中には、それぞれ理念や伝え方の違いもあると思うのでそこは難しいと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式はある程度塾生徒に合わせていたと思います。流れとしても、全員の理解度や反応もみて進捗スピードをずらしていたところも垣間見えていたので形式としては間違っていないと思います。 雰囲気は、さまざまな生徒も多い中で全員が先生の方を向いて表情を見るかぎり真剣でありました?

    テキスト・教材について

    問題なし

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2023年12月05日

    講師陣の特徴

    科目ごとに専門の講師のため、教科書に書いてない細かいことも教えてもらうことができ、塾に通っていないと学ぶことのできないことをたくさん教えてもらうことができた。社会のプリントはとても細かくかなり知識が増えた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ひとクラス20人くらいで授業がすすめられていた。プリントが多く配られていたので、テキストよりもプリント中心に授業がすすめられていた。プリントの内容が高難度なので、テキストをみて基礎の問題で復習するような感じだった。

    テキスト・教材について

    基礎から応用まで幅広く勉強できるテキストだった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2024年07月23日

    講師陣の特徴

    講師のレベルがあまり期待できない。都内に行けばよい講師もいるのだろうが、草加ではあまりレベルの高い講師に恵まれることはないと思ってよい。一人とても熱心な講師がいたようですが、きびしすぎるのもどうかなと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    よくわからない

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストでよい結果の子が一番前の席になれると聞きました。毎回前の席を陣取れるように頑張って学習してくれていましたが、入塾が遅かったのでなかなか成績も上がらずに仕方ないのかなと思っています。授業はわかりやすく進められていたと思います。

    テキスト・教材について

    わすれた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    もっと講師のレベルをあげてほしいし、もっと熱血な講師をたくさん常駐させてほしかったのが本音ではあるが、一番は本人のやる気や講師陣との相性もあると思うので一概に講師陣が悪いから成績が上がらなかったとも言えないかなと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問用紙とかに書いて提出

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    競争心をもっともっと搔き立ててほしかった。もっとやれたはずなので残念な面もある。せっかく高いお金を払って通った割にはあまり結果が伴わずに残念だった印象しかない。成績いい子のクラスと出来い子のクラスの熱血差がありすぎると思う。

    テキスト・教材について

    多すぎる

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 川口市立高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    塾のテキストとは別に、毎日やるための計算プリント、社会の暗記用プリントなどを準備してくれる。全講師が、教室の全生徒を覚えていて、問い合わせにいつでも答えてくれる。自習の様子を確認してくれて、勉強の仕方、今やるべき教材の指導をしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講義がない時間の講師はいつでも質問に答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストで定着を図ってくれる。小テストの成績が悪いとミニ補修をしてくれる。講師によって多少の温度差はあるが宿題を出して回収して指導してくれる。成績で席順を変えてモチベーションを上げてくれる。社会では、テキストに書いていないエピソードを交えて関係性を覚えやすくしてくれていた。

    テキスト・教材について

    テキストに基本と応用がある。上位クラスは教材もテストもが変わる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2023年06月27日

    講師陣の特徴

    若い先生とベテランの先生がいる。ベテランの先生は厳しく, 若い先生は子ども達と仲がよい。面倒見もよいようだ。バランスがうまくとれているように思う。先生が嫌だという話を聞かないので,いい先生なんだと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生へ質問したことがないらしい

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は,うるさい男の子がいるようだ。うるさくて授業に集中できないと子どもがぼやいていた。 算数の先生はなにかを「うんこ」に例えて,記憶に残りやすく楽しい授業にしようとくふうされているように思う。形式や流れは授業をうけたことがないので,よく分からない。

    テキスト・教材について

    テキスのと回答の説明はすくなく,授業をうけないと分からない印象。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    カリキュラムについて

    進捗に関してはなかなか難しい部分もありましたが、どちらかというと分かりやすくスケジュールを組んでいたような気もします。受け手に合わせた指導方法は非常に好感をもてました。 しかしながら、相手も生徒として多種多様な中で個別の指導法まではおろそかになっていた気もします。

