馬渕個別 北大路校の口コミ・評判一覧
馬渕個別 北大路校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 20%
- 高校受験 60%
- 大学受験 20%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
60%
4
40%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
20%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
0%
週5日以上
20%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 22 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月12日
馬渕個別 北大路校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価の理由は結果的に第一志望の学校に合格し、入学出来たので、最高の評価にしました。塾の館内の環境が良く、立地も良い、講師も良質で、生徒も良い子供ばかりで塾の学びの場では最高であった。勉強をする習慣を身につけ、勉強する環境を作り、目標に向かうモチベーションを持つことが出来た。
この塾に決めた理由
友達が通塾していて、紹介されたのがきっかけで、体験授業を経験してみました。授業を体験してみると講師の指導が非常に分かりやすく勉強になった。
志望していた学校
立命館中学校 / 同志社中学校
講師陣の特徴
塾の講師の方々は男性、女性がいて年代は大学生から60代ぐらいまでと幅広い。講師はアルバイト、プロの講師、講師兼事務員がいる。講師は教科ごとにいて、国語、算数、理科、社会と専門の講師がいる。全教科を教える担任講師はメインの講師となる。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは様々で国語、算数、理科、社会、全教科を教えるカリキュラムがある。集団を教える集団授業とマンツーマンで教える個別授業がある。カリキュラムは生徒ごとにあった授業を選ぶことが出来る。科目も選択出来、生徒が勉強したい授業を受けることが出来る。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境は商業施設とコンビニがあり、北大路駅から徒歩で行ける距離でバス、地下鉄と公共機関も充実している。人通りも多く、治安も良いと思う。
回答日：2023年10月16日
馬渕個別 北大路校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の広告を見ても、〇高校にX人！みたいな進学実績が大々的に書かれているわけではないので、高偏差値の私立高校の進学に適しているのかは、実際よく分からない。ただ、本人の理解度にしっかり寄り添い、無理をさせない方針はわが子にはあっていたと感じる。
この塾に決めた理由
集団授業でないため、子供のペースに合わせられると考えたため。親自身は集団授業の塾に通い、そこに行くことが楽しかったので、行くことには積極的であったが、塾での学習は二の次であり、あまり学習に効果的であったと言えなかった経験があった。
志望していた学校
京都市立紫野高等学校 / 京都府立洛北高等学校 / 大谷高等学校（大阪府）
講師陣の特徴
現役京大生が講師を担ってくれた。体験学習のさいに、本人の学力、理解度をしっかり確認してくれたうえで、どのような講師が適切であるかを塾の管理者が確認してくれ、適切な講師を割り当ててくれたと感じる。本人も講師との相性も良かったようで、不満無く、通塾していた。
カリキュラムについて
公立高校の受験をメインとしていたため、学校レベルをしっかり押さえることを一番の目的とした。そのため、特殊な内容の受講はなく、学校の授業の進捗に合わせるもの、そして、高校受験で用いられる内容の範囲で授業が進められたと考える。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
他の塾もあり、塾終わりのタイミングも賑やかで安全
回答日：2023年5月15日
馬渕個別 北大路校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
生徒個人の理解度の確認を十分に行い、無理な学習を強いない点が良いと思う。それにより、生徒本人の理解も進むし、自尊心が醸成できる。その結果として、成績も上がったし、良かったと感じる。十分に満足である。お勧めする。
この塾に決めた理由
近くだから
志望していた学校
京都府立嵯峨野高等学校 / 大谷高等学校（京都府） / 京都府立洛北高等学校
講師陣の特徴
大学生が中心で、近隣の大学である京都大学の在学生が我が家のこどもの講師を相手にしてくれた。我が家の子どもは京大に進学できるような受験学力はなさそうだが、大学への進学についてイメージが湧いたと感じる。我が家のこどもは女の子なので、できるだけ講師も女性を当ててくれていたと感じる。
カリキュラムについて
入塾前のテスト（いわゆるテストではなく、理解度を確認する質問）を経て、使用するテキストなどの選定をおこなっていただき、テキストを用意してもらいました。それもあり、入塾後、スムーズな学習につながったと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅からも近く、安心して通える
