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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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サムシングスペシャル 八木教室はこんな人におすすめ

周りに置いていかれないか不安がある

サムシングスペシャルは少人数指導を取り入れており、生徒一人ひとりに寄り添った授業をおこなっています。
授業では密度が高い指導ができるよう環境を整えており、問題が解けるまで徹底的に指導しています。また、対面式授業で生徒の理解度を確認し、必要に応じて学習の相談に乗ったりアドバイスをおこなったりしています。
生徒一人ひとりの学力や個性に合わせた丁寧な指導に強みを持っているので、周囲に差を付けられないか・授業に置いていかれないかと不安がある生徒にもおすすめです。

勉強に集中できる環境が欲しい

サムシングスペシャルでは、いつでも自由に自習スペースを利用することができます。
自習スペースは年中無休のため、土日祝日でも使えるのがメリットです。授業日以外も毎日利用できるので、自宅の勉強机代わりとして使うことが可能です。
また、勉強中にわからない部分があった場合、手が空いている講師に質問することもできます。

進学・進級に合わせて塾を変えたくない

サムシングスペシャルは小学生から高卒生まで、幅広い学年の指導に対応しています。
入塾後は大学入学までずっと通うことが可能なので、進学や進級に合わせて塾を変えたり、予備校に通ったりする必要はありません。
指導についても生徒一人ひとりの学力や個性に合わせ、各段階に応じた丁寧なサポートを受けることができます。

サムシングスペシャル八木教室へのアクセス

サムシングスペシャル 八木教室の最寄り駅

近鉄橿原線大和八木駅から徒歩3分

サムシングスペシャル 八木教室の住所

〒634-0006 奈良県橿原市新賀町235-6 橋本第一ビル4階3号室

地図を見る

サムシングスペシャル八木教室の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

サムシングスペシャルの合格体験記

サムシングスペシャル八木教室に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月10日

    講師陣の特徴

    集団授業スタイルの塾でしたが、ベテランの講師が多く、おしえ方も上手くて、学力の上がる生徒が、多かった。わからないところを、質問しても塾が終わってからでも、丁寧にわかるまで教えてくれて、感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業スタイルの塾でした。受験生の集まりなんで、当然ですが、みんな真剣に授業に取り組み、静かで勉強しやすい雰囲気てした。外部の音も全く聞こえず、勉強に集中出来るとてもいい環境でした。いい塾だと思います。

    テキスト・教材について

    覚えてません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年06月21日

    講師陣の特徴

    プロの講師で親身になって教えてくれた。わからないところの質問にも的確にわかるまで教えてくれた。知識の習得だけでなく、身に付く勉強方法も教えてくれてレベルアップになった。教え方も上手く成績が上がる人が多かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対してこれからの勉強方法や受験対策など、生徒が納得出来る回答が得られた。生徒も受験勉強のやる気が出た。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だったが、生徒の学力を把握した指導方法でレベルアップした生徒が多かった。わからないところの質問にもわかるまで丁寧に親身になって教えていだいたのでやる気が出た。受験生ばかりなので静かで教室の雰囲気は良かった。

    テキスト・教材について

    4年以上も前の事なのでテキスト名は忘れたが、自分の学力も上がったし 志望大学にも合格したので、自分には合っていたと思う。テキストの重要性よりも、学力の上がる勉強方法を身に付けた方が志望大学合格ての近道だと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月15日

    講師陣の特徴

    大学受験を真剣に考えて生徒の学力アップのアシストをしてくれた。わからないところもわかるまで丁寧に教えてくれた。授業も生徒目線でわかりやすかった。そのおかげで、志望大学に合格した人も多かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室の雰囲気は静かで勉強しやすい感じでした。宿題も出たので勉強するのが当たり前な感じになって、前向きに勉強出来た。わからないところもわかるまで丁寧に教えてくれたのでやる気アップにもなり学力アップになったと思います。

    テキスト・教材について

    5年以上も前の事なのでハッキリと覚えてません。志望大学にも合格出来たので、良かったんじゃないかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月21日

