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対象学年

  • 小学4年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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個別指導ミライズ 米子五千石教室はこんな人におすすめ

理解度に合わせた指導をしてほしい

ミライズの指導は、生徒一人ひとりの個性や学習理解度に合わせて組むオーダーメイド型カリキュラムで行っています。
生徒によって得意科目・苦手科目は異なり、理解のスピードも違うため、たとえ学習内容が同じであっても学習の仕方を変える必要があります。ミライズでは生徒にとって最適な学習法を提供しており、自分のペースで成績を上げていくことが可能です。
さらに時間割を自由に組むことができるので、部活動や他の習い事とも無理せず両立させることができます。

学校の定期テスト対策をしてほしい

ミライズでは定期テスト前に無料の対策講座を開講しており、生徒が通学している学校のテスト出題傾向に的を絞った対策を行うことで確実な得点アップを実現しています。
特に苦手教科は得点の伸び幅が大きいため、苦手教科の克服に力を入れた指導を行っています。出題傾向を踏まえた具体的な対策により苦手教科を克服し、全体の成績を着実に上げていくことが可能です。

いつでも勉強できる環境が欲しい

ミライズでは、生徒がいつでも自由に使うことができる自習室を用意しています。
自習室は勉強をするのに最適な空間で、学習意欲も高まります。また、自習中に分からないところがあればすぐに講師に質問できるので、疑問点や不明点を残すことなく次の学習に進むことができます。自宅では勉強に集中できない生徒や、いつでも質問ができる環境で勉強をしたいという生徒におすすめです。

個別指導ミライズ米子五千石教室へのアクセス

個別指導ミライズ 米子五千石教室の住所

〒683-0011 鳥取県米子市福市1676

地図を見る

個別指導ミライズ米子五千石教室の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

個別指導ミライズの合格体験記

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個別指導ミライズ米子五千石教室に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年08月18日

    講師陣の特徴

    教師はとても優しく、楽しく、人柄がよく、いつもニコニコしていて接しやすい。 特に塾長がよくて生徒が帰る時に、出入り口で見送って言葉をかけているのを見たことがある。 その他の講師もどちらかと言えば年配のベテランを多く見かけました。 大学生の講師は本当に少ない感じです。 講師は、本当にみなさんいい方ばかりで、子供が楽しんでかようことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とてもわかりやすい

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は2対1で行うことが多いので、その分時間が半分になるなぁという印象でした。 その分、競争心とかを駆り立てられる要素があったのかなぁと思います。 でも自分のペースでできるため、得意な教科はどんどんハイペースに、苦手な教科はじっくり理解を深めて勉強することが出来る。講師の雰囲気が良く、問題を解いている間は見ていてくれるため、とても良かった。

    テキスト・教材について

    テキストや教材はわすれましたが、初めの聞き取り調査の時に志望校を聞かれます。 その、志望校によってテキストが違うといっていました。 進学校の子はこっちなどと言われ、うちは進学校じゃなかったので、ランクが下なんだなぁと思いました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立境高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    講師陣の特徴

    講師について、先生方がみんな親切で話しやすい雰囲気。質問に対していつも優しく丁寧に教えてくれるし、自分の苦手なところをしっかり見極めてアドバイスをくれる。やる気を引き出すのが上手で、勉強が楽しくなるような言葉をかけてくれるので、信頼して任せられると思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところをすぐに説明してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式や流れ、雰囲気については、1対1や1対2の個別指導だから自分のペースで進められる。最初に前回の復習や宿題のチェックをしてから新しい単元に入り、先生が解説した後に自分で問題を解く流れだから、理解が深まりやすい。教室全体がアットホームで明るく、質問しやすい雰囲気が整っている。

