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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 家庭教師
  • 映像授業

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金沢育英センター 金沢本部校はこんな人におすすめ

幼稚園から大学入試まで一貫した指導を受けたい

金沢育英センターは年中児から高校3年生まで通うことができ、入塾から大学受験まで途切れることのないカリキュラムで学ぶことができます。学年間の引き継ぎもしっかりと行っているので、重複や抜けのない効率的な指導を受けることができます。中学受験・高校受験・大学受験を長年の経験で培った「育英方式」でサポートしてくれるので、幼稚園から大学入試まで一貫した指導を受けたいという生徒におすすめです。

教育への情熱を持った優秀な講師に学びたい

金沢育英センターの強みは、厳しい試験に合格した優秀な専任講師陣です。教育への情熱を持つ講師陣が、生徒がわかるまで熱血指導を行っているので、熱意のある講師から学びたいという生徒におすすめです。生徒一人ひとりに講師が担任として配属されるので、担任講師からの学習チェックなどを定期的に受けることができます。

自分に合ったクラスや指導形態を選びたい

金沢育英センターでは生徒一人ひとりが自分の学力や目標に合わせたクラスで学ぶことができるよう、小学生は目標別、中高生は学力や学校別のクラス編成で授業を行っています。また、集団授業以外にも講師1人に対して生徒2人で行う個別指導や、マンツーマンで指導を受けることができる家庭教師も選択することができます。高校生には映像授業の配信を行うなど、生徒一人ひとりが自分の学習ニーズに合わせた指導を受けることができます。

金沢育英センター金沢本部校へのアクセス

金沢育英センター 金沢本部校の最寄り駅

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩7分

金沢育英センター 金沢本部校の住所

〒920-0853 石川県金沢市本町2-1-25

地図を見る

金沢育英センター金沢本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 完全個別指導(1対1) / 家庭教師 / 映像授業

金沢育英センターの合格体験記

金沢育英センター金沢本部校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    学生のバイトも優秀だった。 ふざけた態度のバイトはいなかった。 先生は親身に話を聞いてくれたため、勉強以外の悩みも相談しやすかった。 講義は分かりやすく、先生の雰囲気的にも質問しやすかった。!! 先生はみんな優しく、優秀で、大学の対策についても詳しいので、志望大学を悩む人にもおすすめできると感じました。先生によっては無愛想や人がいます笑笑

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の進行も、講義中心ではなく、児童生徒の意見を引き出し、対話を促進する形式が多く見られます。教師はファシリテーターとして、児童生徒の考えを尊重し、学びをサポートする役割を担っています。!!!! 授業中の雰囲気はとても良くて、邪魔をするせいとなどもいないので、生徒の質も良かったと思う。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    講師陣の特徴

    すみません、お任せしていたので、詳しくはわからないのが本音です、講師の方と面談したのは一回限りで人柄などはわかりませんでしたが、穏やかで物腰は柔らかな感じでした 先生がオラオラだと、人によりますが、プレッシャーがあるので、息子なら続かなかったかもです その後講師の方はやめられたと聞いてますが、他のところに移動したのかもしれません

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実際授業を見学したことがないので、申し訳ありませんが、あまり語ることができません いったい、1クラス何人くらいいたのか、など詳しいことを聞いたりしなかったので、本当によく知らないのです 毎日夜まで頑張っていたということは、楽しかったに違いないと思います 塾には感謝しています

    テキスト・教材について

    すみません、あまり覚えていません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    講師陣の特徴

    質問に行くととても親身になって教えてもらえる。 苦手なところの問題を別に用意してもらえてよかった。 声かけをしてもらえて、子供もとても先生を信頼していていい関係を築いてくれると思う。 テンションを上げるのも上手

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時対応してくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で行われる。                                                   授業によってはレベル別に分かれて授業がある。                                   雰囲気も悪くない。                                          少人数なので遅れることもなく理解することが出来る

    テキスト・教材について

    詳しいテキストはわかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    講師陣の特徴

    どの先生がたも、色々な相談に乗ってくださっていたようでした。また、担任の先生は、高校1年の時から、熱心に進路相談にのってくださり、また、担当の教科も、熱心に指導くださっていました。休みの日も予約のように対応くださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習内容と、進路相談に

