馬渕個別 南千里校
対象学年
授業形式
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馬渕個別 南千里校のおすすめポイント
- 生徒一人ひとりに合わせた個別指導
- 個別カリキュラムやスケジュールを作成
- 難関中学・高校・大学への合格実績多数！
馬渕個別 南千里校はこんな人におすすめ
苦手科目を克服したい
馬渕個別では、生徒一人ひとりの学力や学習状況、個性に合わせた個別指導を行なっています。
授業では講師1名に対して生徒数最大2名で指導を行なっており、自分自身の学習目的に応じた指導を受けることが可能です。
特に苦手科目の克服に対しては講師が「どこでつまずき始めたのか」を客観的に分析し、つまずきのポイントに戻って指導を行なっています。
必要であれば学年を下げた内容で授業を行うなど、丁寧できめ細やかな指導に強みを持っているので、苦手科目を克服したいという生徒におすすめです。
難関校受験に向けて効率よく勉強を進めたい
馬渕個別では、生徒一人ひとりの志望校に合わせた多彩なコースを用意しています。
特に高校生コースでは私立大学（関関同立）受験対策コースカリキュラムや国公立大学受験対策コースを用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の志望校に合わせた指導を受けることが可能です。
それぞれのカリキュラムでは志望校の入試出題傾向などに応じてピンポイントで指導を受けることができるので、効率的に受験勉強を進めることができます。
このような指導により、東京大学や京都大学、大阪大学や神戸大学をはじめとしたさまざまな難関大学や有名大学に合格者を輩出しています。
自宅から個別指導を受けたい
馬渕個別では、オンライン個別指導を行なっています。
指導は小学1年生から高校3年生を対象としており、自宅からパソコンやタブレット、スマホなどで授業を受けることが可能です。
オンライン個別指導でも通常授業を変わりないクオリティの授業を提供しているほか、リアルタイムで質問することもできるので、最短ルートで学力アップを目指すことができます。
また、授業内容も個別に指定することができるので、さまざまな学習目的に応じた指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
馬渕個別 南千里校へのアクセス
馬渕個別南千里校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり |
| コース | 難関校向けコース |
馬渕個別の合格体験記
馬渕個別 南千里校に通った方の口コミ
回答者数: 5人
-
回答日: 2023年10月21日
講師陣の特徴
わからないところはすぐに解決できるように教えてくれたようだ。現大学生の方が教えてくれるので質問もしやすくやや人見知りの子どもにとっては安心して学習できたと思う。人数が多いよりも2対1で目も行き届いていたと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
その都度聞いたことに対して的確に答えがあった。すぐに返事できないものは後日連絡という形で回答をもらえた。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別なのでわからないところもすぐに聞いて解決できた。大人数でのスタイルが本人には向いていないため2対1のスタイルで質問もしやすくすぐに苦手なところも納得でき克服できたと本人が言っていたので授業内容は良かったと思う。
テキスト・教材について
詳しくて学習に添っていた
-
回答日: 2024年04月06日
講師陣の特徴
子どもが集団が苦手なこともあって個別を選んだのだけどとてもよかった。講師の方はひとりひとりに寄り添ってくれて分かりやすく指導してくれたようで子どもも不明な点やわからないところがあればすぐに聞くことができて人見知りがちな子どもでもリラックスして教えていただけたのがとてもよかったと思う。また年齢が近いということもあって話しやすく無理のない範囲のペースをもうけていただき学習することができたようでよかった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
説明があやふやでこちらからしつもんをすることが多かったがあまり納得できる回答をしてくれないことが多い。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団が苦手なこともあって個別を選んだのだかそれがすごくよかった。授業は2対1の様式ですぐそばで指導してくれたので人見知りがちな子どもでも不明な点やわからないところがあればすぐに聞くことができて苦手克服もスムーズに進めた。流れとしては一回の授業で80分ということで無理のないペースだった。適度に休憩もあったようなので追い詰められて窮屈な思いもしなくてリラックスして学習できたようでよかった。講師の方は学生さんなどで年齢が近いということもあって人見知りがちな子どもでもリラックスして教えていただけたのがとても大きかったと思う。
テキスト・教材について
教材などは塾のほうから説明を受け必要な物を揃えてくれた。
-
回答日: 2024年10月08日
講師陣の特徴
子どもが集団が苦手なので個別にした。講師のかたはとても分かりやすく教えてくれたらしく個別なのでわからない箇所が出てきたらその場ですぐに質問ができたので問題解決も早くて苦手克服もすぐにできた。講師の方も年齢が近いので人見知りの子どもでもリラックスして接することができたようで本人もとても喜んでいたので結果的にたいへんよかったと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