    定期テストについて

    問題なし

    宿題について

    宿題は、少ないわけではないが 難しい部分も多くフィードバックがしっかりできているのか不安な部分も多かった。 理解はできていたので、問題はないのか。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2023年12月05日

    カリキュラムについて

    レベルはとても高った。御三家を受ける予定のない生徒には、必要ないのではないかというくらい難易度が高かった。もう少し細かいレベルに分けてカリキュラムが組まれていると良かった。後半は、志望校別のカリキュラムが週一回あった

    定期テストについて

    授業の理解度を試すテストと範囲の決まっていない全国模試があった

    宿題について

    復習が中心のため、テキストの問題を解いて自分で答え合わせをしていた。社会や国語は、プリントの宿題もあった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2024年07月23日

    カリキュラムについて

    実施されていたカリキュラムの特徴が、かなり前のことなので記憶が確かではありません。しかし、受験日にあわせ、計画的にすすめられたカリキュラム作りがされていたと認識しています。それをその当時の子供たちがどれくらい理解して行っていたかは不明ですが。

    定期テストについて

    毎回テストがありそれでクラスが決まる

    宿題について

    週に5回ほど塾に通っていましたが毎回それなりの宿題がだされ、それをこなすのも大変だったと思います。それが結果に結びついたと思っていますが。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    一番に考えてほしいのは、通塾している本人が分かりやすいカリキュラムしてあげるのがベストだと思うが、塾側目線で作成されているのだろうから何ともいえないが、成績があがればすべてがよしの世界なので何もいくことありません。

    定期テストについて

    わすれた

    宿題について

    宿題もそれなにあったようだが本人に任せていたので詳しくは知らないがあまりに量が多すぎるのも問題ではあると思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 川口市立高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    受験までに学習範囲を3周する。テキストに基本と応用がある。上位クラスは教材もテストもが変わる。範囲の決まっているテストと、全体が範囲のテストがある。6年生は日曜日は毎週テスト。夏期講習はそれまでの内容の振り返りと応用。

    定期テストについて

    6年生は毎週テスト。1~2週間の授業の内容のテストと、2ヵ月ごとくらいの全範囲のテストがある。受験用の偏差値は全範囲のテストの方を参考にする。

    宿題について

    宿題は、小テストに向けてこれをやった方がいいよ、というもの。そのほかに計算と漢字は毎日やるように教材を準備してくれる。社会のプリントが秀逸。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2023年06月27日

    カリキュラムについて

    算数は,学校でやってること以外の勉強をやっているようだ。二進法とかも教わったと言っていた。漢字は先取り学習してるみたい。書き順には力をいれてないように思う。国語の文章問題の力がまだまだなのて今後に期待したい。

    定期テストについて

    三年生はマイファーストテストというのを選択制で受ける。偏差値はでない

    宿題について

    本人は量が多いと文句をいうが,ちょうどよいとおもう。解答の冊子が何ページのところの回答かが描いておらず,毎度どこの解答なのか探すのに苦労する。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の教えた方や子供の反応や理解度の報告、それに対して答えることですり合わせを行いより結果に効果的な授業へのわりあてをそうご確認できておりました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業内容、反応、結果、理解度。 大体子供によって結果や反応は違うために そこに関しての考え方や授業の進め方を大枠でお話しできました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振は子供の結果 の部分となります。が塾としては 子供の意欲と結果によって変わってしまうので 一喜一憂せずに結果をたのしみにできると良いと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2023年12月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特に特別な連絡などはなかった。受験近くなってくると、志望校の決め方などでこちらが質問すると時間のあるときに連絡がくるくらいだった

