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個別指導アップ学習会に決めた理由

該当件数24

大学生
母親 / 2018年頃 / 中学3年生 / 週3日通塾 / 個別指導アップ学習会 福田教室 / 志望校:大阪府立金岡高等学校

子供のモチベーションが下がるような環境だったと思う。バイト学生さんも最初は年齢が近いのでいいのかと思ったが、講師としての自覚がなく勉強する環境が整っているとはいえない状況だった。 責任者不在が多くてこちらからの問い合わせに対しても返答がなく、折り返しの連絡もないので親子共々諦めていた。

中学2年生
父親 / 2015年頃 / 中学2年生 / 週2日通塾 / 個別指導アップ学習会 出戸教室 / 志望校:大阪府立八尾高等学校

塾の校長が学習意欲のある人しか受け入れないタイプで、他の塾の話を聞くとすごくいいなぁっと思うところがあったし、個別指導1対1でアルバイトの子をつかって個別指導の1対1の予定もアルバイトの子の予定優先と言う塾の考え方がダメだと強く感じた。

中学2年生
母親 / 2020年頃 / 小学校5年生 / 週2日通塾 / 個別指導アップ学習会 春木教室 / 志望校:大阪府立久米田高等学校

一言で言うと良い塾です。 子供に寄り添ってくれるところや 褒めてくれたり、こここうやったらなど 頑張ろって言ってくれたりといつも助けて頂いてます。 他の塾に通ったことがないので 比べれないですが‥笑

社会人以上
母親 / 2008年頃 / 中学3年生 / 週1日通塾 / 個別指導アップ学習会 あびこ教室 / 志望校:横浜学園高等学校

自分の子にはあっていたので、評価は良いが、他の人に進められるかと言ったら、そうでもないかもしれない。 高学歴の受験ならば、他の塾をおすすめすると思う。 高校受験で、通常授業のおさらいと考えるととても良い塾だったと思う。

社会人以上
母親 / 2008年頃 / 中学1年生 / 週3日通塾 / 個別指導アップ学習会 出戸教室 / 志望校:大阪府立東住吉高等学校

子どもを子ども扱いせず、1人の人間として尊重し、上手に導いてくれたところが良かった。詰め込み学習ではなく、自身の頭で考えるように話を聞き、相談相手になり、誘導してくれたのが良かった。日常生活でも思考するくせをつける為に、クイズのようなものを出してくれたり、楽しく勉強することが出来ていたと思う。

中学3年生
母親 / 2020年頃 / 中学1年生 / 週2日通塾 / 個別指導アップ学習会 金剛教室 / 志望校:大阪府立堺東高等学校

塾長の先生も授業の先生もとても親身に指導してくださって安心して通うことができました。 学校では厳しいかもと言われていた第一志望の高校も背中を押して応援してくださって結果第一志望の高校に入学できて本当に感謝しています。

大学生
母親 / 2017年頃 / 中学3年生 / 週2日通塾 / 個別指導アップ学習会 栂・美木多教室 / 志望校:大阪経済大学

とにかくアットホームな雰囲気で先生も熱心。厳しい先生はいなくて、生徒に寄り添って教えてくれるので、頼りになる先生が多いと思います。実際、生徒数も多かったです。高校受験までならおすすめします。高校の授業の補講として通うのはいいと思いますが、本格的な大学受験には正直言って不向きです。模擬試験がないから。

中学3年生
母親 / 2020年頃 / 小学校6年生 / 週2日通塾 / 個別指導アップ学習会 金剛教室 / 志望校:大阪府立金剛高等学校

個別の割には安いか、講習などを入れると年間したら他の宿も同じ。学校の過去問などはなく、それが1番不安の要素だ。テスト対策の日を設けてくれるが、課題をただやるだけだったり、自分でテスト勉強しないといけないので、退職ではないと思います。

大学生
父親 / 2019年頃 / 中学3年生 / 週3日通塾 / 個別指導アップ学習会 松原教室 / 志望校:大阪府立阪南高等学校

親子共々たいへんまんぞくしており、分かりやすく教えていただけたのかとおもいます。規模もさほど大きくなくこじんまりしていたので、丁寧に教えていたのかと思います。総合的にはいかせてもらってよかったときいています。

高校2年生
父親 / 2010年頃 / 小学校1年生 / 週2日通塾 / 個別指導アップ学習会 尼崎教室 / 志望校:兵庫県立尼崎北高等学校

充実したカリキュラム:科目ごとにレベルの異なるカリキュラムが用意されており、生徒一人ひとりの学習レベルに合わせた授業が提供される。 熱心な講師陣:経験豊富な講師が丁寧に指導し、生徒の理解度を確認しながら授業を進める。

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