    講師陣の特徴

    ベテランの教師が多く、頼りになった記憶かある。わからないところは、丁寧にわかるまで教えてもらった。何でもわからんところは、すぐに聞いてやと言うスタンスだったので、質問しやすく自分には合っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当然ですが、受験生の集まりなので、静かで勉強しやすい雰囲気だったと思います。わからないところもわかるまで丁寧に教えてくれたので志望大学に合格出来たと思います。徐々に模試の成績も上がりだしたので自分には合っていたと思います。

    テキスト・教材について

    テキストについてもかなり前の事なのでハッキリと覚えてないが、志望大学に合格出来たので自分には合っていたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年03月18日

    講師陣の特徴

    生徒の大学合格を第一に考えた授業てした。生徒の質問に対しても丁寧にわかるまで教えてくれた。答えだけでなく、何故そうなるのかも含めて、納得出来るまで親切に教えてくれた。志望大学に現役で合格出来たので自分には合っていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業スタイルでしたが、回りも受験生ばかりなのもあって、静かで勉強しやすい雰囲気てした。 事業が終わった後もわからない事を質問したら丁寧にわかるまで教えてもらえた。それによって学力も上がったし、講師との信頼関係も良くなったとおもう。

    テキスト・教材について

    かなり前のことなのではっきりと覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生やアルバイトのせんせいもいたが、わからないところはわかるまで丁寧に教えてくれたので、自分の知識が増えて行き、現役で第一志望大学に合格出来たと思います。教え方も上手く塾生の評判も良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業スタイルの塾でした。受験生ばかりの集まりなので当然だが、静かで勉強しやすい環境でした。塾に通うことで、学力も向上してき、さらにやる気が出てモチベーションアップになりました。自分に学力アップにはとてもいい塾でした。

    テキスト・教材について

    4年以上まえのことなので、覚えていない。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、かなり前のことになるのて、はつきりとは覚えてないが、とくに他の塾と変わったところもなく、普通だったと思います。もし、とても印象にのこるようなことかあれば記憶に残っていると思うが。

    宿題について

    あったと思うが、はっきり覚えていません。受験生なんで、勉強するのは当然だと思ってたんで、宿題があっても当然だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年06月21日

    カリキュラムについて

    自分の学力より高い目標を持たせ、それに向けてレベルアップ出来るようになった。時間の使い方も上手くなり、すき間時間での勉強など、役に立ったと思う。通学途中のスマホゲームもやめて、単語や漢字を覚えるようにして時間を有効に使った。

    定期テストについて

    4年以上も前の事なので定期テストの頻度や名前は忘れたが、現在の自分の学力を把握出来て必要だと思う。定期テストの結果を分析することで自分の弱点や苦手科目、苦手分野を把握でき、以降の勉強の配分などにも役立てた。

    宿題について

    高校3年の時、定期的では無かったが宿題はあった。宿題をやってるだけでは志望大学に合格出来ると思ってなかったので量などは覚えてない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月15日

    カリキュラムについて

    生徒目線で分かりやすく授業をしてくれた。カリキュラムについては、特に良かった点や悪かった点などは思いつかないのて、無難な感じだったと思います。だらだらと授業をする感じはなく、受験対策可しっかり出来たと思います。

    定期テストについて

    2カ月毎程度にテストをやっていたような記憶喪失かあるが、テスト名は覚えてない

    宿題について

    英語中心に他教科の宿題も出ていた記憶があるが、量などは適切な感じだったとおもいます。多いとは思わなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月21日

    カリキュラムについて

    5年ほど前の事なのではっきりした記憶はありませんが、志望大学に現役で合格出来たので自分に合ったカリキュラムだったと思います。自分に合ってないカリキュラムだと勉強も上手くいかなかったと思うので良かったんじゃないかと思います

    定期テストについて

    テスト名は忘れましたが、2~3カ月に一回程度テストを受けたような気がします。このテストの結果で今の学力の参考にした。

    宿題について

    宿題もあった記憶があります。それが負担になった記憶はなく、受験対策にもなったと思うので宿題はあった方がいいと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年03月18日

    カリキュラムについて

    かなり前のことなので、はっきりとは覚えてないが、それぞれの学力にあった教え方をしてくれた印象が残っている。生徒の質問にも親身になって教えていだだき、受験に対する不安も少しずつ低減していったと思います。

