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対象学年

  • 小学3年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

啓進塾(神奈川県) 日吉校はこんな人におすすめ

学習に消極的・勉強が苦手

啓進塾は、勉強に対して消極的な姿勢を持っている生徒や学習が苦手な生徒におすすめの塾です。
啓進塾では「勉強は楽しさが必要」と考えており、勉強する楽しさに重点を置いた指導に努めています。
授業では一般的な学習塾に見られる一方的な指導や、無理やり詰め込ませるような指導はおこなっていません。
また、経験豊かな講師が多数在籍しており、生徒一人ひとりに寄り添って必要に応じフォローしながら授業を進めてくれます。

自分の学習の成果を確認したい

啓進塾では生徒が自分の成長を実感できるように、定期的な確認テスト(啓進テスト)や復習用のプリント配布などを実施しています。
また、毎週末に実施されるテストでは点数よりも答案の中身を重視しています。
各答案は担当講師がしっかりとチェックし、生徒一人ひとりに対して丁寧なフィードバックをおこなっています。

子供の学習状況を知りたい

啓進塾では、定期的な学年父母会を実施しています。
父母会は生徒の保護者が対象で、その年の入試報告のほか、生徒の学習状況や塾での様子を伝えています。
また、個人面談も随時対応しており、保護者からの相談に乗っています。
個人面談は生徒の担当講師が面談にあたっていますが、興味がある科目の講師を指名することも可能です。

啓進塾(神奈川県)日吉校へのアクセス

啓進塾(神奈川県) 日吉校の最寄り駅

東急東横線日吉駅から徒歩2分

啓進塾(神奈川県) 日吉校の住所

〒223-0062 神奈川県横浜市港北区日吉本町1-23-9

地図を見る

啓進塾(神奈川県)日吉校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)

啓進塾(神奈川県)の合格体験記

啓進塾(神奈川県)の合格体験記をすべて見る

啓進塾(神奈川県)日吉校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年09月03日

    講師陣の特徴

    啓進の塾の講師は、授業で分からないところを丁寧に教えてくれる先生です。授業中は重要なポイントを分かりやすく説明してくれるので、苦手な問題でも理解しやすいです。また、質問をしたときにも優しく教えてくれるので、安心して勉強することができます。勉強の内容だけでなく、勉強の仕方や受験についてもアドバイスをしてくれるところが良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    難しい問題にもわかりやすく教えてもらえます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    啓進の塾の授業は、先生が分かりやすく説明しながら進めていく雰囲気です。授業ではまず前回の内容を確認したり、問題を解いたりしてから、新しい内容を学んでいきます。分からないところがあれば先生に質問することができ、丁寧に教えてもらえます。集中して勉強する時間と、先生の話を聞く時間があり、メリハリのある授業だと思います。

    テキスト・教材について

    教材はとてもよかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2026年06月16日

    講師陣の特徴

    プロのベテランの先生が多く、学校より深く説明してくれる。先生によって違うが、あだ名があって親しみやすい先生が多かった。また、先生方は生徒一人一人のことをかんがえて下さることが多く、そのことが成績が上がることにも繋がったのかなと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的にはなんでも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、先生も面白く、生徒に考えさせる場面が多い。和気あいあいとした雰囲気で、小テストは毎週土曜日に行ったり、各授業で行ったりしていた。6年生の後期になると、過去問演習が始まり、授業でも過去問を取り扱うことが多かった。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズと、塾オリジナルの冊子。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    プロのベテランで個性的な先生方が多く、授業も楽しめたようです。子どもが興味を持てるよう、工夫して授業をしてくださっていました。テキストもオリジナルのプリントが主でした。保護者の相談にも親身になって受けてくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    経験なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、子どもたちが積極的に発言したり、質問したりできる雰囲気だったようです。特に理科や社会では、実物を見せてもらったり、模擬選挙を体験するなど、実体験をしながら学べるよう工夫してくださっていました。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストは自習用で、先生方の作ったオリジナルのプリントで授業や宿題がありました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年02月08日

    講師陣の特徴

    担当されたのは、みなプロのベテランの先生方でした。子供に、自ら学習意欲を持たせるよう、興味を持てるよう、工夫した授業をしてくださり、単に成績を上げるだけでなく、やる気を引き出すことを重視して見てくださりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したことがないので不明。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、みなが活発に発言できる雰囲気たったようです。特別算数の授業は、各自自力で問題を解き、先生に個別に見ていただけました。早く終わった人から帰れるので、競争心も養われたようです。 復習テストが毎週土曜にありました。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストをベースにはしていますが、各教科、先生オリジナルのプリントでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年11月17日

    講師陣の特徴

    塾講師のプロで経験豊富な先生が多く、年齢もやや高め。個性的で面白く、子どもたちの興味を引く授業を熱心にされる方が多かったです。保護者会や面談でも親身になって相談にのってくださいましたので、大変助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したことがないので不明

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎週確認テストがあります。授業は社会の模擬選挙や理科で実物を見せるなど科目により生徒参加型になるよう先生が工夫して下さるものもあります。算数は自分でプリントを解き、先生に指導添削してもらいながら進める特別算数という授業か週2回あります。

