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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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ベスト個別指導塾 東大和教室はこんな人におすすめ

自分自身のカリキュラムに合わせた個別指導を受けたい

ベストでは講師1人に対し生徒2人までの個別指導をおこなっており、少人数であることから生徒と密にコミュニケーションをとることができるため、丁寧な指導が可能です。
授業では単元内容の説明から問題演習まで、講師の目の届く範囲でおこなうことができます。
また、生徒一人ひとりに「オリジナルカリキュラム」を作成しており、「わからない」や「苦手だ」という単元を無くすための個別最適な学習が可能です。

目標に合わせた入試対策をして欲しい

ベストでは、生徒一人ひとりの可能性を引き出す入試対策をおこなっています。
授業は中学入試から大学入試まで対応しており、生徒の学習理解度や志望校などを考慮した入試対策が可能です。
また、最新の入試情報を手にしたうえで、正確な情報にもとづいた進路指導をおこなっています。

自由に利用できる学習スペースが欲しい

ベストでは、塾生ならいつでも・誰でも利用することができる「質問自習教室」を用意しています。
質問自習教室はただ自習をするだけではなく、講師に質問が可能です。
「定期テストの勉強」や「勉強の仕方指導」まで、どんな相談でもすることができます。

ベスト個別指導塾東大和教室へのアクセス

ベスト個別指導塾 東大和教室の最寄り駅

西武拝島線東大和市駅から徒歩4分

ベスト個別指導塾 東大和教室の住所

〒207-0013 東京都東大和市向原 6-1201-5 鎌正第3ビル

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ベスト個別指導塾東大和教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 映像授業

ベスト個別指導塾の合格体験記

ベスト個別指導塾東大和教室に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小平南高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    講師陣の特徴

    わかりやすい、当時の塾長は雑談も織り交ぜつつ、余談は少なめで大人しく優しく落ち着いていました(すでに4年経過しています)。講師は大学生で事前の面談を経て相性重視でマッチングしてくれます。基本的には科目ごとに講師固定です。この塾に限ったことではありませんが講師がお休みの日もあります。その為、複数のタイプの講師にあたることも少なくないです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    具体的なことも後にまわさずに、その場で対応して下さってたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍直前でしたので、オンライン授業は特に利用していませんでした。雰囲気はわちゃわちゃする塾生もおらず静かです。 個別指導塾ですので1人の講師が2人の塾生を交互に見るスタイルです。夏期講習時は形式が変わっていたかもしれませんが不詳です。

    テキスト・教材について

    テキストについては、経年ですでに手元にはなく、不明です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県富谷高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    講師陣の特徴

    社員の方や大学生のアルバイトもいるようです。 ひとりひとりの勉強に対する気持ちを理解してスケジュールを組んでくれます。やさしい方が多く保護者の応対も丁寧です。講習前に保護ミーティングで勉強の進捗状況や、個人に合わせた講習内容の説明などきちんとしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の進め方

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中学生の勉強は2〜3人に一人の講師が付いて教えている。生徒同士でわからないところを聞き合ったり教えあったりしすることもあるようです。 高校受験目前では全体的に授業を行っているようです。生徒はみんな静かに勉強しているようです。

    テキスト・教材について

    アプリ、テキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昭和鉄道高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    講師陣の特徴

    講師の先生はたくさんいらっしゃるので、毎週の授業では、同じ先生だったり、違う先生だったりしましたが、どの先生も、生徒の個性や、授業の進み方や、理解度に合わせて丁寧に指導してくださったとおもいます。親から見ても子供が通塾を続けていても不具合やトラブルはありませんでした。先生の雰囲気も落ち着いた先生が多かったように感じます。塾長ともしっかりと状況把握などを共有していだいていたようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応内容に関しては、授業内での分からない事へはその都度の対応で行い、授業で聞けなかったことや親を介して質問したいことなどもありましたので、連絡帳への記載や直接の電話連絡をしたりもしました。 内容としては授業や各講習の日程、部活動との調整でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式はマンツーマンでした。毎週の授業では、それぞれの内容を教えていただいていました。各生徒さんも落ち着いて授業していたようなので、集中できないようなことはなかったようです。流れも学校の進行状況にあわせてくれていたようです。雰囲気はとてもよく、部活動との時間の調整などもその都度で対処していだだきました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材も、塾で独自のものを作成して、学校ごとの授業テスト内容を過去から現在までにリサーチしてくれていました。難しすぎることはなかったようです。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小平南高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    カリキュラムについて

    苦手な科目を重点的に指導してくれます。 得意な科目のコマを減らしたり、個人に合わせたカリキュラムを提案して下さいました。宿題は毎回あります。夏期冬期それぞれ講習がありますが参加は任意です。夏期講習は自然と受ける流れになります。冬期講習を検討する頃には第一志望校も確定しているはずですので秋の模試を毎月受けていずれも安全圏であれば無理に申し込む必要はないと思います。

    定期テストについて

    進路を検討する上で、偏差値や合格圏かどうかの確認が主な目的になります。

    宿題について

    量は多かったはずですが、やり残さずに次の受講までには処理できていたようです。各科目、ほとんど復習を繰り返し反復し理解度を高める狙いだったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県富谷高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    カリキュラムについて

