回答日:2025年12月27日
広島大学附属中学校が志望校の家庭学習研究社 広島校の通塾体験口コミ(保護者 / ココナッツさん)
総合評価
4
- ニックネーム: ココナッツ
- 通塾期間: 2024年1月〜通塾中
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 広島大学附属中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
歴史も長くノウハウの蓄積された良い塾だと思います。隔週の到達度テスト及び直後の復習授業は非常に好感をもてます。一方で、授業で理解しきれなかった箇所も多くどうしても保護者のサポート或いは、個別指導塾の併用は必要と感じています。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
一人で黙々と学習するよりは、集団のなかで周りに刺激されながら学習意欲を高めるタイプなのでその点は非常に合っていると思います。一方で、塾の授業で理解しきれなかった部分も目立ち、その点は家庭教師等の個別指導型も必要なのかなと感じるところはあります。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(40代・会社員)
お住まい:
広島県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
1501~2000万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
家庭学習研究社 広島校
通塾期間:
2024年1月〜通塾中
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
50
(到達度テスト)
卒塾時の成績/偏差値:
52
(到達度テスト)
費用について
塾にかかった月額費用:
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用:
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
通年授業料、夏期や冬期の特別講習、テキスト代、設備利用料
この塾に決めた理由
広島県内の中学入試の実績が高く、ニーズと合致したから。塾としての歴史も長く、ノウハウの蓄積も大いに期待できた。到達度テストを実施した際の当日の振り返り講義を行う仕組みも共感できた。
講師・授業の質
講師陣の特徴
基本的にはベテランの先生がおおく、科目も専任されており、プロフェッショナル感を感じています。保護者はあまり指導しないで欲しいという方針も、もたれており、ご自身の指導力に自信をもたれているのだと感じています。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
時間があるときはかなり丁寧に対応頂いているようですが、時間がないときは端的な指導になっているようで、情況によりムラはあるようです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
いくつかのクラスにわかれており、定期的にクラス替えをされています。ある程度はテストの結果と、子供のレベルに応じているようですが、単純なテスト順位での振り分けでもないようです。オンライン授業もあり、登校できなかった際のバックアップとして助かっています。
テキスト・教材について
塾が作成したオリジナル教材
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
4年生までは国語と算数の2教科で、5年生から理科と社会が加わりました。歴史は1年間で近代史まで進んでいたことから、5年生までに必要なカリキュラムは終わらせて、6年生は、取得した知識の応用と、詳細な部分の知識補填に当てるのだろうと思っています。
定期テストについて
2週間に1回到達度テストが行われており、受験生のランキングも公開し、子供の学習意欲を促しています。テストの難易度は高めで、平均点が低スコアのことも多々あります。テスト後の復習授業を取り入れており、テストを単なる到達確認ではなく、学習の、一貫になるようにしてくれています。
宿題について
小学5年生 週2回宿題が出ており、国語、算数、社会、理科それぞれ、毎回4ページぐらい出ています。夜や朝早起きして対応しており、それなりにボリュームはあるようです。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
保護者面談の案内、夏期や冬期の特別講習に関するスケジュール、塾外で実施される公開模試の受験案内(会場、日時)等。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
現状の到達度、それに伴う志望校合格レベルとのギャップ分析、得意不得意科目の傾向分析、今後の学習プラン等
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
基本的には到達テスト直後の、振り返り授業で解けなかった問題の解説が主だと思います。あとは保護者面談における傾向分析の説明です。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
建物は古いが、概ね良好。教室の広さも生徒数とマッチしていると思います。
アクセス・周りの環境
駅から近く、通塾には最適。講義後は先生が駅の改札まで引率してくれるので、非常に助かります。
家庭でのサポート
あり
塾の授業で理解できていなかった箇所の補填が主です。集団学習なのでどうしても習熟抜けがあるようで、そこを埋めるようにしています。