    テキスト・教材について

    四谷大塚のテキストに沿ってはいますが、内容はオリジナルプリントが主流です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年08月16日

    講師陣の特徴

    ベテランで面白い先生が多かった。生徒をちゃんと見てくれている感じがあった。一方で受験情報は大手に比べると乏しかったように思う。偏差値を導入していないので志望校への合格可能性の判断が感覚的だった。色々相談には乗ってくれてよかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の後に聞きに行くことは可能。ただ、待ちの姿勢なので引っ込み思案な子だと中々ハードルが高かったようで、最初は質問に行くことが難しかった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ベテランの先生が多く、ユーモアがあったとのこと。クラスは3段階ランクがあり、ランクの低いクラスだと男子が騒いだりするので、授業に集中できないのが悩ましかった。基本的には定期テストの成績でクラスの入れ替えがあったようだが点数だけで決まるわけではなく、最終的には塾の判断で決められていた模様。途中でランクが上がったので環境がよくなった。

    テキスト・教材について

    教材は手作りのようだった。回答が手書きでたまに読めないものもあった。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年09月03日

    カリキュラムについて

    啓進の塾のカリキュラムは、学校の授業だけではなく、受験に必要な内容もしっかり勉強できるように組まれています。授業では基礎的な内容から応用問題まで段階的に学ぶことができ、自分の苦手な分野を克服しやすいです。また、定期テストや受験を意識した授業もあるため、普段の勉強と受験勉強を両立できるところが良いと思います。

    定期テストについて

    対策すれば難なくできます。

    宿題について

    特に宿題はなくじぶんでじゅぎょうでやったはんいを勉強するので、じぶんで勉強出来ない人にはきびしいと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2026年06月16日

    カリキュラムについて

    テキストどおりというわけでもなく、塾でオリジナルのカリキュラムを設定しているようだった。過去問演習を結構重視しており、授業内でも先生がチョイスした問題をといたり、週に一回志望校の過去問をといたりした。

    定期テストについて

    小テストは週に一回、土曜日にあり、塾内の大きなテストは、だいたい月に一回の頻度。

    宿題について

    宿題があることはほとんどなく、配られたプリントをやりたい人はやるという感じだった。おかげて主体的に勉強に取り組む力が身についた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    レベル別にクラスが分かれており、使うプリントが違ったようです。進度は四谷大塚のテキストに沿っており、どのクラスも同じなようでした。 6年生の秋以降はそれぞれの志望校の過去問をやるカリキュラムもありました。

    定期テストについて

    毎週確認テストがあり、毎月復習テストがありました。

    宿題について

    6年生では、提出する宿題ではなく、決められた範囲を決められた期間内に学習してきて、確認テストをする、という形式でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年02月08日

    カリキュラムについて

    クラスがレベル別に分かれており、それぞれのレベルにあったテキスト、問題に取り組むようになっていました。特別算数の授業は、各自自力で問題を解き、先生に個別に見ていただけたので、弱点なども把握し、アドバイス頂けました。

    定期テストについて

    毎月範囲のあるテスト、毎週復習テストがありました。それとは別に社会や理科など暗記プリントの範囲のあるテストが時々ありました。

    宿題について

    提出するタイプの宿題はありませんでしたが、小テストがあるので、決められた範囲を決められた期間内にできるようにしていくことが求められました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年11月17日

    カリキュラムについて

    レベル別にクラスに分かれており、進度は同じですが使うテキスト、プリントも異なります。毎週授業内容を確認するテストと自習で進めて習熟度を確認するテストがあります。6年生の秋以降は志望校別の過去問練習を毎週してくれます。

    定期テストについて

    週に一度小テスト、月に一度、習った範囲の確認テストがあります。

    宿題について

    先生に提出するのではなく、オリジナルテキストや用語集などの決められた範囲を自主学習し、習熟度をテストで確認する形式です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年08月16日

    カリキュラムについて

    他の塾を知らないので特徴はわからない。国語、算数、理科、社会を受講していた。算数に力を入れているようには感じた。5年生までは週2回くらいだったが、6年生からは週3-4回くらい通っていたと思う。志望校を何校か選び、その学校の過去問を解かせていた。

