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対象学年

  • 小学3年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

啓進塾(神奈川県) 戸塚校はこんな人におすすめ

学習に消極的・勉強が苦手

啓進塾は、勉強に対して消極的な姿勢を持っている生徒や学習が苦手な生徒におすすめの塾です。
啓進塾では「勉強は楽しさが必要」と考えており、勉強する楽しさに重点を置いた指導に努めています。
授業では一般的な学習塾に見られる一方的な指導や、無理やり詰め込ませるような指導はおこなっていません。
また、経験豊かな講師が多数在籍しており、生徒一人ひとりに寄り添って必要に応じフォローしながら授業を進めてくれます。

自分の学習の成果を確認したい

啓進塾では生徒が自分の成長を実感できるように、定期的な確認テスト(啓進テスト)や復習用のプリント配布などを実施しています。
また、毎週末に実施されるテストでは点数よりも答案の中身を重視しています。
各答案は担当講師がしっかりとチェックし、生徒一人ひとりに対して丁寧なフィードバックをおこなっています。

子供の学習状況を知りたい

啓進塾では、定期的な学年父母会を実施しています。
父母会は生徒の保護者が対象で、その年の入試報告のほか、生徒の学習状況や塾での様子を伝えています。
また、個人面談も随時対応しており、保護者からの相談に乗っています。
個人面談は生徒の担当講師が面談にあたっていますが、興味がある科目の講師を指名することも可能です。

啓進塾(神奈川県)戸塚校へのアクセス

啓進塾(神奈川県) 戸塚校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩6分

啓進塾(神奈川県) 戸塚校の住所

〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町3970

地図を見る

啓進塾(神奈川県)戸塚校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)

啓進塾(神奈川県)の合格体験記

啓進塾(神奈川県)の合格体験記をすべて見る

啓進塾(神奈川県)戸塚校に通った方の口コミ

回答者数: 23人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜共立学園中学校

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    教師の方は全員プロ 新しく入った方もいるが、ほとんどベテラン 授業は毎回学校よりも遥かにわかりやすい 親しみ易い、優しい、少し厳しい方もいるが結局は生徒のためというのが感じられる 基本先生は優しいが、サボったり他の真面目にやってる生徒の邪魔をしたりする生徒には厳しく、真面目にやれるような環境を作っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や配布プリントでのわからないところや志望校の相談など、勉強のことから個人の思うことまで大体受け付けている

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であり、クラスは後半からそれぞれの科目の学力によって分けられる 形式はクラスによって違うが、一番上は競争意識が強い方だと思う 国語は毎回授業の初めに漢字の小テストをおこない、生徒同士で交換採点したり集めて先生が採点したりする 小5は全科目の小テストを毎週やっていた 全学年塾の大きなテストがある

    テキスト・教材について

    四谷大塚の予習シリーズ(理科社会) 出る順シリーズことわざ慣用句(国語)

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年03月23日

    講師陣の特徴

    私の担当だった先生は、50歳ぐらいのベテランだった。性格は非常に温厚であり、授業はとても分かりやすかった。また、生徒からあだ名をつけられており、接しやすいと感じた。ときどき言っていたジョークが好きだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ていねいにこたえてくれた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であったが、先生が生徒たちに問いかけるような授業体制だった。そうするとたくさんの生徒が手を挙げ応答するような授業だった。週に一回全科目の小テストがあり、授業でやった内容のいい復習機会であると感じた。

    テキスト・教材について

    名前は付いていなかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の方々の空き時間は、丁寧に対応していただいたようです。 ただ、受験前になるとお忙しいようで、なかなか空き時間がなく質問する機会は限られていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、少人数制のクラスに分けて行われます。 クラス分けは、テスト結果や志望校、本人の希望などを総合的に判断して決められます。 授業は先生の講義でインプットし、テストでアウトプットする普通の塾のやり方だと思います。適度に引き締まっていて、雰囲気も悪くないようです。

    テキスト・教材について

    テキストは最初に購入するが、授業はプリントが多い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の方々の空き時間は、丁寧に対応していただいたようです。 ただ、受験前になるとお忙しいようで、なかなか空き時間がなく質問する機会は限られていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、少人数制のクラスに分けて行われます。 クラス分けは、テスト結果や志望校、本人の希望などを総合的に判断して決められます。 授業は先生の講義でインプットし、テストでアウトプットする普通の塾のやり方だと思います。

