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成基の個別教育ゴールフリー 長岡教室の口コミ・評判

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成基の個別教育ゴールフリー 長岡教室 保護者(父親)の口コミ・評判【2021年01月から週1日通塾】(63175)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2021年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 京都芸術大学附属高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

全体的に良く寄り添ってくれる塾だと思う。 子供の様子や学力に合わせて対応してくれており、親の相談にもよく応じてくれていた。 ただ、難関校への受験や高いレベルの指導を求める人には不足を感じるかもしれない。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

長時間学校に通うことを負担に感じていたため、1日2時間弱の塾の方が行きやすかったようだ。 生徒も少ないため、苦手に感じる人がいないのも良かったらしい。 合っていない点は、内気な性格だったため、分からない問題があるとき以外はあまり先生に話しかけていなかったらしい。講師も学校の担任程は積極的に話しかけてきていなかったようだ。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 京都府
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 601~700万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 成基の個別教育ゴールフリー 長岡教室
通塾期間: 2021年1月〜通塾中
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (特に模試は受けてないと思う)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (特に模試は受けてないと思う)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料 季節の集中講習費用 テキスト費用

この塾に決めた理由

家か近く通いやすかったこととと、小さな教室で先生の目が良く届くと思ったためここに決めた。 また、県内に同じ塾があり、高校に行ってもその近くが使えるかもしれないとも思った。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師はプロのようだが、大学卒業すぐの若い先生だと聞いている。 親切で丁寧に教えてくれていたらしい。 雰囲気も穏やかだったらしい、声をかけにくいといったことは無かったとのこと。 複数教室がある塾だからか先生の移動が激しかった。 よく担当の先生が変わっていた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わからない問題について、先生に直接話して教えて貰っていたらしい。 わかるまで、丁寧に説明してくれたらしい。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

少数の生徒で行ってくれていたため、よく見て指導してくれていたと聞いている。 緊張感が強い雰囲気ではなかったようだ。 ただ、少し古い建物だったのが少々不満に感じていたらしい。 授業は生徒の進み具合に臨機応変に対応してくれていた。

テキスト・教材について

テキストは独自に作成したものだと思う。こちらから持ち込んだ教科書についても教えてくれていた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

国・数・英がメインで理科と社会も対応してくれる。 家の子は初めは数学と英語をお願いし、その後塾の時間の負担が大きくなり英語のみになった。 子供の学力に応じて難易度を考えてくれていたと思う。 重点的に教えて貰いたい科目があるときは、そちらに変更もしてくれていた。

宿題について

宿題は多い方ではなかったと思う。 次の週までにプリント2,3枚の問題を解くぐらい。 ただ、家の子は不登校気味だったため、少なめにしてくれていたのかもしれない。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

基本月一程度で連絡があるらしいが、うちの子の場合は不登校気味だったため、塾の日程変更の相談などでこちらから月2回ほど連絡していた。 塾からの連絡の内容は、塾での子供の様子が主で、勉強の進捗についてはそれほど言われていなかったようだ。不登校気味であったことと、それほど進捗が悪くなかったからかもしれない。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績については大きな不振がなかったこともあり、特筆すべきアドバイスもなかったと思う。どちらかというと、ちゃんと塾に通えるように宿題の量等を気にしてくれていたようだ。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

設備は整っており、集中できると聞いている。少人数で指導してくれる。

アクセス・周りの環境

徒歩10分以内で行ける

家庭でのサポート

あり

主に数学について分からない点を教えていた。 英語についても自信はなかったが、辞書で調べながら一緒に考えていた。

併塾について

なし

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