    テキスト・教材について

    ステップ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    この塾はとにかく講師が良く、子供が楽しく通えていた。 わからないことも聞ける環境にあり、とにかく塾長が面白い方で子供がしたっていたので、安心して通わせられた。 塾長以外の講師もみんないいと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式、流れは先生1人につき生徒2名というスタイルが多かった気がします。 流れもその子その子で違い、苦手なとこを教えてもらっている感じがした。 雰囲気は特に静まりかえっているわけじゃなく、程よい感じで静かすぎてもえらいし、ちょうどいいと感じた。

    テキスト・教材について

    志望校によってテキストが違う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    講師はみんな気さくでわかりやすく教えてくれる。 できた時はちゃん褒めてくれて子供のモチベーションが上がっていた。 とくに、塾長が親しみやすくて子供が楽しく塾に通うことができた。 勉強以外のことも気にかけてくれて話を聞いてくれたりしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は生徒2人対先生1人などが主流です。 その日の受講する生徒が少ない日には一対一でやる時もあったようですが、いつも忙しい塾だったので、生徒2人対先生1人がほとんどでした。 ただ、それによって、自分に教えてもらえる時間が少ないと思います。 授業の雰囲気はとてもいいです。

    テキスト・教材について

    テキストは志望校によって変わります

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    先生方が本当にいい方ばっかりだった 塾長が特によくて、子供が嫌がらず楽しんで塾に通うことができた 勉強もわかりやすく、子どもの成績が上がった 勉強以外の話もよく聞いてくれて、部活のことも色々と聞いてくれた。 塾がない日も、自習室に行くと言って自分からすすんで行ってくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とてもいい

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わからないところはわかりやすく教えてくれる 2対1なので実質教えてもらえる時間は少ないと思った 塾や施設の雰囲気はとてもよく、教室も明るい 先生が明るくとても接しやすいので、教室も明るい雰囲気になら良かった 帰りも声をかけてくれて子供が喜んでいた

    テキスト・教材について

    テキストは、志望校によって変わる、

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    講師陣の特徴

    講師は皆んなとてもいい講師でした 塾長が特に人柄がよく、子供が塾に行きたがらないということがなくて良かったです 子供にも積極的に話しかけてくれたり、勉強以外の部活の話しなど、世間話しもしてくれて、子供の気持ちも和んだんじゃないかと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は2人につき先生一人という感じでで、他の子が聞いていたりするときはわからないときは止まってしまうといった問題点はあります そうなると、50分という時間の中で、自分に与えられた時間は半分くらいになるのかなと思います。 それだと、金額は高く感じます

    テキスト・教材について

    志望校に応じて変化あり

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年08月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムというものは特になかったように思います。 志望校によって内容が違うというくらいで、子供ひとりひとりにあったスピードで、わからないところを徹底して教えてくれる感じです。 今の子供達には合っている進め方だなぁと思いました。 カリキュラムということより、必要に応じてリスニング講座を冬期講習にプラスして受講できるなどがあります。それは別料金です。

    宿題について

    宿題は毎回出ます。 テキストのここからここまでをノートにやってきてという感じです。 うちは宿題がなかなかできなかったので、途中から宿題の量を減らしてもらえたみたいです。 その子によって増やしたり減らしたりを調整してくれて、減らしても何も言われないので良かったです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立境高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて、自分の学力や学校の授業の進度に合わせて、オリジナルの学習プランを考えてくれる。部活のスケジュールに合わせて無理なく通えるし、苦手な単元を重点的に基礎からじっくり対策できる。定期テスト対策や受験対策など、その時々の目標に直結した効率のいい勉強が進められると思った。

    定期テストについて

    基礎的な問題が多く出された

    宿題について

    宿題については、自分のレベルや学校の進度に合わせて、無理のない適切な量を出してくれる。授業で習ったことの復習になるからしっかり定着するし、次の授業で細かくチェックして解説してくれるから、やりっぱなしにならず学力が身につくと思った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムもというものは特になく、その子にあった進み方でわからないとこを重点的に教えてくれるイメージがあります。 テキストもあったが、プリントもよく持って帰っていた。 苦手なところを克服できるように進めてくれる感じがした。