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数のクラスでした。クラスはテストや模試や志望校や学校を吟味して決められていたようでした。少人数だったので、1人1人をとても丁寧にみていただいていたように思います。落ち着いて学習できていたようです。

    テキスト・教材について

    育英センター独自のテキストだったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    講師陣の特徴

    担任制で、高校の3年間。熱心に相談や指導にあたってもらえました。保護者懇談も学期に一回あり。一年の頃から、志望校選択について、色々な、選択肢を与えてくださいました。どの教科の先生も、よく質問に答えてくれたよう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    各教科の質問

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではありましたが、少人数で、レベル別に編成されていて、質問しやすかったようです。また、一人一人に目を配っていただいていたようです。また、レベル別だったため、競争心もときには求められ、良い意味で、追い込まれていました。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルテキストがありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月06日

    講師陣の特徴

    担任制で、色々親身になってなっていただきました。娘が分かるまで、じっくり、熱心に指導にあたって下さる先生ばかりでした。それぞれの教科の先生が、娘に合った指導や、アドバイスをしてくださいました。進路についても、いろんな方向から示してくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    化学の最短思考での解き方。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業が、中心だったかと思いますが、補習のような時間も設けていただいていたようです。競争心を煽るというよりは、肩の力を抜いて下さるような雰囲気があったのではないかと、娘の姿から感じました。自習の場にも先生がたがよく、来てくださり、質問しやすかったようです。

    テキスト・教材について

    独自のテキストがありました。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    適切なカリキュラム。 学校の進度に応じて進めることができた。 自分で進めることもできたので、テスト期間や部活など他の用事と合わせて考えることができてとてもよかった。先生と面談することでカリキュラムをより良いものにできてとても良かったです。

    宿題について

    多くない!、!学校の宿題と一緒に進めることができるので苦にはならなかった。また自分のためになるような宿題でとてもとても良かったです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    カリキュラムについて

    苦手科目の克服、やればできるとみっちりやってくれたような気がします 夏休み、冬休み、料金は高かったけど、強化してくれてよかったです 模試と授業の重ね合わせで、本人のやる気も出たのだと思います あまり、勉強しなさい、しなさいと言ってこなかったので、ほとんど本人に任せていた 友達と、うまく苦手なとこなど補いあっていたような気がします

    定期テストについて

    受験への経験値、苦手科目への克服練習

    宿題について

    宿題は結構な量があったと思いますが、本人は嫌がることもなく、すすんでやっていたと思う 今から思えば、もくひょうのために、あれだけ頑張ったことはなかった気がします 宿題から逸れてしまいすみません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    カリキュラムについて

    対面授業なので、個人添削なども丁寧にしてもらえる。                                               レベル別に分けた授業があるので、それぞれのレベルにあった授業で学習することができるので良かったと思う。                                               詳しいカリキュラムについてはわからない

    定期テストについて

    詳しい内容はわかりません

    宿題について

    特に量の多い宿題は出ていなかったと思う。                                             自主的に問題をしてわからない部分を質問する感じ。                                   自分で予習復習をするので特に宿題としての課題はない                                  自分でできる子は自分のやりたいことが出来るのであっていると思う

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    カリキュラムについて

    高校の教科書や進度に合わせたカリキュラムを組んでくださり、また、志望校が決まると適切なカリキュラムで進めてくださっていました。教科により、クラスがちがっていました。合格後も、大学で必要な英語について指導くださいました。

    定期テストについて

    育英センター独自の育英模試がありました。

    宿題について

    テキストに沿って、高校の授業内容を先取りするような宿題が出ていたようでした。また、弱点を補充するような宿題も出ていたようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    カリキュラムについて

    高校別に、授業の予習となるように、また、復習も丁寧にすすめてくださっていたようです。志望校が決まると、志望校別のカリキュラムで、教科別にクラスが編成されたり、内容が決められたりしたようです。学期ごとにクラス分けテストもありました。

    定期テストについて

    月に1回はありました。

    宿題について

    詳しくは分かりませんが、学校の予習の部分を宿題としてやっていたのではないかと思っています。あとは、テストに向けた練習問題や解き直しなど。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月06日

    カリキュラムについて

    高校別に、教科書にあったカリキュラムが、組まれていました。また、志望校が決まると、それに合わせてカリキュラムを組み換えてくださり、一人一人のニーズに、あったカリキュラムを作ってくださっていました。また、合格後も、必要に応じて英語など、指導くださいました。