    宿題について

    宿題もあったと思いますがそれが苦になった記憶がないので、特に印象は残ってません。学力アップになったのは間違い無いとおもう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    集団授業スタイルの教え方だが、授業の後でも分からないところを質問したら、納得出来るまで丁寧に教えてくれまして。カリキュラムも特に悪いとは感じなかったし、志望大学に現役で合格できたので、自分には合っていたと思います。

    宿題について

    宿題はありましたが、4年以上まえのことなので、量や難易度は、はっきり覚えてませんが、宿題に苦労した記憶はありません。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    受験対策のこと。 家での学習について。 不明なことがないか。 志望大学の現役合格へのアドバイス。 偏差値のこと。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないところは絶対にそのままにせずに、質問して納得いくまで聞いて、自分の知識とするように、アドバイスしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年06月21日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    年に数回だったと思うが、あまり記憶に残ってないので、勉強の事についてではな無く簡単な連絡だけだったと思う。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の学力と志望大学への合格率など、受験について。志望大学以外にも滑り止めの大学受験と将来を見据えた学部の相談。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目や苦手分野も成績が上がるように指導していただいたおかげて志望大学に合格できたので、的確なアドバイスだったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    母親が連絡を受けていたので、特に記憶が無く問題なかったと思います。問題があれば話しが有ると思うので・・・

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望大学の受験対策を中心に勉強方法や確認したい事などわからない事は何でも聞いて不安を無くしたので良かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    間違った問題は、解き方や考え方など教えてくれて次回に正解できるように導いてくれて、学力アップになった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月21日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    受験対策についてのアドバイスや家庭での勉強方法の確認などだったと思います。それ以外にあったかも知れませんが覚えてません。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望大学に対しての現状の難易度や、弱味、強みとこれからの勉強方法など受験対策について過去の経験も踏まえて指導してくれました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時のアドバイスとは違うかも知れませんが、常日頃からわからないところは質問して解決していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年03月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    受験に対してのこと。事務的な内容。現状の学力についてのこと。その他、いろいろあったが細かい内容は覚えていない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な分野の学力を上げるため、適切なアドバイスがあったので学力アップが出来たと思います。それがなければ学力は上がってなかったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    受験対策のことや将来進みたい学部のことなど。家での学習についてのアドバイスなど、受験生の心構えなどでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時だけでなく、受験対策や、勉強の仕方など、常に学力向上出来るように、いろいろなアドバイスをしていだだいた。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月10日

    アクセス・周りの環境

    主要駅から近くてかよいやすい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年06月21日

    アクセス・周りの環境

    主要駅からも徒歩5分以内にあり、静かな環境で勉強出来た。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月15日

    アクセス・周りの環境

    主要駅から徒歩数分のところにあり、便利だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月21日

    アクセス・周りの環境

    主要駅から徒歩数分の場所にあったので、通いやすく立地条件は良かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年03月18日

    アクセス・周りの環境

    静かな環境

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    急行の止まる主要駅から徒歩5分以内にあって通いやすかった。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月10日

    あり

    子供に勉強をおしえられる学力が、無かったので、勉強に集中してもらうためにも、家族みんなが娯楽を控えるようにした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月15日

    あり

    やかましくは言ったつもりはなく、たまに受験対策どう?など聞いただけで、ほとんど本人にまかしていたやっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年05月08日

    あり

    親に勉強を教えられるほどの学力がなかったので、少しでも子供が勉強に集中出来るように、家族も娯楽ほ控えるようにした。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年06月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年06月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 3000000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2024年03月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

この教室の口コミをすべて見る

サムシングスペシャル八木教室の合格実績(口コミから)

サムシングスペシャル八木教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    サムシングスペシャルに通って志望大学に合格した人の親から紹介され、口コミを確認して良さそうだったので入塾した この口コミを全部見る

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    会社の同僚の子供が過去に通っていて、志望大学に現役で合格したのを聞いて、入塾を決めた。塾の雰囲気がいいと聞いたのも決め手になった。 この口コミを全部見る

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    知り合いが通っていて、第一志望の大学に、現役で合格出来たのを聞いてこの塾に決めました。家から通える場所にあったのも決めてになりました。 この口コミを全部見る

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サムシングスペシャルの口コミ

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