    宿題について

    宿題は基本的にあるけど、子供によって、量を増やしたり減らしたりしてもらえる。 うちは学校の宿題が追いつかなくなるため、塾の宿題は減らしてもらっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムなどは特にないように感じています。 テキストや、必要であればプリントなどをやっていたと思います。 こちら側には提示していないカリキュラムなどが先生の中であったのかは、不明です ここまではわかっているけど、ここからがわかっていないなど苦手なところを教えてくれていました

    宿題について

    宿題はあったりなかったりしますが、学校の課題などもあり塾の宿題の時間の確保ができなかったりするので、減らしたり増やしたりしてもらえる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムなどは特になく、それぞれの志望校によって内容がことなる 苦手なところを徹底して教えてくれる レベルが高い子にはそれなりの勉強になるが、低い子にはわかりやすく教えてくれる カリキュラムがあったかもしれないが見せてもらっていない

    宿題について

    宿題はその子によって、量を増やしたり減らしたりしてもらえる うちは宿題をするのが大変だった為、少なくしてもらっていた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    カリキュラムについて

    レベルはそんなに高いということはないと思いますが子供の理解力や志望校にに応じ て、テキストが違うようで、レベルが高い子はそれなりに勉強できるんじゃないでしょうか。 カリキュラムというより、苦手なところをなん度も教えてくれると行った感じに思いました

    宿題について

    宿題はあります ただ、その子に応じて数を減らしてくれたり、その辺は子供に応じて対応してもらえます うちの子は宿題が少なめでした

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年08月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    冬期講習や、統一模試の案内など、そういう時しか塾からは連絡はありません。 こちらから、塾の曜日や時間変更などの振り替えの連絡をするだけです。 必要以上のことは連絡があることはないです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の変更はないですか?や、家での学習の状況や、直近のテストの点数を全部言わされます。 あと、冬期講習を受けるか、通塾回数を増やすかなどを聞かれました。 自習室を利用して勉強時間の確保をしてくださいなどと言われました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることはなかったため特になかったが、同じ塾に通う友人は、成績が落ちた時は特に何も責められたりはされなかったと言っていた。逆にアドバイスらしいアドバイスもなかったようです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立境高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者への連絡内容は、毎回の授業の様子や進み具合、理解度をメールやアプリで細かく報告してくれる。塾での様子がよく分かるから親も安心できるし、次の課題や頑張ったところを共有してくれるから、家での勉強のサポートもしやすいと思った。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談内容は、塾での成績の推移や授業中の様子、今後の具体的な学習プランや志望校の対策について詳しく話し合える。家での勉強方法について相談できたり、親の不安や要望にも親身になって耳を傾けてくれたりするから、信頼関係を築きながら一緒に進めていけると思った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときの塾側のアドバイスは、点数が下がった原因を一緒に分析して、勉強方法の見直しや具体的な改善策を提案してくれる。つまずいている原因の単元まで戻って教えてくれたり、ポジティブな言葉で励ましてモチベーションを維持してくれたりするから、諦めずに前を向いて頑張れると思った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に用事がなければ塾から連絡がくることはない。塾の振替の日程調整の連絡をするくらいで、その他の連絡に使うことはほぼなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    だいたい学期の終わりの通知表が出てからの懇談になるので、通知表を見せて、志望校の変更はないかとか、家庭での学習の状況を聞かれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    思うように点数が上がらない科目もあったけど、下がることはなく現状でキープできたのでそれは良かったかなと思います。 アドバイスというものは特になく、でもモチベーションが下がらないように楽しくしてくれていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からのお知らせはほとんどなくて、あるのは夏期講習や冬季講習や、統一模試のご案内くらいでした 欠席時の塾の振り替えの連絡もここでしてました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の変更はないかとか、家庭での学習状況や塾での様子を教えてくれました。 今これくらいの理解度があるので大丈夫ですなど、アドバイスをしてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一人一人の性格や理解度を把握して、適切に励ましてくれたりアドバイスをしてくれて、学習意欲が無くならないようにサポートしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾の振替の案内や、冬季講習の案内などの連絡のみで、それ以外の連絡は特になかった。 定期的なお知らせなどはなにもなかった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での取り組みや、志望校の確認など 今後の勉強の方針や塾での様子を教えてくれた 期末テストの点数の報告などをした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というより、成績が上がらない科目がありそれについてはわかりやすく教えてくれたり、これはよくわかってますと教えてくれたりしていた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に連絡はないです 個人面談のお知らせや、冬季講習のお知らせが全員宛にあるくらいです あとは休んだ時に振替連絡くらいです

