秀英予備校 湯河原校の口コミ・評判一覧
秀英予備校 湯河原校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
33%
3
66%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 13 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2024年8月4日
秀英予備校 湯河原校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
他と比べた事が無いのと、他の塾情報がない為、良し悪しが分からないところもある 後は講師により教え方が事なる事に子供も戸惑いがあった時期もあったらしい 基本ベースは同じだろうが伝え方によっては惑わされる事が子供より報告あったため、正確な評価が難しいと思う
この塾に決めた理由
自宅に近いし、通学からも行きやすい場所にあるので子供も行きやすいのと継続して塾通いが出来ると思うので決めた
志望していた学校
神奈川県立山北高等学校 / 相洋高等学校 / 神奈川県立小田原東高等学校 / 神奈川県立平塚江南高等学校 / 神奈川県立厚木北高等学校 / 神奈川県立大井高等学校 / 神奈川県立吉田島高等学校 / 神奈川県立平塚工科高等学校
講師陣の特徴
塾長だけが社員で他はバイトや委託された人かと思う 担当が塾長だったので細かいところの説明が聞けた 子供にとっては聞きやすい人柄のようで良かったのでは無いかと思う また、指導のしかたは厳しい伝え方はせず子供のやる気を損なわないようにしてくれた
カリキュラムについて
まず実力に合わせてカリキュラムを組んでくれて、その後は出来る出来ない見極めをして伸ばすところを集中的に指導してもらった 出来ないところは何回も指導してもらった 他、出来るところに関しても確実に出来ているように復習のカリキュラムを組んでくれた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅に近い
回答日:2024年7月5日
秀英予備校 湯河原校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
細かい事を言えば講師の相性かとおもいます。講師によって違いはありますし、子供のモチベーションをどう維持してくれるかが大事だと思う ですので、自分の子供については成績が変わらない終わり方をしたので、塾講師によってはまだ上を目指せ他可能性はあったのでは。もちろん、子供の努力があっての話しであり、素直に普通だったので。
この塾に決めた理由
個別授業が子供の強い希望だったので希望にあった塾だったからです 後は自宅けら近い事も大きな理由でした
志望していた学校
神奈川県立山北高等学校 / 神奈川県立厚木北高等学校 / 神奈川県立小田原東高等学校 / 神奈川県立平塚江南高等学校 / 神奈川県立大井高等学校 / 神奈川県立足柄高等学校 / 神奈川県立吉田島高等学校 / 相洋高等学校
講師陣の特徴
教師は塾長が担当していた為、具体的な事はわからないが、社員は一人であるため、他はバイトの可能性が高いと思います また、塾長だったので細かい説明もされていたことから経験の長い方だと認識していました。よって、詳しい話やこれまでの経験の話が受験勉強に役立つ事も多くありました
カリキュラムについて
カリキュラムは過去問を中心にされていたかと思います。過去問の重要性を説明しながら子供の自身の勉強の仕方がわかったことかと思います。また、苦手科目については強化科目として授業内容を組み立てしてもらったり良かったと思います
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近く学校の帰りからもそのまま行ける場所
回答日:2025年1月10日
秀英予備校 湯河原校 保護者 の口コミ
総合評価:
4
連絡がつきにくく、遅刻や欠席の連絡をするのに不憫な事があったが、欠席した分は補習していただけたり、受験前にその月の時間数を前倒しで勉強させてくれたり、良心的だった。若い先生が多く、フレンドリーな感じで勉強ができていたようです。担当の先生の授業ぎ受けられない時でも代わりの先生がいるので、安心。
志望していた学校
神奈川県立小田原東高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は秀英予備校全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年1月8日
秀英予備校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
