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日能研 たまプラーザ校の口コミ・評判

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日能研 たまプラーザ校 保護者(母親)の口コミ・評判【2020年04月から週2日通塾】(35779)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2020年4月〜2023年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 筑波大学附属中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

まずは子供の目標をたっせいできたことにとても感謝の気持ちでいっぱいです。子供が自信を持つことができ、モチベーションを上げることができ、さらには、自己肯定感が以前よりも確実に上がったということ。それだけでも頑張ったことが報われたと感じる瞬間です。この塾のおかげだと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

友達と一緒に志を持ってできるところは、モチベーションを高め合うことにとても良く、子供にはとってもあっていたと思う。とくにあっていない点はなかったが、楽しくなりすぎてすこし集中力が散乱しているのではないのかなと感じるところも多少はありました。

保護者プロフィール

回答者: 母親(30代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 日能研 たまプラーザ校
通塾期間: 2020年4月〜2023年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 45 (全国統一模試)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (全国統一模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 50万円

この塾に決めた理由

家から近くて無理なく通えるし、勉強する時間も無駄にならずにすむとおもったから。お友達が通っている子が多数いたから心強いかなと思ったから。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

子どものモチベーションを下げないように、テンションを高めながら、授業を進めてくださる。わからない時や間違いがあったときは、一緒になっていちから考えてミスの原因を突き止めてくれるところが、とても良かった。無理なく楽しく続けられるような配慮もしてくれたと思う。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

個別に教えてくださる

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

同じ目標を持った仲間たちとの授業はとにかく楽しかったらしくて、塾を苦に思っていきたくないなどと言うことは一切なかったです。授業もひとりひとりがなっとくできるまで突き詰めていくスタイルで、発言もひとりひとりにさせているので、わからないまま置いていかれるということは無いと思います、。

テキスト・教材について

オリジナルのテキストやプリントがとねもわかりやすくて模試などにもすごく生きていたようなきがします。 基本的なことをしっかり理解できるような仕組みになっているので、テキストを見れば少し頭を整理できるような形になっています。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

通常の授業に比べて、夏期講習や冬季講習があり、子どもたちも少し楽しみながらやってきたような気がします。勉強だけでなく友達と関わることでモチベーションが上がったり、楽しみができたりしていた。カリキュラムがうちの子にはとねもよくあっていたような気がします。

定期テストについて

今の実力を自分で知るためのもの。

宿題について

学校の宿題の量によっては、少し大変な日々もありましたが、そこまで本人の負担にならないような、塩梅で課題を出していたような気がします。夜寝る時間を削ってまで宿題をしている日はなかった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

子どもづてに聞く話もたくさんあったが、大事なお知らせはきちんと保護者に手紙やメールの連絡があったので、安心してお任せすることができてたすかりました。

保護者との個人面談について

半年に1回

成績内容と、志望校への合格率についての話。そして、そのためにはどうしたらよいか。家での過ごし方や勉強時間についてお伝えしたり、逆に家での過ごし方のアドバイス。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

まずは自分をせめないこと。そういうときもあるんだよということを子供にも伝えてくれていたので、あまり落ち込み落胆しすぎずに取り組めていたと思う。

アクセス・周りの環境

駅の近くで立地もよく、自宅からもバス一本で通えるし、車での送り迎えもできる。

家庭でのサポート

あり

なるべくひとりにさせないこと。勉強している隣で本を読むことや自分の仕事をしたりして、1人でやっている孤独感を作らないようにした。また復讐予習を一緒にして勉強の理解度を把握していた。

併塾について

なし

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