ノーベル学習館 竹原教室本部

塾の総合評価:

4.1

(30)

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回答日:2026年03月31日

広島文教大学に合格したノーベル学習館 竹原教室本部の通塾体験口コミ(生徒 / にんさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: にん
  • 通塾期間: 2017年5月〜2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 広島文教大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

プロ講師が一人ひとりの性格や理解度を把握し、親身に寄り添う姿勢が信頼されています。「質問しやすい」「学校の悩みも聞いてくれる」といったアットホームな雰囲気が、通塾のモチベーションになっていたから。 また、自習室が活用しやすく、授業日以外でも自習室を利用できる環境が整っており、「家では集中できないけれど、塾に行けばやる気が出る」という学習リズムを作れる点から。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

近隣の中学校の出題傾向を熟知しており、試験当日の朝に教室を開放する「朝学習」があるなど、内申点対策が非常に手厚い。 自立学習を重んじるスタイルであるため、本人の意欲が低いと、宿題が溜まってしまったり、思うような成果が出なかったりすることもある。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: ノーベル学習館 竹原教室本部
通塾期間: 2017年5月〜2022年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (河合塾)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (河合塾)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

わからない

この塾に決めた理由

元々知り合いが通っていて知り合いの成績がとても伸びていたから。また家から近く通いやすかったから。一斉授業(詰め込み型)ではなく、一人ひとりの習熟度に合わせて進めるスタイルが、自分のペースで学びたい子や、逆に質問が苦手な子にフィットしたから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

ベテランの先生もいれば新人の先生もいる。 一人一人に対してとても真剣に向き合ってくれるため質問などがしやすい。またわかるようになるまで丁寧に指導してくださるのでとても納得ができる。モチベーション管理: 生徒が「なぜ学ぶのか」という目的意識(志)を持てるよう、言葉がけを工夫してある。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

わからない問題を真摯に向き合ってくれる。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

講師陣が非常にフレンドリーで、質問がしやすい空気感があります。「わからない」と言い出しにくい子でも、先生側から声をかけてくれる「目配り・気配り」を大切にしているのが特徴である。授業中は私語が少なく、自分の課題に没頭する静かな時間が流れています。しかし、講師が巡回して個別にアドバイスを送ったり、生徒が質問したりするやり取りがあるため、冷たすぎない、温かみのある集中環境が保たれている。

テキスト・教材について

わからない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

練成コース(小1〜小6): 算数・国語・英語を中心に、学習習慣の定着と基礎学力の向上を目指します。 • 中学受験コース: 算・国・理・社・適性検査対策。近隣の国・公・私立中学の受験に特化した指導が行われます。 • その他: プログラミング(自考力キッズ、エジソンアカデミー)、オンライン英会話、漢検・英検対策など。

定期テストについて

覚えていない

宿題について

できなかったプリントやワークをやってきたり、先生が用意したプリントを宿題として出されていた。また、できない問題があまりないように先生が自分のレベルにあったものを用意してくれる。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

塾でどのようなことをしているのかについてや、塾が始まる前と終わる時にメールで配信されていた。また、どのようなことをこれからしていくのかなどの連絡もあった。

保護者との個人面談について

半年に1回

模試や定期テストの結果をもとに、客観的なデータに基づいたアドバイスが行われる。 得意・不得意の明確化: どの単元で躓いているか、逆にどこが伸びているかを具体的に提示。塾内での取り組み: 授業中の集中力、宿題の提出状況、自習室の活用頻度などの報告。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

どこができていなかったのか、またなにがわからなかったのかなど自分ができていないところを復習させる機会を設け、次同じようにならないようにする。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

自習室などあってとてもよい

アクセス・周りの環境

駅から近いからとてもいい

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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