馬渕個別千里中央校はこんな人におすすめ

苦手科目を克服したい

馬渕個別では、生徒一人ひとりの学力や学習状況、個性に合わせた個別指導を行なっています。
授業では講師1名に対して生徒数最大2名で指導を行なっており、自分自身の学習目的に応じた指導を受けることが可能です。
特に苦手科目の克服に対しては講師が「どこでつまずき始めたのか」を客観的に分析し、つまずきのポイントに戻って指導を行なっています。
必要であれば学年を下げた内容で授業を行うなど、丁寧できめ細やかな指導に強みを持っているので、苦手科目を克服したいという生徒におすすめです。

難関校受験に向けて効率よく勉強を進めたい

馬渕個別では、生徒一人ひとりの志望校に合わせた多彩なコースを用意しています。
特に高校生コースでは私立大学（関関同立）受験対策コースカリキュラムや国公立大学受験対策コースを用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の志望校に合わせた指導を受けることが可能です。
それぞれのカリキュラムでは志望校の入試出題傾向などに応じてピンポイントで指導を受けることができるので、効率的に受験勉強を進めることができます。
このような指導により、東京大学や京都大学、大阪大学や神戸大学をはじめとしたさまざまな難関大学や有名大学に合格者を輩出しています。

自宅から個別指導を受けたい

馬渕個別では、オンライン個別指導を行なっています。
指導は小学1年生から高校3年生を対象としており、自宅からパソコンやタブレット、スマホなどで授業を受けることが可能です。
オンライン個別指導でも通常授業を変わりないクオリティの授業を提供しているほか、リアルタイムで質問することもできるので、最短ルートで学力アップを目指すことができます。
また、授業内容も個別に指定することができるので、さまざまな学習目的に応じた指導を受けたいという生徒にもおすすめです。

馬渕個別千里中央校へのアクセス

馬渕個別千里中央校の最寄り駅

北大阪急行電鉄千里中央駅から徒歩2分

馬渕個別千里中央校の住所

大阪府豊中市豊中市新千里東町１－５－３　千里中央朝日阪急ビル２Ｆ

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馬渕個別千里中央校の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: 個別指導（1対2～3）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース: 難関校向けコース

馬渕個別の合格体験記

大学受験
高校受験
中学受験

同志社大学の合格体験記

受験年度：2019年度 / 開始偏差値50

立命館大学、京都薬科大学、大阪医科薬科大学の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値60

大阪府立北千里高等学校、早稲田大阪高等学校の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値60

上宮高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値45

開明中学校、常翔学園中学校の合格体験記

受験年度：2024年度 / 開始偏差値45

関西大倉中学校の合格体験記

受験年度：2023年度 / 開始偏差値45

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馬渕個別千里中央校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立箕面高等学校

回答日: 2024年06月08日

講師陣の特徴
子どもの話によると、若い先生が素敵なようで、今のところ気に入って？通っている状況です。親としてはベテランの先生がいいなと思うのですが、比較的若い先生が多いような印象です。子どもが自らの意思で通えているということで満足しています。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
時間内でじっくり解説と理解度を試しながらわかるまで、できるようになるまで、子どもと向き合ってくれているようです。またそうして理解した内容が後日定着しているかどうかも子どもの特性上、確認してほしい点ではあります。
テキスト・教材について
わかりません。色々プリント的なものを使ってるようです。
週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立豊中高等学校

回答日: 2025年07月09日

講師陣の特徴
常に見てくれている感があったと子どもは言っていた。確かに痒いところに手が届く感じで子どもの苦手な部分の改善に取り組んでくれていたが、やはり先生の観察力やそれを培った経験などがあってのことだと思う。経験のある先生がたまたまあたったと思うり
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に対応
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
小テストによる苦手な単元やクセの把握があり、その部分の重点的な説明を聞きながら繰り返しまた問題を解くことで、そこは付きっきりで先生が軌道修正を必要に応じてしてくれるということで課題のある部分の解消をしてくれた。雰囲気はやはり個別に対応できる分、子供に合わせてやってくれたのではないかと思う。
テキスト・教材について
特に特徴はない印象
週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立箕面高等学校

回答日: 2024年07月05日

講師陣の特徴
子どもから聞けば、親には全く馴染みのないことだが、やはり受験の答案テクニックなどはプロと感じるものだった。基本的に仕事仕事している先生もいれば、距離を縮めてきてくれる先生もいたようで、当たり外れというのが適切か分かりませんがあったようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
内申点の変化、自宅学習の様子、子どものモチベーション
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
担当の先生はとても距離を縮めてわからないことを分からないと言いやすくしてくれたので、気持ちが楽だったし、自宅学習で分からないところが出てきた時に、塾行きたいなーって言ったのが印象に残っているほどです。そういう意味で行きたくなる、先生に会いたくなるというのが大切だと思います
テキスト・教材について
自宅に持ち帰る教材はありましたが、復習を繰り返すことが目的のものだったように思う
週4日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立北千里高等学校

回答日: 2025年06月05日

講師陣の特徴
講師については社員の講師でした。非常に親身になって教えていただけたようで、子供も無理なく通塾できました。また教え方も非常にわかりやすい教え方だったようで、質問に対しても的確にアドバイス、回答をいただけました。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別にはなるのですが、親身な講師の方でしたので、雰囲気は非常によかったです。子供も塾がきらいではなかったです。アドバイスも的確でいつもスムーズに教えていただいてたと思います。よかったです。
テキスト・教材について
テキスト、教材の名前はわかりませんが、問題なく使用しました。
週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大阪府立箕面高等学校

回答日: 2025年06月05日

講師陣の特徴
この塾の講師は話をしっかり聞いてくれるので、子どもも安心して自分の課題を説明し、また、その上で講師が見極めをしてくれたようなので、取り組むべきことがズレずに効果的な学習ができたように思う。その結果、子どもの偏差値もそれなりに上がったと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に対応。授業終了後も。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は個別対応で、いきなり授業ということではなく、苦手を把握するためのテストや模試などから苦手な部分をレクチャーしてくれた。雰囲気はフレンドリーな感じだった模様です。学校の先生より自分を見てくれるという点においては子どもの満足度も学校より高く、それ自体は当然のことかと思うが、個別を選んで良かったと思う。
テキスト・教材について
分からない

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馬渕個別千里中央校の合格実績（口コミから）

馬渕個別千里中央校に決めた理由

この塾に決めた理由はいくつかあるのですが、一番の理由は口コミです。まわりの知り合いからの評判をきくとこちらが1番親身になって指導をしていただけるとのことでこちらに決めました。
志望校へ入るためには学力が足らないことが分かったとき、タイミングよく友達や先輩が通っていて熱心に情報をくれたから。
自宅から近かったことと、個別であることから決めました。やはり集団だと学校と一緒で身が入らないというのがあったので。
自宅から一番近くのエリアで探したところ、こちらの塾と他にいくつかの塾があることがわかりました。個別というのがいいだろうということで、こちらにしました。