苦手科目を克服したい
馬渕個別では、生徒一人ひとりの学力や学習状況、個性に合わせた個別指導を行なっています。
授業では講師1名に対して生徒数最大2名で指導を行なっており、自分自身の学習目的に応じた指導を受けることが可能です。
特に苦手科目の克服に対しては講師が「どこでつまずき始めたのか」を客観的に分析し、つまずきのポイントに戻って指導を行なっています。
必要であれば学年を下げた内容で授業を行うなど、丁寧できめ細やかな指導に強みを持っているので、苦手科目を克服したいという生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
馬渕個別では、生徒一人ひとりの学力や学習状況、個性に合わせた個別指導を行なっています。
授業では講師1名に対して生徒数最大2名で指導を行なっており、自分自身の学習目的に応じた指導を受けることが可能です。
特に苦手科目の克服に対しては講師が「どこでつまずき始めたのか」を客観的に分析し、つまずきのポイントに戻って指導を行なっています。
必要であれば学年を下げた内容で授業を行うなど、丁寧できめ細やかな指導に強みを持っているので、苦手科目を克服したいという生徒におすすめです。
馬渕個別では、生徒一人ひとりの志望校に合わせた多彩なコースを用意しています。
特に高校生コースでは私立大学(関関同立)受験対策コースカリキュラムや国公立大学受験対策コースを用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の志望校に合わせた指導を受けることが可能です。
それぞれのカリキュラムでは志望校の入試出題傾向などに応じてピンポイントで指導を受けることができるので、効率的に受験勉強を進めることができます。
このような指導により、東京大学や京都大学、大阪大学や神戸大学をはじめとしたさまざまな難関大学や有名大学に合格者を輩出しています。
馬渕個別では、オンライン個別指導を行なっています。
指導は小学1年生から高校3年生を対象としており、自宅からパソコンやタブレット、スマホなどで授業を受けることが可能です。
オンライン個別指導でも通常授業を変わりないクオリティの授業を提供しているほか、リアルタイムで質問することもできるので、最短ルートで学力アップを目指すことができます。
また、授業内容も個別に指定することができるので、さまざまな学習目的に応じた指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
近鉄大阪線五位堂駅から徒歩4分
回答者数: 3人
回答日: 2024年04月15日
社員の講師と、大学生のアルバイト講師がいる。合う、合わないがあるなかで、わかりやすく教えてもらえる先生に長く教えてもらいたいと思っていても、大学卒業とともに辞められるため、子供はまた新しい先生とのスタートを不安に感じていた。どの先生にも、丁寧に教えてもらうことができ、講師をまとめている社員さんも、年に数回の面談で丁寧に子供の様子や成績について説明してくれた。
あり
講習の科目数をどのように決めたら良いか。
1〜2時間
まず、前回の復習をかねての小テストがあった。そのための勉強を行く前にしていたようだった。その後、間違っていればそのやり直しや解説をしてもらい、次に子供が見てもらいたい問題をピックアップして、解いたり、一緒に考えてもらう。
学校の教材を中心に使っていたので、わからない。
回答日: 2024年06月19日
大学生の講師が多かったが、年齢が近く、話しやすい雰囲気なので、子供は質問しやすいと言っていた。丁寧に教えてもらえた印象。通常授業の先生は固定だったが、夏期などの講習は、毎回先生が変わったりするので、初めての先生に当たるときは、少し緊張して行っていた。
あり
国公立の志望校のしぼり方や、推薦入試制度、私立大の候補選びを手伝ってもらっていた。
1〜2時間
授業前に、先週の宿題の中から小テストをして、定着の確認をする。学校でわからなかった問題をいっしょに解いてもらったり、学校の宿題を解きながら、弱い部分をみてもらって、類似問題を解いてみる。丁寧に見てもらえ、こちらのペースに合わせてもらいながら進めていけるので、焦ることなく学習できた。
塾にお願いすれば、買えたかもしれないが、うちは学校で使っている問題集やテキストを使っていた。
回答日: 2024年09月17日
社員の講師もいらっしゃったが、だいたいは大学生講師。年が近いせいか、馴染みやすそうだった。しかし、慣れた頃には先生が大学卒業により、先生が交代するので、もう少しこの先生に習いたかったという、残念に思うこともあったようだ。
あり
志望校について、先生から入試の傾向を教えてもらったり、重点的に学習したほうがよい分野などを提示してもらった。
1〜2時間
講師1に対し、生徒2で、それぞれ学年も教科も違っていたが、片方が問題を解いている間は、もう片方の解説をしてもらっていた。授業の最初に、前回の復習を兼ねて小テストを必ずしてもらっていた。宿題を確認し、学校でわからなかった問題を解き直す。明るく、楽しい雰囲気だった。
うちは、特に新しく購入していません。
中学時代に、別の個別教室に通っていたが、本人が色々調べて、体験教室に行き、先生と私も話をすることができ、本人が行きたいと言うので決めた。 この口コミを全部見る
本人が、個別がいいと言って、色々調べた結果、家からも比較的近く、最寄り駅からも徒歩で通塾可能で、学校からの帰り道から1人で行けるから。 この口コミを全部見る
以前別の個別の塾に通っていたが、その時はそこまで個別の教室が必要だとは感じなかったのでやめた。しかし、その後学校の授業を補佐してもらいたいと思った子供が自分で調べたり、友達に聞いたりして、馬渕の個別に行きたいと言ったから。 この口コミを全部見る
保護者/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2024年09月17日
周りに振り回されず、自分のペースで、やりたい教科を教えてもらえるところや、先生に質問しやすい環境を作ってもらいやすいところ。じっくりと苦手な問題に取り組むことができ、落ち着いて学習できた。合っていないところはなし。
保護者/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2024年06月19日
自分のやりたいことを優先的に進めたいタイプなので、個別教室という形態は本人にとても合っていたように思う。時間のかけたい問題には、ゆっくり時間をかけることができるし、苦手を克服するのにちょうどよかった。合っていないと思う点はなかった。
小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり
近鉄大阪線五位堂駅から徒歩2分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
近鉄大阪線五位堂駅から徒歩2分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
近鉄大阪線五位堂駅から徒歩2分
高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり
近鉄大阪線五位堂駅から徒歩1分
中学生 / 高校生
映像授業
近鉄大阪線五位堂駅から徒歩3分