    定期テストについて

    テストは月数回あったが偏差値はなし

    宿題について

    算数の宿題がメインだった。子どもは宿題をあまりやらなかったが塾からは算数だけはやるようにと言われていたのでそれに従った。宿題の実施フォローはなかったと思われる。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年09月03日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡では、授業の様子や勉強の進み具合、テストの結果などを伝えます。また、今後の学習についてのアドバイスや、必要な連絡事項も分かりやすく伝えます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときは、苦手な教科や分野を確認し、どこでつまずいているのかを見直すようにアドバイスします。また、勉強時間や勉強方法を改善し、分からない問題は先生に質問するように伝えます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2026年06月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業内での内容をまとめたり、注意点、言っていなかったこと、連絡事項など。また、父母会や説明会のお知らせなど。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績のことはもちろんのこと、塾での子供の様子やおすすめの勉強方法、注意すべきこと、おすすめの学校、志望校のことなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できなさそうだなと思ったらすぐに捨ててしまうくせがあったので、まず一回考えて、なんでもいいから書き込んだり、問題を読み直してみたりと、一問一問を大切にすること。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会のお知らせ、テキストやテストのお知らせなど事務的な連絡事項が主だったと思います。基本的には紙のお知らせが多かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習の仕方、苦手科目の取り組み方、志望校への対策や受験校の組み方、子どもへの接し方などアドバイスいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの復習のやり方で、出来るべき問題の見極め方や普段の授業の出来なかった問題の振り返りノートの作り方をアドバイスいただきました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会の案内やテキスト、テストの案内など事務的な連絡事項が中心でした。個別に相談があればいつでも申し込み対応してくださりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習方法のアドバイス、志望校の選び方、組み方、過去問のやり方など、こちらが相談したい内容について個別に対応してくださるようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    やり直しノートの作成方法、点数を取るための優先順位の付け方や復習の仕方など、アドバイス頂きました。子どものやる気を持たせるには、などの相談にものってくださいました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年11月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会の連絡なと事務事項についてはレターで配布され、個人的な連絡はこちらから相談した場合、面談や電話相談などで対応してくれました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習方法や内容、スケジュールの組み方、苦手科目への取り組み方、志望校や受験校の選び方やメンタルサポートについて。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    振り返りノートをどのように作るか、テストのやり直しをどのような優先順位でやると良いか、効率的に学習する方法、すき間時間の使い方など。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年08月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    事務連絡がメインでそれは紙で渡される。子どもがその紙を親に渡すのを忘れることが散発するので困ることがあった。プライバシーの問題があるが、親のLINEに届くのが一番確実なのではと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の経緯、授業中の様子などの報告があった。頑張っているとか、諦めずに問題を解こうとしているといったことも伝えてくれた。志望校についてはこちらの意向を確認する感じで、塾の方からここを受けた方がいいというようなことはあまり言ってこなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教科別にどれをやった方がいいとのアドバイスはあった。解答用紙を全部埋めるようにと言われた。問題を早く解くコツを教えて欲しかった。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年09月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、とてもかよいやすかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2026年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く明るく人通りも多いので、夜遅くてもあまり心配はなかった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年02月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、明るい人通りの多い商店街なので安心だった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年11月17日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く明るく便利

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年08月16日

    アクセス・周りの環境

    電車で数駅

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    学習スケジュールの作成、管理。 問題の丸付けや解説、出来なかった問題のフォロー。 過去問の丸付け、対策。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    プリントの管理、できなかった問題の管理、学習スケジュールの作成、問題の丸付け、過去問採点、解説など。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年11月17日

    あり

    学習内容、時間、量のスケジュール作り、問題の丸付け、説明、できなかった問題のあぶり出し、過去問のコピー、解説、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年08月16日

    あり

    勉強を教えていた。わからないところが教材のどこに載っているかわからない時があって困った。問題の丸つけもやっていた。スケジュール管理は妻がやっていたがあまり上手く出来てなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    学習スケジュールを週単位で組み、計画的に学習できるようサポート。復習の際出来なかった問題の解説、ピックアップ。プリント整理。過去問丸付け、採点。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    学習スケジュール管理、苦手分野の管理、プリントの整理、過去問準備、過去問丸付け、分からない問題の解説など。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年09月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2026年06月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節講習費 ・テキスト費用 ・学校別対策講座受講料 など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習代 テキスト代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2025年02月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習料(詳細は不明)

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都市大学付属中学校

    回答日: 2024年11月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業費60万円ぐらい 講習費40万円ぐらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2024年08月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

この教室の口コミをすべて見る

啓進塾(神奈川県)日吉校の合格実績(口コミから)

啓進塾(神奈川県)日吉校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    別の校舎に通っている保護者から話を聞いて、面倒見が良さそうだとおもっていましたが、昔は戸塚と金沢文庫しか校舎がなく、少し遠いので上の子のときは使いませんでした。下の子のときには日吉校舎ができたので、体験を受けて子供も気に入ったようだっのて、決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    見学に行って、自分に合っていると思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生や塾の雰囲気が、子どもに馴染めると思ったから。前の塾はレベルの問題もありましたが、あまり相性が良くなかったようなので、まずは楽しく通えることを重視しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾や先生の雰囲気が子供にあっていそうだから。通塾するのに便利だったから。レベルが合っていると考えたから。 この口コミを全部見る

啓進塾(神奈川県)の口コミ

啓進塾(神奈川県)日吉校の画像

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啓進塾(神奈川県) 日吉校の近くの教室

川崎校

〒212-0012 川崎市幸区中幸町4丁目50-1布施ビル3~5F

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湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 日吉校

東急東横線日吉駅から徒歩1分

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個別指導コース 日吉教室

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臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
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臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

日吉校

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個別指導学院フリーステップ

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日吉教室

東急新横浜線日吉駅から徒歩2分

臨海セミナー 中学受験科

小学生
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日吉校

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