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    勉強の理解度や、志望校の変更はないか、家での学習の状況や塾での状況の報告 今の点数で、志望校がどうかなど 夏期講習や冬季講習の申し込みをどうするか など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    この塾に通塾しだしてから点数が上がったので、特にふしんじのアドバイスなどはなかつた 点数が上がらなかった教科もあったが、その教科はならってなかった

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年08月18日

    アクセス・周りの環境

    周りにスーパーなどがありとてもいい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立境高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    アクセス・周りの環境

    静かで勉強に集中しやすいから。仕切りがあるから周りの目が気にならないし、自習室もいつでも使えてやる気が出る。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    買い物ができる環境でいい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しており、周辺にはドラッグストアやスーパーがあってとてもいい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    スーパーやドラッグストアありよかった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    アクセス・周りの環境

    とても便利

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年08月18日

    あり

    塾に毎回送迎して行って子供に負担がないようにしていた。 塾に行く前に軽食を用意してお腹が空かないようにしていた。 塾に行く時にテキストや忘れ物がないかチェックしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    あり

    子供がスムーズに勉強や塾に通えるように、テキストやプリントの管理をしたり、塾に行く前に持ち物チェックをしたり、なるべく楽しく行けるようにしてあげていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    あり

    塾にスムーズに通えるように、テキストの用意やプリントの用意をしてあげたり、塾に行く前に軽食を準備してあげたりしていた。 塾へは車で送迎をしてあげて、子供がスムーズに勉強できるようにしてあげた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    塾に行く時は送迎をしてあげていたり、塾の持ち物のチェックや宿題のチェックをしていた 塾に行く前の軽食の用意をしていた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 米子北高等学校

    回答日: 2025年11月13日

    あり

    勉強を教えることはなかったが、勉強のしやすい環境づくりや夜食、相談にのってくれるなど教える以外の全面的なサポート

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年08月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立境高等学校

    回答日: 2026年07月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾の費用の内訳は、授業料だけでなく、入塾金や毎月の管理費、教材費、季節講習の代金。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設管理費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設費

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鳥取県立米子工業高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設費

この教室の口コミをすべて見る

個別指導ミライズ米子五千石教室の合格実績(口コミから)

個別指導ミライズ米子五千石教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が沢山通っている 家から近くて送迎がしやすい 近くにスーパーやドラッグストアがあり、塾の待ち時間に買い物ができる 塾長の評判がいい この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    体験に行った時、先生たちがやさしく丁寧に一つ一つ教えているのと休憩時間や問題解き終わった時に生徒さんへの声かけなどが印象的でいいなと思ったからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    新しくて綺麗だったし、周りにスーパーやドラッグストア、100均があり塾の待ち時間に買い物ができるから 塾の講師がとてもいいから この口コミを全部見る

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    友達が通っていて、評判が良かったからこの塾にしました 塾の講師の評判がとてもよかった 立地がよく、スーパーやドラッグストアがあり塾の待ち時間に利用できると思って決めました この口コミを全部見る

個別指導ミライズの口コミ

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