多摩英数進学教室 柿生校

塾の総合評価:

3.4

(32)

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回答日:2026年03月22日

川崎市立川崎総合科学高等学校に合格した多摩英数進学教室 柿生校の通塾体験口コミ(保護者 / ぼつさん)

総合評価

2

  • ニックネーム: ぼつ
  • 通塾期間: 2023年2月〜2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 川崎市立川崎総合科学高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

学校生活に負荷のかからない形で優しく指導する塾です。特に定期テストは各学校に合わせて授業時間や内容を臨機応変に対応してくれます。ですからやる気のある自主的にできるお子さんにはあっていると思います。そうでない子どもにとっては優しが甘えになり、危機感を抱きづらいので成績が伸びづらく成果につながりにくいと思います

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

性格にはあっていて、やすまずのんびり続けられました。同じような地域や同じ学校の生徒さんばかりなので塾にいくことは嫌がることはなかったです。目的だった定期テストに対しては期待したほど成果がでませんでした。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 多摩英数進学教室 柿生校
通塾期間: 2023年2月〜2026年2月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 40 (全県模試)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (全県模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

授業料と季節の講習費、テキスト代

この塾に決めた理由

自宅と学校から近く徒歩でも自転車でも通えました。受験というより中学校の定期試験に合わせて授業をしてくれます。地域密着の昔からある塾だったので内申をあげるのには適していると考えました。また部活動などにも理解があったので学校生活も充実できると思いました

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

年配の男性教師でした。文系と理系で1名ずつです。他の校舎はまた違ったようです。経験談や例え話で、なんとか興味をもってもらえるよう、工夫されていました。講師の方の時代と現状の中学では授業の進め方などが違ってきているため講師の方もどう進めたらいいか迷いが多かったようです。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わからないことは授業中以外に自習時間にも丁寧に対応してくれました

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業です。各中学の定期テストに合わせてくれました。基本小テストを行ってからの授業です。講師の方が文系と理系の1名ずつのため、生徒との距離は近く随時質問にも対応してくれたようです。厳しく指導するという感じではなく、のんぴりした和気あいあいという雰囲気でした。

テキスト・教材について

わかりません。塾独自のテキストてすが、プリントが中心でした。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

学校の授業の進捗に合わせてテキストとプリントを併用した授業でした。5科目をわけて1日2科目ずつ実施。定期テスト前にはテスト範囲に合わせた授業を中学校別におこなっています。そのほか自習室はありませんが、教室空いていればいつでも受け入れて自習させてもらえ、質問などにも対応してくれます。

定期テストについて

毎週各教科で暗記の小テストがあり、点数によって再テストを実施

宿題について

通常授業では宿題はほぼ無かったと思います。各小テストがあるためその予習をそれぞれがやっているという感じでした。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

普段の授業のことや子どもの態度などについては特に連絡などはありませんでした。塾内でのテスト結果は専用アプリで点数のみ知らせれる程度です。

保護者との個人面談について

半年に1回

模試と学校の成績をもとに面談を行います。保護者からの不安についての相談には親切に対応してくれます。また進学に関しては詳しく説明してくれました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

苦手なところなどはピンポイントに指摘してくれました。ただそれに対してどういう取り組みが必要なのかといった情報はあまり得られなかった

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

駅前でも騒音は感じられない。少人数用の教室が複数ある程度。入退室の管理はカードで保護者に通知される

アクセス・周りの環境

駅前で徒歩か自転車で通っていた。

家庭でのサポート

あり

目標設定から計画、進捗の確認などを一緒に取り組むようにしていました。また模試などの時はやり直しをさせ、何がわからないのかを明確にするようにしていました。

併塾について

なし

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