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校決定に関して、滑り止めから実力にあった学校などのアドバイスをもらった。学校の雰囲気なども教えてもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に特別なアドバイスは、塾側からは積極的にはなかった。勉強の進め方など、個人的に質問した場合にはそれなりに対応してもらえた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2024年07月23日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    何かあったときは電話がきていたと思います。あとは本人を通してだとか塾のメールを確認していたと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の成績や模擬の結果から希望学校までの合格確立などを細かく教えてくださいました。あとは授業態度などだったとおもいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったときは、こういう生徒が昔いて、がんばって志望校に見事合格したという奇跡を講師が話してくれて親のやる気をださせてくれたことです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    急用を要するときは電話が来ていたような気がするが、それ以外はメールとかだったような気がします。電話で話した方が一番分かりやすいし、すぐに問題が解決するので電話連絡はありがたいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談はさほど多くはありませんでした。どの学校が第一希望なのか、そこに受かるにはどのようにしたら良いかなど、当たり障りない内容の面談だったと記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    たまには本人が泣いてしまうくらいに厳しい言われ方をしたと聞いています。厳しくしても成績が上がらなければ意味がないのでどうしたものなのかと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 川口市立高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の上下。家庭学習で力を入れた方がよいところ。宿題の提出状況。自習室での学習状況。こちらから電話をすれば誰でもいつでも対応してくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の相談。おすすめの学校の紹介。家庭学習の相談。自習室の使い方の相談。親から言ってもなかなか聞いてくれないことを講師から諭してもらうことなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自主学習が、自分の好きなところ、興味があるところに偏っていることに気付かせてもらって、苦手なところを織り交ぜてやっていくこと、講師の方でやることをある程度決めてくれるようにしてもらった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2023年06月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    私学の情報や学費の引落のことはメールで送ってくれる。 テストの結果などネットにアップされという情報を送ってくれる。 あとは,手紙とかを持って帰ってくる。スケジュールなどは基本ネットで紙媒体ではない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    試験を受けても偏差値がでないので,まだそこまでの指導はない。テストは選択制で自由なのでできてもできなくても指導はない。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは子供1人でも不安にならずに送り出せるような街並みではありました。 やはり人通り等、街並みの灯りといった 安心感はある方かと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2023年12月05日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近くて通うのに安心。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2024年07月23日

    アクセス・周りの環境

    駅の目の前なので通学に便利

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    駅前で送迎便利

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 川口市立高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    草加駅直近。近くに交番あり。下校時は職員がビル前に出てきてくれる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2023年06月27日

    アクセス・周りの環境

    駅前で通いやすい

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    あり

    宿題や、不明点をよく話せていた。 わからないとこを、どちらかといえば難しい問題等を少し話して進められた方かと思ってます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 川口市立高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    同じ部屋にいないとさぼりがち。算数は教えれるものは教えたが、中学受験特有の解法(中高の知識を使わない)を覚える必要があるので、そこら辺に気を付けた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2023年06月27日

    あり

    不明点を教える。ほかにチャレンジタッチもやっているので,それをやるように声かけなど。宿題やったのかの声かけぐらいしかできていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立教新座中学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    予習型ではないが、力を考えると多少の予習が必要なため、スケジュールを組んで予習・復習。全体のスケジュール管理と問題プリントの印刷、丸つけ、解説など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院大学系属浦和ルーテル学院中学校

    回答日: 2025年01月31日

    あり

    わからないところを親と一緒に解いたり、ミニテスト感覚で教本と照らし合わせながら質疑応答をする。トイレに、暗記をすべき箇所の教科書はコピーして貼っておく。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2023年06月24日

    あり

    わかる範囲で教えていた。ただ、中学受験特有の解き方があるので注意が必要。 でもやっぱり家ではサボりがちになって親子関係が悪くなりそうなことがあるのでできるだけ自習室に連れて行った。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学第二高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝中学校

    回答日: 2023年12月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100万円くらい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2024年07月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 獨協埼玉中学校

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    忘れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 川口市立高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2023年06月27日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円程度

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日能研草加校の合格実績(口コミから)

日能研草加校に決めた理由

日能研の口コミ

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日能研 草加校の近くの教室

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〒121-0813 足立区竹の塚1-40-15 庄栄ビル4F

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東武伊勢崎線草加駅から徒歩5分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 草加校

東武伊勢崎線草加駅

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

草加校

東武伊勢崎線草加駅から徒歩4分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

草加教室

東武伊勢崎線草加駅から徒歩2分

代々木個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 個別指導(1対4~)

草加校

東武伊勢崎線草加駅から徒歩7分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

草加駅前校

東武伊勢崎線草加駅から徒歩4分

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