回答日：2023年4月13日
馬渕個別 北大路校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師の質はよいし、アクセスもよく、オンラインでも受けられるので、よい塾だと思う。ただ、個人塾なので、受験生は競争相手やピリピリした空気感などは味わいにくいので、その場合は他の塾でもよいかと思う。同志社大学レベルであれば、かなりの人数が受かっていたように思うので、難関国公立の志望者は他の塾でも良いと思うから。
この塾に決めた理由
体験の時の先生がとても良かったから
志望していた学校
京都大学 / 京都工芸繊維大学 / 同志社大学
講師陣の特徴
大学生、大学院生が講師をしている。 個別塾にしては、かなり講師の質が良く、性格や能力、志望校に応じて、それぞれに応じた授業を提供していた。 相性が仮に合わなかったとしても、その旨を伝えれば、講師の変更をしてくれていたので、この先生合わないなぁといった悩みを持ち続けることは一切なかった。
カリキュラムについて
個別塾であるので、それぞれ違う。生徒の性格、能力、志望校に合わせて組んでくれたし、当日に「今日はテスト勉強をしたいです」と伝えても、快く内容を変えてくれた。 面談で方向性を決め、講師がカリキュラムを決めているようだが、1年間でどういう風に進めていくのか教えて欲しいと伝えると、細かく紙に書いてくださった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスは北大路駅とバスターミナルが近くにあるので、非常に良い 近くにビブレもあったので、息抜きに出かけることもできた
回答日：2024年10月25日
馬渕個別 北大路校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
学校の帰りに通えてよかったです。 自分から学習出来るようになり勉強もはかどりました。先生方も熱心に教えてくれてよかったです。 塾代が高額で補助金が欲しかったです。 次は大学受験を目指して頑張ってもらいましょう。
志望していた学校
京都教育大学附属高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は馬渕個別全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月6日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
全体的に、馬渕個別は一人ひとりの学習状況に合わせて指導してもらえる点が良いと感じました。授業では分からないところを質問しやすく、苦手な単元についても先生と確認しながら勉強を進めることができます。自習室を利用して授業以外の時間にも勉強できることや、保護者との面談を通して学習状況や今後の方針を確認できることも安心できる点でした。一方で、個別指導のため受講する教科や講習を増やすと費用が高くなりやすいところは注意が必要だと思います。自分から積極的に質問したり、自宅で宿題や復習に取り組んだりできる人には、特に利用しやすい塾だと感じました。総合的には、先生と相談しながら自分に合ったペースで勉強したい人におすすめできる塾だと思います。
この塾に決めた理由
個別指導で自分の理解度や苦手分野に合わせて授業を進めてもらえる点に魅力を感じ、馬渕個別に決めました。集団授業とは違って、分からないところをその場で質問しやすく、自分のペースで勉強できることも決め手でした。また、受験や定期テストに向けた学習について相談できる環境があることにも安心感がありました。
志望していた学校
立命館大学 / 近畿大学 / 大和大学
講師陣の特徴
講師については、分からない問題を質問したときに、一方的に答えを教えるのではなく、考え方を説明してもらえるところが良かったです。個別指導なので、自分が理解できていない部分を先生に伝えやすく、授業中に確認しながら進めてもらえる点もメリットだと思います。講師との相性によって授業の受けやすさも変わるため、自分に合う先生かどうかも重要だと感じました。
カリキュラムについて
カリキュラムは、生徒の学力や目標に合わせて学習を進められる個別指導の特徴を生かした内容だと感じました。学校の授業についていくための勉強だけでなく、定期テスト対策や受験に向けた学習など、目的に応じて取り組める点が良いと思います。苦手な単元に時間をかけたり、理解できている内容を確認しながら先に進んだりできるため、自分の状況に合わせやすいところがメリットです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
校舎周辺は比較的落ち着いて勉強に取り組みやすい環境だと感じました。通塾する際にも大きな負担になりにくく、学校帰りなどに立ち寄って勉強しやすい点が良かったです。周辺に人通りや店舗などがある場合でも、校舎内に入ると勉強に集中しやすい雰囲気があり、授業や自習に取り組むうえで特に大きな問題はありませんでした。
回答日：2026年8月25日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生方の丁寧な指導や、学習状況に合わせたサポートが充実しており、安心して受験勉強に取り組むことができました。分からないことも質問しやすく、勉強への意識も高まりました。受験を最後まで支えていただき、とても満足しています。