他校との比較は困難であるが、講座プログラム、講師の資質、目的に対する情報量、コスト面含め相対的に及第であると判断している。少子化の近年、存続の為、当然てはあるが信頼性や難関校、志望校合格率向上に邁進している。
この塾に決めた理由
自宅から近隣に位置した事と入塾前の訪問時に入塾後の内容を好意的かつ熱心に説明頂き、学費に於いても納得出来た為。
志望していた学校
中京大学附属中京高等学校
講師陣の特徴
自らの経験を踏まえ、今この時期にすべきことや、偏差値向上の為の学習は勿論、精神面も含めた教示等、熱心さが垣間見れた。また志望校の情報等、データもよく纏められ、より難関校へのチャレンジを促す姿勢が印象的であった。
カリキュラムについて
中学3年スタートより、教科は5教科が必須となる。中学校の授業の先行した講習、中学校の定期テスト対策、塾での確認テスト、季節毎の特別講習、高校受験近くでは受験対策講習等のプログラムが組まれており、完成度が高い。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅近隣で環境良。
回答日:2026年1月7日
秀英予備校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
人による、としかいえないです。親御さんではなく、結局は生徒さん本人のやる気次第なので、いかに良い先生と出会えてやる気が出るかどうかだと思います。この塾だから良いとか、悪いとかは無いと思うので本人が選んだら良いと思われます。
この塾に決めた理由
近かったため。駅からちかくにあり、通いやすいのと、本人が希望したため。他塾もたくさんありますが、友達も通っていたため。
志望していた学校
愛知中学校
講師陣の特徴
色々な方がいます。大学生のアルバイトの方は入れ替わりが激しい印象をうけています。事務にはあまり力を入れていないかも知れません。 熱心な人もいれば、そうでない方もいます。担当のスタッフさんがお子様と合う方ですと長く続けられます。
カリキュラムについて
集団、個別と選択が出来ます。個別も数年通わせてみましたが、小学校までなら集団でも特に変わらないような気がします。当然ですが個別の方が授業料が高額になりますので、内容にあっていると感じるのであれば払う価値はあるのかなと思われます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近いので通いやすい
回答日:2026年1月7日
秀英予備校 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
この塾を総合的に評価すると、学力を伸ばすための「必須の仕組み」というより、勉強を続けやすくするための「外部環境」としての価値が中心だったと思います。授業自体は古き良き講義型で、基本的には受動的に受ける形式でした。授業によっては小テストがあり、順位が公表されることもあって、競争意識が生まれやすい設計ではありました。また月1回の塾内テストもあり、ほかの秀英の校舎とも比較されるなど、成績を相対的に可視化する仕組みは整っていました。定期テストや塾内の共通テスト的なものについて、結果の推移を見ながら苦手分野を示してくれるなど、データに基づくフォローも一定程度あったと思います。 一方で、日々の学習を塾の枠組みで強く回していくタイプではなく、宿題も実質的には薄かった印象です。加えて自分の場合、家庭で親に学習計画を立てさせられて管理されていたこと、理系科目は父親から指導されていたこともあり、塾が担うはずの「学習管理」や「科目指導」の役割が相対的に小さくなっていました。成績が大きく崩れることも少なく、少し落ちたときに先生から「がんばれー」と声をかけられたり、具体的なアドバイスをもらった記憶はあるものの、結局は自分で考えたやり方しか実行しなかったので、塾の助言が学習の意思決定を変える場面は多くなかったと思います。 それでも塾に通って良かった点があるとすれば、コミュニティとしての機能です。友達と一緒に自習室で勉強しようという空気があり、先生も社員の人が中心で、みんな人柄が良くキャラの違いもあって、通うこと自体は楽しかったです。授業の日にその日の内容や雰囲気を伝えてくれたり、定期テスト前に応援の声かけがあったり、面談の案内が定期的に来たりと、通塾を継続しやすい雰囲気づくりもできていました。結果として「塾に行きたい」と思える状態にはなっていたので、人や場の面での満足度は高かったと言えます。 ただ、そもそも論として、自分は塾に行かなくても自分で勉強を回せたはずだ、という感覚が強いです。家庭内の学習基盤もあり、自己流で学習を進める傾向もあったため、塾のサービスは「あると便利」ではあっても「ないと困る」ものではありませんでした。したがって、雰囲気やコミュニティ、先生の良さは確実に評価できる一方で、費用対効果という観点では納得しづらく、結果的には金銭的には無駄だったと感じる、というのが最も整合的な結論です。
