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秀英予備校 長良校の口コミ・評判

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秀英予備校 長良校 保護者(母親)の口コミ・評判【2007年04月から週2日通塾】(20038)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2007年4月〜2008年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 岐阜県立岐阜北高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

カリキュラムも塾の講師の先生方も信頼できるものだったと思う。 塾に通っている生徒さんたちも、志の高い人が多く、その中にいることで、競い合い良い刺激をもらえたと思う。総合的にこの塾にお世話になってよかった。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

一斉授業なので、授業のペースについていけないと大変だと思うが、息子はなんとか授業についていけたのでよかった。 一斉授業が苦手な子、個別対応が良い子は合わないかもしれないが、志の高い人の中で競い合う良い刺激をもらえたと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・パート)
お住まい: 岐阜県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 秀英予備校 長良校
通塾期間: 2007年4月〜2008年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 56 (塾の模試)
卒塾時の成績/偏差値: 59 (塾の模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 50万円

この塾に決めた理由

息子の仲の良い友達が行っていたのがきっかけ。家からさほど遠くなく、勉強熱心な生徒が多いという評判だったし、大手の塾なのでカリキュラムもしっかりしているだろうし、せっかく高い月謝を払うので信頼できる塾が良いと思った。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

100%正社員の講師の先生方で、理系の先生と、文系の先生が常駐していた。 カリキュラムをきちんと教える講習を受けた先生たちで、アルバイトの先生はいない。 その当時は塾長先生は女性でハキハキしていて、わかりやすく相談もよくのってもらった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

塾の授業前や終わった後に個人的に質問できた。自由に質問できるシステムであった。 熱心な子は、よく質問に行っていた。 土曜日などに自習室が開催されていた。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

30〜40人くらいの一斉授業を1日に2コマうける。学校の授業の予習である。その後、練習問題を解いて確認、テキストの宿題は家でやる。 一斉授業中、やる気のない子はほとんどいない。モチベーションの高い雰囲気であったと思う。

テキスト・教材について

各教科テキストがあり、授業、練習問題、宿題というながれになっている。 テキストに沿って授業が進み、書き込みながら学んだあと練習問題を解いて確認、宿題は家でやる。 夏期講習や冬季講習にもそれぞれテキストが用意されていた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

大手の塾なので、中学校三年間のカリキュラムはしっかりしていて、過去のデータなどに基づいて、段階をふんだカリキュラムであり、受験に万全の体制で臨めるようになっているとのこと。 私たちも安心して任せることができるカリキュラムたった。

定期テストについて

年に3〜4回塾の模試があり、全員受験する。大手の塾なので、受ける人数も多く、データは信頼性が高い。

宿題について

塾のテキストに各教科宿題が用意されていて、毎授業後それぞれ2〜3ページずつの宿題が課される。家て宿題をやって次の授業の前に先生方が点検する。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

毎月の塾の様子やこれからの予定、その他連絡事項。 また半年に一回くらい三者懇談会があってそれの日取りを決めるお便りなど。 今から15年以上前の話で、LINEやメールで配信というものは全く無かった。

保護者との個人面談について

半年に1回

家庭での宿題の取り組みの様子、塾の授業の取り組みの様子などを報告しあったり、塾の模試の結果を踏まえて、志望校に合格するにはどこを頑張るべきかなど。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

思うように点が取れない時期もあつたが、個人懇談などの時に、今まで見てきた生徒の経験からいろいろ話をしてもらった。 志望のに合格するために後何が必要かいろいろ言ってもらった。

アクセス・周りの環境

車で7〜8分

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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