子どもからは特に質問はなかったみたいでほとんどそれはしていない。保護者の方から不明点などの質問はした。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団が苦手なので個別のコースで入塾を決めた。流れ的には復習と苦手克服を主にやってテストが近づいたら対策としてそれらに力をいれて学習した。個別なのでわからない箇所が出てきたらその場ですぐに質問ができたので問題解決も早くて苦手克服にも繋がった。テストの結果を見てわかりづらかったところや不明な点を集中して解いていった。そのあと次の夏期などの講習に備えて必要な学習計画を立ててひとつひとつ取り組んでいった。
テキスト・教材について
テキストは塾の方からのアドバイスで説明を受けてこちらも納得した上で揃えた。
-
回答日: 2024年11月16日
講師陣の特徴
元々集団が苦手なこともありはじめから個別がいいと子どもも言っていたので個別を選択した。講師もひとりひとりに寄り添った指導をしてくれたそうで子どもも人見知りな面があるのでリラックスできる状態で教わることができた。わからない箇所があればその場ですぐに質問できたので問題解決も早く終わりスムーズに苦手克服もできたと聞いた。年齢も比較的近くお姉さん感覚で教えてもらえたと振り返っていた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からも質問を受けていたと思うがうちの子どもは特に質問などはしていない。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
週２回の授業で80分授業。個別なので人見知りの子どもも安心してリラックスの中で学習できた。講師がひとりひとりに寄り添った指導をしてくれたそうで子どももやりやすかった。わからない箇所があればその場ですぐに質問できたので問題解決も早く苦手克服のスピードアップにも繋がりスムーズな授業ができたらしい。講師が年齢も近いこともありお姉さん感覚で教えてもらえたので楽しく通塾できたと子どもも喜んでいた。
テキスト・教材について
はじめに説明を受けてどのように必要かなどを理解して揃えた。
-
回答日: 2024年12月24日
講師陣の特徴
講師は大学生、大学院生でした。わたしは大学受験、および、定期テスト対策として通っていたためか、大阪大学の院生に教えていただくことができ、とてもよかったです。自分の科目に適応した講師で受講することができ、講師との相性が悪かった場合には職員さんを通じて変更していただけるスタイルだった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
いつでもその得意科目の人が教えてくれた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
確認てすと、復習テストをうける。できなかった部分は自分で理解、解き直しができるのかの確認。宿題のチェック、わからなかったところの解説。テキストに沿って問題を解く。解説が欲しければ先に解説。解いた問題で間違えた箇所はやり直し。
テキスト・教材について
基本的に印刷してもらえた。
馬渕個別 南千里校の合格実績（口コミから）
馬渕個別 南千里校に決めた理由
-
雨の日でも気楽に通うことができるほどに近かったから。自分の性格の都合上、個別でわからないところはすぐに教えてもらえるスタンスが望ましかったから。
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自宅から近くアクセスもよくて。事前に説明も詳しく聞けて質問もできたので決めやすかった。本人も個別がいいといって決めることができた。
-
子どもが中学2年になる頃から塾に行きたいと言い始めたのでいろいろと調べて子どもが集団が苦手なこともあって個別を調べた。実際に訪問して説明を聞いて子どももじゅうぶん納得した上で決めた。
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中学２年の頃から塾に行きたいと子ども自身が言い出したので色々調べて訪問したりして説明を受けてじゅうぶん納得した上で決めた。
馬渕個別の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/大学生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2024年12月24日
個別学習だったため、自分に合った方法で自由に学習ができた。ある程度自分で努力するタイプだったので、あまり宿題が多くなく、決められていない状況でも自分で決めて学習ができた。自主学習が得意でない人、自分でできない人には向いてないかもしれないが、固定の講師にいつもみられているという利点もある。
保護者/高校1年生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2025年06月05日
個別で教えてくれる塾のため、子どもの適性を見極めて必要なサポートをしてくれるという点においては、うちの子は学校の授業についていけていなかったので、それを補い、受験対策をしてくれて志望校にも合格することができたことを考えると、合っていたと思う。
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