日能研 久喜校の口コミ・評判
日能研 久喜校 保護者(父親)の口コミ・評判【2017年04月から週3日通塾】(52183)
総合評価
4
- 通塾期間: 2017年4月〜2021年1月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 開智中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
第一志望に合格できたことが一番大きな理由です。 自分が何が苦手で何が得意なのか明確にしてくれる、日能研独自の模試もあります。 また、オリジナルのテキストを使用しています。そのテキストはただ解いて終わらすだけでなく、自分自身で考えて解くという癖をつけさせてくれました。 また、全くなかったコミュニケーション能力も多少ではありますが、身につくことができました。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
塾に合っている点は、塾に行けば友達に会えるという点です。 塾に合っていない点は、クラスの中で良い成績をとるぞという闘争心がないということ。 また、自ら質問を行うことができない。 悪い点をとると落ち込むだけで対策を行うことができないことです。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(40代・会社員)
お住まい:
埼玉県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
1001~1500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
日能研 久喜校
通塾期間:
2017年4月〜2021年1月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
45
(日能研模試)
卒塾時の成績/偏差値:
58
(日能研模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用:
約110万円
この塾に決めた理由
子供に体験教室に通わせたところ一番気に入っていたのと、中学受験に興味を持ちました。 また、居住している市内にあり交通費がかからなかったこと、中学受験専門であること。
この塾以外に検討した塾:
講師・授業の質
講師陣の特徴
一番力になってくれたと思う講師は塾長です。 私の子供は自ら質問ができません。塾の模試で点数が悪い時に苦手な科目が発覚します。講師に聞くように促すがそれがいつまで経ってもできなかった。 その都度、塾長に相談を行い本人に実践させていました。 例えば、英単語長に漢字や県庁所在地を書き少しの時間がある時でもおぼえさせました。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
まず、塾につくと生徒と先生の挨拶している声が聞こえてきました。 集団授業で高学年になると成績順に着席します。 子供たちに考える力を身に着けさせるために、オリジナルのテキスト書き込みを行っていました。 帰宅時は先生方が車がたくさん通る道があるため、見送りをしているイメージです。
テキスト・教材について
日能研で扱っている教材
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
3年以上前のことではっきりしないところがあります。 低学年である3年生から入学をしたため、勉強というより遊びながら学ぶことをやっていました。 高学年になると確か「Sクラス」と「Mクラス」に分かれて毎回テストの結果で入れ替え戦を行っていました。 毎回行われる塾の模試では今自分がどのレベルでランクが分かったため参考にすることができました。
定期テストについて
日能研模擬
宿題について
上記に記載を少ししましたが、「Sクラス」「Mクラス」では量が明らかに違いました。 「Sクラス」に在籍時は夜の遅い時間まで終わらず、私たちも教えていました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
三者面談の内容や、こちらから子供の苦手な教科の対応方法に関する回答のやりとり。塾が移転する時期と重なっていたためその内容が多かった印象です。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
子供が目指している中学校に合格できる望みはあるのか。苦手な算数の克服方法。子供がコミュニケーションをとるのが苦手であるため、話かけてほしい。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
基本を大事にすること、簡単な問題でイージーミスを行わないようにすること。 簡単なテストを行って頂き、良い点数をとらせて自信を取り戻すことをやっていました。
アクセス・周りの環境
通っている途中で駅前に移転になったが、駅前にあり塾の送り迎えで車がたくさん駐車しており交通事項に合わないか心配することはあったが、遊ぶ誘惑もすくなく勉強に励むことができたと思う。
家庭でのサポート
あり
塾の講師に質問することができないため、勉強を教えていました。スケジュール管理もできないため、得意な国語や社会の時間と苦手な算数の時間の管理等を行っていました。