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秀英予備校 岐阜本部校の口コミ・評判

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秀英予備校 岐阜本部校 保護者(母親)の口コミ・評判【2012年04月から週2日通塾】(8978)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2012年4月〜2018年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 岐阜県立多治見高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

1年目の先生でしたら、皆さんにお勧めしたいと思います。 いい意味で生徒にも保護者にも厳しい先生でしたから。 2年目と3年目の先生では星は1つですね。  ちゃんと子供の悩みも気づいていなかったので。 そのせいだと思いますが、生徒も段々と減って、それで秀英多治見校は撤退したんだと思います。 1年目の先生が子供が卒業するまで、いてくださったら北高も目指せたと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

1年目の先生はとても熱心な方だったので、成績もぐんぐん伸びていたので、とても合っていたと思います。 子供も塾に行きたくないとかもありませんでしたから。 でも2年目の先生と3年目の先生は保護者に特に連絡とか会って話したりも特になかったと思います。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・主婦(主夫))
お住まい: 岐阜県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 601~700万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 秀英予備校 岐阜本部校
通塾期間: 2012年4月〜2018年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (中間テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 58 (期末テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 160000円くらい

この塾に決めた理由

先生がとても熱心だったから

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

1年目の先生がとても熱心で、かなり成績が伸びたので、北高も目指せると思きました。 出来ているか、挙手させたり、挙手出来ない子にも、分かるように教えていました。 本当にその先生が多治見を離れる時はショックでした。 2年目と3年目の先生がだめでした。 せっかく成績が伸びたのに、ガタッと成績が落ちてしまいました。 成績が下がってしまったので、北高は目指せないと本人も諦めてしまいました。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

1年目の先生だけは、保護者にも、こういう子なのでとか、色々と相談に乗ってくれました。 生徒には厳しい先生だったと思います。 その子に寄り添って、レベルアップしてくれました。 テキストにもしっかり赤ペンで書いてありました。 出来ないところは、家でもやりましょう とか。 保護者会などもありました。 だめなところは、保護者にもしっかり説明してくれました。 その子の弱いところを復習させて、出来るまで教えていただきました。 1年目の先生だけですけどね。

テキスト・教材について

忘れてしまいました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

レベルは高レベルだと思います。 1年目の先生は子供に寄り添ってだいぶ成績が上がりました。 中学校での実力テストで10番以内だったのに、 2年目と3年目は全然駄目でした。 良い先生は静岡の方に行かれたと思います。

定期テストについて

テスト名は忘れましたが、成績が良い人、どこの予備校の生徒か分かるように、塾にも貼り出していました。

宿題について

宿題は特にありませんでした。 分かるまで熱心に教えていただいたので、迎えに行っても、時間が過ぎても教えていただいた先生でしたから、宿題はなかったと思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

電話連絡ではなくて、迎えに行った時に直接あって先生の方から、弱いところ、強いところを言ってくれました。

保護者との個人面談について

月に1回

迎えに行くと、ほとんど先生が外に出てきてお話してくれました。 教室の中の個人面談もあったと思います。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

1年目だけは、何度も復習するように言われました。 成績不振も特にありませんでした。 2年目と3年目は塾側からのアドバイスもありませんでした。 生徒にも確認を取らず、勝手に北高に行くものだと思っていたようです。 子供もその時かなり悩んでいた記憶があります。

アクセス・周りの環境

今現在、多治見の秀英予備校は無くなってしまいましたが、先生がとても熱心だったからです。

家庭でのサポート

あり

先生に言われたところをこどもに言っていました。 例えば、うちの子は自分から分からないところを、先生に聞かないようで、先生に何が分かっているのか、分かっていないのかというところを、子供にも話して、分からないところは、先生に挙手をして聞くようにしなさいとか、言っていました。

併塾について

なし

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