    定期テストについて

    定期的に、育英もしがありました。

    宿題について

    どの程度あったかはわかりませんが、何をすれば良いか分からない、ということにならないように、出ていたようです。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や模試の結果、本人の態度など様々なことが伝えられていたようです。 模試は結果と共に大学の判定なども報告されていました。特には普通の連絡でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振なときがなかったのでわかりません。他の子には多分その子にあった勉強の方法や逆にリフレッシュ方法を提案していたと思う。また、繰り返し繰り返しやること、模試の振り返りを大事にしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校決定の時の面談しかなかったと思います そのとき、志望校へは問題なく行けるでしょうと言われ、余計に安心してしまったおぼえがあります 下の子供しかこの塾には通わせていなかったので、連絡など、何度もツッコミを入れたりした方が良かったのでしょうか…少し考えさせられました

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校へは、この調子でしたら大丈夫でしようと言われた記憶です 講師の方が、本人にすごく寄り添っている感じがしたので、親は安心してしまったのでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    やればできる、君ならできる たまには休んで、また頑張ろうと言ってくれていた ありきたりかもしれませんが、本人はちゃんと理解していた ありがたかったです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の進捗について                                                   模試の結果を見て今後どうするかという説明

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の進捗について                                                 模試の結果を見て今後どうするかの説明

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    力をいれるべきところの問題を提示してくれたりサポートしてくれるので良かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校決定に向けて、現状の成績について。懇談会の日程の設定。講習の内容確認をいただきました。学校の成績と内申のつけられ方など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校決定に向けた話。どの学部を出ると、どんな将来があるのかも、具体を提示しながら説明くださりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今までがんばってきたことは無駄ではない、という励ましのもと、娘の改善点を明確に示してくださり、具体的に改善してくれました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者懇談に向けた日程調整や、志望校調査や、受験に向けた心構えのセミナーの案内がありました。また、もし結果についての話がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校決定に向けて、志望校の決め方や、ランクや、今の状態で足りない部分や、保護者としてすべきこと。もし結果を、踏まえた今後の課題。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    娘の頑張りを信じて、いつも、励ましていただきました。温かい言葉かけに、とても救われていたことと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個人懇談の日程や、進路相談、各講習の申し込みや、志望校の決め方の講演会のお誘いなどをいただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾の模試の成績をもとに、志望校までに、どのくらいの力が必要か。家庭で心がけて欲しいことなど。今の受験システムなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    慌てずに、今まで積み重ねてきたことを信じるよう励ましてくださいました。娘の頑張りを最後まで信じてくださいました。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    アクセス・周りの環境

    駅近く

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く交通の便がとても便利

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅から近いため、帰りのバスがたくさん出ていたこと、高校からも1本でいけたこと。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅に、近いため、バスに、乗りやすい。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月06日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅から近く、バスで通える。

回答者数: 3人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    あり

    自由すぎたのかもしれませんが、本当にあまり監視せずにきました… 勉強、勉強と言わなかった記憶、、 ただ、お料理の仕事をしているので、夜食や、普段の食事にはとても気遣っていました 美味しいものを食べるとやる気と心の潤いに繋がるかなと思っていましたので

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    あり

    健康に配慮することや、進路相談にのること、塾への送り迎えをしたこともありました。お弁当を届けたこともありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    あり

    塾の時間に合わせて、こちら側も生活サイクルを、合わせていました。また、遅くなった時には迎えに行っていました?

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト 夏期講習など

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 夏期講習 冬季講師 春季講習 模試代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、模試代、講習代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年02月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 55000円くらい

この教室の口コミをすべて見る

金沢育英センター金沢本部校の合格実績(口コミから)

金沢育英センター金沢本部校に決めた理由

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    自宅から近く、交通の便もよいため。また、高校受験の際からお世話にぬなり、我が子に合っていたので。私の勤務地からも行きやすく、送り迎えがしやすかったです。 この口コミを全部見る

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    駅から近く通いやすいため、また先輩がこの塾に通い希望の大学に入学した、ため。また仮入学のときに先生の雰囲気や塾内の雰囲気、他の生徒の雰囲気などを考慮すると1番良かったから。 この口コミを全部見る

金沢育英センターの口コミ

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