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日能研 横浜校の口コミ・評判

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日能研 横浜校 保護者(母親)の口コミ・評判【2021年04月から週3日通塾】(2013)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2021年4月〜2023年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: フェリス女学院中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

難関校を多数合格実績のある有名塾で、オリジナル教材も充実した内容で、無事に第一志望校に合格することが出来たので満足している。 講師の方も親身に相談に乗って下さり感謝している。 なかなか積極的に質問が出来ない子にはちょっと不利と思う点もあるので、全員にオススメできるわけではない。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団授業だったため、個人の進捗度などに合わせて授業を行うわけではないので、個別指導ほどきめ細やかではないという印象だった。 ただ我が子が積極的な性格だったので、自主的に質問をすることが出来たのでその点は良かったと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(30代・アルバイト・契約社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 日能研 横浜校
通塾期間: 2021年4月〜2023年1月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (日能研)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (日能研)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 100万円

この塾に決めた理由

有名だから

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

プロ(恐らく教員免許を持っている)の正社員で、各教科にそれぞれ担当教師を配属していた。 年齢層も幅広く、20代くらいの人から50代くらいの人までいた。男女比はやや男性が多かった。 分からないことを丁寧に教えてくれる親切な先生が多かった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業後に生徒が分からないことがあれば自主的に講師室に出向き質問をしに行くスタイルでした。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業で、一クラスにつき約40名程生徒がいた。(難関校クラスは20名程) 講師による授業が続き、最後の10分程で確認テストがあった。 授業後は生徒が自主的に講師室に出向き授業の質問などをしていた。 積極的な子はどんどん質問していたが、消極的な子はなかなか質問ができずにいた気がする。

テキスト・教材について

各クラスにより使用する教科書が異なり、我が子は難関校クラスだったため、応用的な教科書を使用していた。 教科書は塾が制作したオリジナル教材で、試験に出やすい問題で構成されていた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

難関校に特化したクラスがあり(希望するには試験あり)、難関校ならではの試験特性を活かした授業が組み込まれていた。 難関校クラスでは基礎はほとんど行わず応用的な問題が多く、テストも比較的たくさん受けた。 試験直前は志望校に合わせた問題を多く解いた。

定期テストについて

夏期講習と冬期講習、6年生になると直前講習がある。また隔週の土曜日に定期テストがあり、毎回全国の同じ塾に通っている生徒内での順位が載っている冊子が配られる。 直前講習は週4くらい塾に通い、志望校向けの問題をひたすら解き、分からないことを講師に質問するスタイルだった。

宿題について

宿題量はそこまで多くなく、宿題を与えるより自主的に勉強をさせるスタイルだったと思う。 次回やる範囲を軽く読んでおくようには言われた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

連絡が来ることはあまり多くなかった。 試験の日程や半年に一回程ある保護者面談の日程など事務的な内容が多かった。

保護者との個人面談について

半年に1回

学習の進行具合や各教科の理解度、志望校合格に向けたアドバイスなど。 授業中の様子や仲間との関係性なども教えていただいた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

苦手科目や問題などを教えていただき、こういう部分を重点的に学習すると良いなどとアドバイスしていただいた。

アクセス・周りの環境

人通りが多く、まわりに誘惑も多かった アクセスは良かった

家庭でのサポート

あり

夫と協力しながら分かる範囲で教え、分からない箇所は後日先生に教えてもらうようにしていた。 難しくてほぼ先生に教えてもらっていた。

併塾について

なし

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