この塾に決めた理由
家が近く、また馬渕という名が高く、信頼もある塾で、学校に友達も馬渕に通っている人が多かったから。その中で私は集団よりも個別の方が合っていると感じていたから
志望していた学校
同志社香里高等学校
講師陣の特徴
講師は、ほとんどが大阪大学や近畿大学など、名門校の在学生で、全員がしっかりとした知識と頭脳を持っていたため、とても有意義で受けがいのある授業でした。同じ問題を何度聞いても何回も優しく教えてくれました。
カリキュラムについて
自分の学習状況や目標に合わせたカリキュラムで、無理なく学習を進めることができました。基礎から応用まで段階的に取り組めたので、苦手な部分を克服しながら、得意な部分もさらに伸ばすことができたと思います。また、個別の懇談などでもカリキュラムが自分に合っているか聞いてくれるので、よかったです。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からも近いため、箕面に住んでいない人も通いやすいと思います。目の前に大きな道路がありますが、横断歩道があるため安全です
通塾中
回答日：2026年8月21日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾は「行かされるもの」「勉強できない子が行く場所」というイメージがあったけれど、この塾に入ってからはそのイメージががらりと変わった。他の生徒の皆と先生方のおかげで、友達も増えて成績も上がったので通って良かった。
この塾に決めた理由
北野高校や四條畷高校などの偏差値が高い高校への進学率が高くて信頼感があったのと、家からも近かったから。
志望していた学校
龍谷大学
講師陣の特徴
個別の授業はバイトで来ている大学生の先生が多かったが、集団の授業はベテランの先生が担当していることが多かった。学校よりもクラスの人数が少ないため授業に集中しやすく、先生の説明が分かりやすいので内容の定着が早かった。
カリキュラムについて
そこそこ難しい問題の演習が多かった。授業で用いているテキストから数ページ分の課題が出されて、それを次週の授業までに終わらせ、先生が生徒からの質問を受けて難しかった問題を解説していくという授業形態だった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅のすぐ近くでアクセスが良かった。
回答日：2026年8月19日
馬渕個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾長の対応も早く正確で、その他の先生の雰囲気も良かったため、楽しみながら通うことが出来ました。成績もすごく伸びていたので、塾に通い始めた頃と比べ、15程偏差値が伸びていました。教室内も清潔で設備も整っていますし、アクセスもとてもいいので非常に満足しています。
この塾に決めた理由
友人の紹介で、家からの今日も自転車を使えばさほど遠くなかったためこの塾を選びました。 駅近なこともあり人通りが多かったため夜でも安全だと判断しました。
志望していた学校
箕面自由学園高等学校
講師陣の特徴
講師の方々は大学生が多かったです。そのため、自身の経験談等も聞けましたし、年の差が近いこともあってとても話しやすく楽しく通っていました。自身の勉強法や、高校・大学での経験を聞けるのは勉強のモチベーションにもなり、とても満足しています。
カリキュラムについて
カリキュラムは様々ですが、高校受験に向けて、実戦形式のものがありました。1時間は自分でテストを解き、2時間目で先生に採点をしてもらい、間違い直しをするというものでした。国語などの応用問題が多いものは自分で採点しずらいため、このカリキュラムはとても満足しています。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルないにあるため、電車でもバスでも移動が可能なのと、近くに駐輪所もあるため、どの移動手段でも通えました。
回答日：2026年8月19日
馬渕個別 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
全体的にはいい学習塾だと思っています。返す返すも担当講師が教育大学の卒業生で本当によかったと当時を振り返ってみると今のほうがよくわかります。人と人との出会いは唯一無二、一期一会です。このような出会いは大切にしなけれぱいけないなぁと感じていました。
この塾に決めた理由
自宅からも近く長男も通っていたので安心感がありました。長男も第一志望校に入学出来ていたのでよけいに安心感が大きかったと思っています。
志望していた学校
大阪教育大学
講師陣の特徴
一番よかったのは担当講師が教育大学の卒業生だったことです。本人も初めは別の大学に興味をもっていたようですが、担当講師との面談で教育大学のキャンパスライフなどを聞いて自分自身の意思がはっきりした様です。担当講師からのいろいろな情報は本人には大きかったのだろうと思っています。
カリキュラムについて
カリキュラムはあまりよくわからないのですが、担当講師との面談でとにかく基礎を一からやり直すことだった様でした。本人曰くとにかくテストに弱く実力が発揮出来ない繰り返しだったので、テストに強くなることが重点目標できっちりした基礎の反復が大切だったようでした。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
徒歩でも約10分くらいで到着出来るし、通学路も明るくて安心感がありました。