この塾に決めた理由
最寄りで、友達に誘われたから。文理よりも学調対策に強いって聞いたから。文理は逆に定期テストの方が強かったらしい
志望していた学校
静岡県立沼津東高等学校 / 加藤学園暁秀高等学校
講師陣の特徴
講師については、大学生のアルバイト講師が担当する形ではなかったと思います。少なくとも自分の認識では、授業を受け持っていたのは基本的に社員の先生で、指導体制としても「社員講師中心」の運用だったはずです。その点は、授業の進め方や方針が比較的一貫していた理由の一つかもしれません。 雰囲気としては、先生方は総じて人当たりが良く、安心して授業を受けられる環境でした。加えて、全員が同じタイプというより、それぞれにキャラクターの違いがあり、授業のテンポや話し方、説明のスタイルにも個性が出ていました。その差がむしろ面白さになっていて、通塾体験としては楽しかったです。 結果として、「行かなければならない場所」というより、「行ってもいい」「行きたい」と思える場所になっていました。学習内容そのものだけでなく、教室の空気や先生との関わりが、通塾の継続性を支える要因になっていたと思います。
カリキュラムについて
集中特訓ゼミのようなイベントが用意されていました。形式としては短期集中型で、1日あたり10時間前後の学習を課される、かなり負荷の高いプログラムです。通常授業とは別枠で、限られた期間に演習量を一気に増やして得点力を引き上げることを狙った内容だったと思います。ただ、自分はこの集中特訓には参加していません。 また、入試直前期には、本部校に受講生を集めて実施する特別講習もありました。時期としては正月に行われるものがあり、受験直前の総仕上げとして位置づけられていたはずです。こうした講習は単なる補講というより、受験本番を意識した実戦演習や総復習を集中的に行う枠だったと考えられます。 運用面では、受講生はレベル別にクラス分けされていました。学力帯ごとに教材や進度、扱う問題の難度が調整されるため、上位層はより高難度・高密度な演習に寄せる一方で、基礎層は重要事項の確認や典型問題の反復に重点を置く、という形になっていたと思います。結果として、同じ「集中特訓」でも、参加者のレベルに応じて要求水準が変わる構造になっていました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
僕がいた頃の立地はしずてつに停められたから良かったけど、今は危ないです。車の送迎などが駐車場が狭いので路上になり、交通量も多いので。
回答日:2025年12月28日
秀英予備校 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
自分のペースを大切にしながら着実に実力を伸ばせる。自宅からの通いやすさという利便性に加え、塾長や大学生講師の方々による優しく丁寧な個別サポートのおかげで、わからない箇所もその場で解消できる安心感がある。 周囲と比較する競争形式ではなく、個人の理解度や進捗に合わせた「質より量」を重視する効率的なカリキュラムは私に最適だった。成績不振時や家庭学習、スケジュール管理に至るまで親身に寄り添ったアドバイスをもらえることで、最後まで無理なく意欲的に学習を継続することができる。
この塾に決めた理由
友人から「自分のペースで学習できる」と勧められたことがきっかけです。自宅から近く通塾の負担が少ない点や、周囲に合わせず個人で着実に学習を進められる授業スタイルに魅力を感じたため。
志望していた学校
北星学園女子高等学校
講師陣の特徴
・教師の種別(本校舎から派遣される塾長1名、大学生3人〜) ・教師の教師歴(塾長はベテランが行っていたと思う、大学生は家庭教師から始めた方がいると思う) ・教え方(分からないところを理解できるまで丁寧に教えてくれる、実際に紙面に書いて教えてくれる) ・教師の人柄(面白い、優しい、親しみ 易い)
カリキュラムについて
個人の状況に最適化されたカリキュラムが用意されていて、志望校合格に向けて「質より量」を重視し、徹底的な演習を通してタイムパフォーマンスを最大化させる指導方針。また、自宅からの通いやすさという利便性に加え、画一的な授業ではなく自分の学習ペースを最大限に尊重してもらえる環境であった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近く、通いやすい。
回答日:2025年12月26日
秀英予備校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
