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日能研 戸塚校の口コミ・評判

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日能研 戸塚校 保護者(母親)の口コミ・評判【2019年09月から週5日以上通塾】(7256)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2019年9月〜2022年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: フェリス女学院中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

普段から先生方の対応がとても良かった。親身に、嫌な顔をせずに相談に乗っていただけるので、安心して通わせることができた。子供も先生やお友達が好きで、嫌がらずに楽しく通うことができた。 学習面では個別指導の方が良かったと思うが、楽しく通えることができたので満足している。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団の中に居ること、友達と話すことが好きなので、勉強というよりも人と触れ合うのが好きで、結果楽しく塾に通えていたので、集団塾で良かったと思う。 ただ、理解していなくても授業は進むため、分かっていない状態で帰って来ることが多々あった。家で学習し直すため、塾に居る時間が無駄に思えることもあった。 学習面では個別指導の塾の方が良かったのではないかと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 日能研 戸塚校
通塾期間: 2019年9月〜2022年1月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (日能研全国模試)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (日能研全国模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 120万円

この塾に決めた理由

自宅から近かったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

対応がとても良い。 親身になって相談に乗ってもらえる。 授業は楽しい先生とそうでない先生がいるとのことだが、印象の良い先生が多い。 季節講習時には他校の先生が教科担当になることがある。 各先生にニックネームがついていて、生徒が親しみやすい。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

どの教科の先生でも質問すれば教えてもらえる。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業ののため、理解していなくても進んでしまう。 上のクラスはそこまてではないが、下のクラスは騒がしく授業がその日の範囲まで終わらないと聞いた。 学年が進むと授業後に演習講座も選択できる。 偏差値により、5年から別日程で難関クラスに参加できる。 6年は偏差値を基に、志望校別の日特がある。

テキスト・教材について

冊子型のテキストを使用。 本科テキスト、自宅学習用テキスト、計算と漢字をベースに、理科資料集、白地図、社会地図帳等もある。 プリントではないので、整理がとても楽。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

テキストで、一定の期間おきに反復して内容を進めていく。 授業で使用するテキストと、自宅学習で使用する問題集があり、授業の内容を復習できる。 低学年時は特に宿題はないので、自分で学習できるかが鍵になってくる。 難易度は高くないが、自主学習の習慣がないととことん勉強しない可能性がある。 二週間に一度、学習範囲のテストがあり、その他公開模試も月に一度ある。 他、難関校、志望校判定、記述力模試等もある。

定期テストについて

二週間に一度育成テスト 月に一度、公開模試

宿題について

宿題は4、5年次は基本的に出されることがないので、自宅用のテキストにて自主学習が必要。 自主的に自宅用のテキストをやり、先生に提出すれば見てもらうことはできる。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

毎回の通室時にメールにてパスメールが届く。(パスカードを生徒がタッチした場合) 保護者書類の提出物の未提出、授業態度やクラス替え時に必要な場合のみ連絡がくる。 その他のお知らせは専用サイトへ一括で保護者に送られてくる。

保護者との個人面談について

半年に1回

こちらが面談を希望すれば随時対応してくれる。成績のこと、志望校のこと等、現状の説明や対応策の相談に乗ってくれる。 こちらが心配なことについても、塾でも見守って報告してもらえる。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

点数や偏差値に捉われず、日々の学習をしっかり行うこと。親では反発してしまうことでも、他人から言われると素直に聞けることまあるので、塾側でタイミングを見て声掛けをする。

アクセス・周りの環境

駅前にあるため通いやすい。

家庭でのサポート

あり

・解説を読んでも分からない箇所を教えていた。 ・本人が丸付けをした後、間違っていないか確認していた。 ・一緒にスケジュールを立て、どこまでできそうか確認していた。

併塾について

なし

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