    テキスト・教材について

    プリントがとにかく多い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院横浜英和中学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の方々の空き時間は、丁寧に対応していただいたようです。 ただ、受験前になるとお忙しいようで、なかなか空き時間がなく質問する機会は限られていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、少人数制のクラスに分けて行われます。 クラス分けは、テスト結果や志望校、本人の希望などを総合的に判断して決められます。 授業は先生の講義でインプットし、テストでアウトプットする普通の塾のやり方だと思います。とにかくプリントが多い。雰囲気は良いとのことでした。

    テキスト・教材について

    講師が作成するプリントがメイン。テキストはあまり使用しない。 買う意味ないと思いました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の方々の空き時間は、丁寧に対応していただいたようです。 ただ、受験前になるとお忙しいようで、なかなか空き時間がなく質問する機会は限られていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、少人数制のクラスに分けて行われます。 クラス分けは、テスト結果や志望校、本人の希望などを総合的に判断して決められます。 授業は先生の講義でインプットし、テストでアウトプットする普通の塾のやり方だと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは最初に購入しますが、授業はプリント中心になります。

回答者数: 23人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜共立学園中学校

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    先生が作ったプリントに直接書き込んで丸つけをしてもらい、終わった生徒から帰ったりそのまま教室に残り自習する特算、特国というのがある 算数と国語は基本先生が作ったプリントに書き込む形式 理科と社会はプリントもあり、板書する時もある(授業のやり方はクラスを受け持つ先生によって変わる)

    定期テストについて

    毎週あるものと何ヶ月かに一回あるもの含めて啓進テストと呼ばれている

    宿題について

    一週間の宿題量(小6) 算数 授業の復習、多くやると過去問が元々ある模試より個人的に多くもらえる総復習プリント(人によって進度が異なる) 国語 漢字テストの準備、授業の復習、授業の際配られた自宅用プリント四ページほど 理科 授業の復習 社会 授業の復習、予習など 最終学年になるとどんな時も算数、国語、社理の順番で優先順位が変わる 提出しながら質問したり過去問のとき直しをしたりと結構大変

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年03月23日

    カリキュラムについて

    内容のレベル的にはそこまで難しいとは感じなかった。配られたテキストをしっかりこなしていれば、ある程度の中学は合格すると思う。私はサボってばっかりだったのでとても苦労したが、とても環境に恵まれていたと今は思う。

    定期テストについて

    週に一回小テスト 年に五回ほどガチテスト

    宿題について

    小五 算数5ページほどかなり重かったイメージ。 国語文章2つこれはすぐに終わるので多いとは思わなかった。 理社あまり宿題はなくあったとしても2ページ程だった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    能力別の少人数クラスで指導しているので、それぞれのクラスによってカリキュラムは異なります。 また、生徒のクラス分けも教科ごとに行い能力や志望校により、生徒それぞれが教科ごとに能力にあった授業を受けています。集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    定期テストについて

    年に2回クラス分けテストがあります。 その他は毎日小テストがあります。 模試が少ないので、個人的に模擬テストを受ける方も多いです。

    宿題について

    宿題について 基本的に、毎日塾があるので、宿題は少ないです。 テストの見直しや暗記ものが中心だったようです。 宿題もプリントなので、とにかくプリントが多いので整理が大変。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    能力別の少人数クラスで指導しているので、それぞれのクラスによってカリキュラムは異なります。 また、生徒のクラス分けも教科ごとに行い能力や志望校により、生徒それぞれが教科ごとに能力にあった授業を受けています。集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    定期テストについて

    毎日あります

    宿題について

    基本的に、毎日塾があるので、宿題は少ないです。 テストの見直しや暗記ものが中心だったようです。 宿題もプリントなので、とにかくプリントが多いので整理が大変。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院横浜英和中学校

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    能力別の少人数クラスで指導しているので、それぞれのクラスによってカリキュラムは異なります。 また、生徒のクラス分けも教科ごとに行い能力や志望校により、生徒それぞれが教科ごとに能力にあった授業を受けています。集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    定期テストについて