    個人に合わせたカリキュラムを提案してくれ、クリアしたらその次に進む感じ。まずは苦手なところをわかるまでやること、つぎに現在の勉強、つぎは少し先の予習、という感じで最終的には先どりの勉強という感じ。本人の無理のない範囲で提案してくれています。

    定期テストについて

    中3からは毎月模試を実施して自分の受験レベルを測る

    宿題について

    テキストの中から数ページとプリントでだされることもあるようです。スマートフォンアプリでの宿題もあるようです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昭和鉄道高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、学校の進行具合や子供の理解度にあわせてつくってもらっていたようです。夏期講習や冬期講習、春期講習では、各地元の学校のテストでの出題傾向なども何年にもわたりリサーチしてくださっているようたで、その結果をもとにカリキュラムを作成していただいたように思います。カリキュラムも、難しくて授業についていく事が出来ないとうようなこともありませんでした。

    定期テストについて

    定期テストの対策も別授業で行ってくれていたので、毎回の授業と合わせてテストに向けての勉強をみていただくことができ、安心してテストに望むことが出来ていたように思います。

    宿題について

    宿題は多すぎず少なすぎずでした。生徒の理解度や学校の進行具合にあわせて宿題をだしていだき、その後のフォローもしっかり行ってくれていたようです。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小平南高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    基本は講師からの日報?のようなものでやりとりが可能でした。電話でやりとりすることは少なく、必要があればこちらで書き込んでいくスタイルです。解ける過程など褒めることも多く、何に苦戦しているかなど様子ができるだけわかるように書いてくれてました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果や小テストなどで進路決定に向かって、どのように受験準備を進めていくのかを知る機会になります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振ということは基本的になかったと思います。 的確なレベルの高校を第一志望にしておりましたので、アドバイスも真摯に相応にして下さってました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県富谷高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者ミーティングの日程や休んだ時の振替日の設定、受講料の引き落としなど、勉強内容の連絡はないです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    勉強の進捗状況や受験の志望校、志望校のレベル、受験に対しての心構えや、個人に合わせた季節講習の内容確認。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なことを徹底的に無くす、わかるまで聞いてわかるまでやり倒す。短時間でも集中すること。 とにかくわからないことは聞いてくださいということでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昭和鉄道高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本的には生徒を通しての連絡内容でしたが、 塾長さんや事務の方から連絡をいただくこともありました。 内容は時間の変更であったり、夏期講習などのさんかの有無など、様々でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の授業の進行内容や、希望高校受験に向けてのお話、こちらの希望などもこまめにきいいただきました。学校での様子や部活動についてのお話もありまし。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時には、出来なかったテスト内容がどういう理由からだったのか、まずはその状況を把握するために本人としっかりと確認をしてくれていました。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小平南高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くやや賑やかだが通塾には影響しない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県富谷高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    アクセス・周りの環境

    住宅地のスーパーの駐車場敷地内にある

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昭和鉄道高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、バス停も近いです。車での送迎も出来ました。駐輪場もあり、他の生徒さんも自転車で通っている子が多いようでした。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小平南高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    あり

    夏期講習も含めた塾費の捻出と、模擬テストの日程調整、親対象のセミナー参加、悪天候時の塾までのクルマでの送迎などです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県富谷高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    あり

    勉強ばかりではストレスがたまるので、勉強と休憩のメリハリをつけた。おやつタイムをつくり子供の好きなおやつを出してあげたり、ゲームで息抜きをさせたり時間配分に気を使った。あとは勉強部屋の環境を整えたり、リビングで勉強するときは親もテレビを見ないなどした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昭和鉄道高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    あり

    学習スケジュールに関しては、本人理解が出来ていなかったり、家庭のスケジュールと通塾の調整などもありましたので、子供を介して分からないようなときは、塾に直接の連絡をしてから子供に伝えるというような、スケジュールサポートを行っていました。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小平南高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 宮城県富谷高等学校

    回答日: 2024年02月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万〜30万円位

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 昭和鉄道高等学校

    回答日: 2023年08月15日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 毎月8000円で夏期講習や冬期講習、春期講習などがあったので、10万円~15万円程度だとおもいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立田無高等学校

    回答日: 2024年11月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立昭和高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円

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ベスト個別指導塾東大和教室の合格実績(口コミから)

ベスト個別指導塾東大和教室に決めた理由

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    友人が別の教室に通っていて、先生も塾長もよい雰囲気だということ、生徒の状況に合わせた指導を行ってくれるということを聞いていたので、実際に面談に行き、雰囲気も良かったので決めました。 この口コミを全部見る

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    新しく開設された塾で自宅から近く、自転車での通塾や送迎などが楽なこと、受講料が他の塾より手頃だったため。友達が先に入塾しており誘われたことも大きな決め手でした。 この口コミを全部見る

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    同じ中学校の生徒がいない塾を探していたから。雨天や悪天候時に交通機関も利用できる立地であったから。子供本人と相性が合う塾長だったから。以上の点において、他に検討した塾よりも通う動機や魅力が上回ったから。 この口コミを全部見る

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