授業を受けていなので参考になるかわからないが、相談したら親身になって相談に乗ってくれると思います。送迎の際に車が混み合うと寒い中も雨の中も出てきて誘導してくれます。一人一人に挨拶もしてくれます。褒めることも忘れないと思います。
この塾に決めた理由
2つ上の姉が通っていて志望校に合格したので。入塾の際に兄弟割引があり入学金がやすかったため。自分も慣れていたので同じ塾がいいと思ったので。
志望していた学校
津田塾大学
講師陣の特徴
子供にとって聞きやすい先生とそうでもない先生といるようです。なので聞きたいけど今日は先生いないいから聞けなかったなどあったようです。先生が生徒とぺちゃぺちゃ喋っていてうるさい時もあったようです。フレンドリーなのはいいかもですが場所をわきまえて欲しいと言っていました。
カリキュラムについて
授業には出ていなくて、学習室使用での通塾だったのでカリキュラムとかはありませんでした。ただ塾が開くのが午後からだったので、朝から行けないので午前中は図書館で午後は塾という使い分けをしていました。夜遅くまで大変だと思いますが朝から自習室を解放していただけるとありがたいと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前で比較的夜でも明るい
通塾中
回答日:2025年12月26日
秀英予備校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
まだ入ったばかりで成績が上がった等は無いが講師の教え方やマンツーマンでやったくれるところ、本人が質問しやすい環境を作ってくれているところはすごく良いと思う。また月一回の面談があるので今何がダメで何が良いかがはっきりわかる。
この塾に決めた理由
知り合いの人や近所の人に聞いて実際に成績が上がったという実績があったから。また話を聞きに行った時に何が悪くて成績が上がらないかを瞬時に見抜いて教えてくれたので。
志望していた学校
海星高等学校(三重県)
講師陣の特徴
教えてくれる講師は大学出たての若そうな人ばかり。教え方は上手らしく結構やる気にはなっている。1人社員の人が成績確認や月1回面談を行なってくれている。講師については社員かバイトかはわからない。若い割にはしっかり子供のことを見てくれている。
カリキュラムについて
英語と数学のみの受講だが学校でやるより少し先のことをやっているのでついて行くのに一苦労している。そのほかのカリキュラムについてはまだ入ったばかりなので詳しくはわからない状態。ただ成績が上がる様であれば教科を増やしても良いと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスはしやすいが駐車場がほぼ無い
回答日:2025年12月25日
秀英予備校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
塾の総合評価としての理由は、結果が出たので良いと思います。先生のコミュニケーション能力、子どもを励ましてやる気出させる雰囲気、教え方もうまく、コントロールしてくれていたととても助かった印象です。立地も最寄り駅から近く、家からもくるまで20分くらいの位置だったのでよかった。施設の環境もgoodであった。個室があり集中できるスペースがあるので、ON/OFFのスイッチの入れ方ができるのでよかった。宿題は大変であった。
この塾に決めた理由
家から近いのと友達からの進めと長女が通っていたため入塾を決めた。最寄り駅からも近い。評判もよかった。
志望していた学校
海星高等学校(三重県)
講師陣の特徴
ベテランの教師が多く説明がわかりやすい。コミュニケーション能力が高い先生ばかりで人見知りするこどもにとっては慣れやすいのではないでしょうか。教え方も個人の能力にあわせてていねいになっとくいまで教えてくれるので、こどもにとっては遠慮することなく聞けるので、とてもよかったと思います。 また男の先生、女の先生がバランスよく配置されており、こどもにとっては話やすい雰囲気を作ってくれていたと思います。良い先生ばかりでした。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは、いろいろあるようであるが、自分の子どもは、国語がとても苦手であったため、それらの苦手な科目含めてバランスよく、そして個人の能力にあわせてカリキュラムを組んでくれるので、集団で行う授業が苦手な人もぜんぜん対応できる環境を作ってくれた。そして志望校に合わせたカリキュラムであることから本人のやるべきことがめいかくになり本人がなっとくいまでカリキュラムを組む変えてくれるので自分にあったカリキュラムでよかったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
最寄り駅から近くアクセスが良い。