    年に2回クラス分けテストがあります。 その他は毎日小テストがあります。 模試が少ないので、個人的に模擬テストを受ける方も多いです。

    宿題について

    基本的に、毎日塾があるので、宿題は少ないです。 テストの見直しや暗記ものが中心だったようです。 宿題もプリントなので、とにかくプリントが多いので整理が大変。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    能力別の少人数クラスで指導しているので、それぞれのクラスによってカリキュラムは異なります。 また、生徒のクラス分けも教科ごとに行い能力や志望校により、生徒それぞれが教科ごとに能力にあった授業を受けています。集団制の授業だが、講師は一人一人を良く観察して、生徒に合わせた指導をしてくれていました。 若い先生から年配の先生までいらっしゃいましたが、みなさん生徒一人一人を良く観察し、それぞれの生徒にあわせた丁寧な指導をしている印象があります。

    定期テストについて

    年に2回クラス分けテストがあります。 その他は毎日小テストがあります。 模試が少ないので、個人的に模擬テストを受ける方も多いです。

    宿題について

    基本的に、毎日塾があるので、宿題は少ないです。 テストの見直しや暗記ものが中心だったようです。 宿題もプリントなので、とにかくプリントが多いので整理が大変。

回答者数: 23人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜共立学園中学校

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    クラスによって多少異なるとおもうが、大体毎回の授業内容と要点、生徒の全体的な態度からする更なる理解のための復習のしかたを全教科の先生がその日に書いてアプリで通知する

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の授業態度や人間関係、志望校の変更のすすめなどのことを先生から、保護者からは勉強の仕方の質問などそれぞれの受験に対する姿勢をよくさせようとする内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    環境の良し悪しと心の持ち度の良さ悪さと問題文の読み方や理解の仕方などを根本から見直して変更した方がいい点を強制的ではなく教えてくれる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年03月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    子供と保護者と先生の三者面談の予定の告知や、子供の成績の通知などが連絡されていた。しかし、正直連絡手段はなくても何とかなった気がする

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり私は成績不振な時はなかった。とても順調だったからだ。そうなれたのも塾のおかげであるとおもう。集団授業なので一人一人にあまり構ってはくれない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾を休んだり、遅刻したりした時は事務員さんから連絡があります。 また、成績が落ちているときや、授業に集中できていない時も講師や先生から連絡いただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    5年生で入塾したので、それまではわからないですが、5年生のときは塾での様子や得意科目と苦手科目の勉強の仕方や、家庭で気をつけて欲しいことなどを話ました。6年生では志望校の選定なども相談しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方や、性格リズムを整えたりするように電話を頂きました。 時間の管理を本人に任せていたので、本人が意識するように家庭でも工夫して欲しいともアドバイス頂きました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾を休んだり、遅刻したりした時は事務員さんから連絡があります。 また、成績が落ちているときや、授業に集中できていない時も講師や先生から連絡いただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    5年生で入塾したので、それまではわからないですが、5年生のときは塾での様子や得意科目と苦手科目の勉強の仕方や、家庭で気をつけて欲しいことなどを話ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方や、性格リズムを整えたりするように電話を頂きました。 時間の管理を本人に任せていたので、本人が意識するように家庭でも工夫して欲しいともアドバイス頂きました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院横浜英和中学校

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾を休んだり、遅刻したりした時は事務員さんから連絡があります。 また、成績が落ちているときや、授業に集中できていない時も講師や先生から連絡いただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    5年生で入塾したので、それまではわからないですが、5年生のときは塾での様子や得意科目と苦手科目の勉強の仕方や、家庭で気をつけて欲しいことなどを話ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方や、生活リズムを整えたりするように電話を頂きました。 時間の管理を本人に任せていたので、本人が意識するように家庭でも工夫して欲しいともアドバイス頂きました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾を休んだり、遅刻したりした時は事務員さんから連絡があります。 また、成績が落ちているときや、授業に集中できていない時も講師や先生から連絡いただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    5年生で入塾したので、それまではわからないですが、5年生のときは塾での様子や得意科目と苦手科目の勉強の仕方や、家庭で気をつけて欲しいことなどを話ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方や、性格リズムを整えたりするように電話を頂きました。 時間の管理を本人に任せていたので、本人が意識するように家庭でも工夫して欲しいともアドバイス頂きました。

回答者数: 23人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜共立学園中学校

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    大通りよりもやや内側で見つけにくく、通い始めは迷うことがあると思う 車通りが多めなので常に注意して通塾すべき

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年03月23日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはいいが校舎がすこしきたない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れており、塾の前の道は車もほとんど通らないため安全。 夜中でも通行している人が常にいるので安心。近くには図書館や地区センターがあるので、休みの日には友人と図書館や地区センターで勉強していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れており、塾の前の道は車もほとんど通らないため安全。 夜中でも通行している人が常にいるので安心。近くには図書館や地区センターがあるので、休みの日には友人と図書館や地区センターで勉強していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院横浜英和中学校

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れており、塾の前の道は車もほとんど通らないため安全。 夜中でも通行している人が常にいるので安心。近くには図書館や地区センターがあるので、休みの日には友人と図書館や地区センターで勉強していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から少し離れており、塾の前の道は車もほとんど通らないため安全。 夜中でも通行している人が常にいるので安心。近くには図書館や地区センターがあるので、休みの日には友人と図書館や地区センターで勉強していました。

回答者数: 21人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜共立学園中学校

    回答日: 2026年08月14日

    あり

    過去問を家で個人的にやるとき時間を測る用の時計を買ってもらい、勉強する時は話しかけないでほしいという要望をうけて雑音を控えめにしてもらった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    受験生になったと認識できるように、自然に感じる環境の変化をつけてスイッチを入れた方が本人もその気になります。 我が家では家族会議をして、旅行は控えること生活のリズムを崩さないこと、子供部屋を作るなどして、本人が自然とスイッチが入るようにして、口ではあまり言わないようにしました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    志望校には合格しなかったので、あまり参考にはならないかもですが、生活のリズムを崩さないようにしたのは、かなり効果があったと思います。 また、週末でも朝に勉強をするようにして、午後は遊ぶなどしてバランスを重視したので最後まで息切れすることなく頑張れた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院横浜英和中学校

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    受験生になったと認識できるように、自然に感じる環境の変化をつけてスイッチを入れた方が本人もその気になります。 我が家では家族会議をして、旅行は控えること生活のリズムを崩さないこと、子供部屋を作るなどして、本人が自然とスイッチが入るようにして、口ではあまり言わないようにしました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    子供部屋を作って勉強や、プリントの整理などがしやすい環境を作った。 外食や旅行を控えて、生活のリズムを崩さないようにした。 また、それまでは週末は遅くまで起きて朝遅くまで寝ていたが、週末も早寝早起きをするように家族で取り組んだ。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾湘南藤沢中等部

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    基本的にはスケジュール管理、並びにプリントの管理が主な内容となります。我が子はまだ、勉強の習慣が確立されていないため、親が子供の勉強時間に仕事をするような努力が必要です。

回答者数: 26人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 横浜共立学園中学校

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏休み、冬休み、春休み講習授業料 など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2026年03月23日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習料 教材料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 8万円 きせつごとの講習 12万円 月謝 10万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額授業料 10万円 テキスト  12万円 夏期講習など 年間70万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院横浜英和中学校

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 月額授業料 季節ごとの講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鎌倉学園中学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常授業で100万円、夏期講習などで70万円。 全ての費用込みでこの価格。 安くはありません。 授業料だけでいうと、近隣で1番高い塾のひとつ。

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啓進塾(神奈川県)戸塚校の合格実績(口コミから)

啓進塾(神奈川県)戸塚校に決めた理由

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    電車には乗りますが二駅で済み、子供も慣れてくると1人で通えます。あと、こちらの塾は「自宅学習要らず」をキャッチコピーとしていた為、子供にぴったりと判断しました。 この口コミを全部見る

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    最寄駅の戸塚駅や自習できる戸塚図書館に近く、近所の人や従姉妹たちが昔通っていて、合格実績が良くて評判が良い、体験授業の際先生がたが面白く高度な授業の仕方をしてくれ好感が持てたから この口コミを全部見る

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    毎日授業があったことと、自宅から徒歩10分で通いやすかったため。近所の子供たちも通っていて、内容を聞いていたので安心して決めました。 この口コミを全部見る

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    回りの通っている友達・親からの評判が良く、ネットでの評判が良かった。 さらに説明を聞きに行き、行っている勉強のシステムにも納得し、子供も数回のお試しの塾を経験し大丈夫そうと判断 この口コミを全部見る

啓進塾(神奈川県)の口コミ

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