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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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ひのき塾 郡山本部校はこんな人におすすめ

自分の学力や学習レベルに合わせた指導を受けたい

奈良県のひのき塾では、集団授業と個別指導をおこなっています。
この2つを組み合わせたハイブリッド型の指導にも対応しており、通常は集団授業、テスト前や受験前は個別指導という形で指導を受けることも可能です。
また、ひのき塾オリジナルの教材も人気で、小学生は関西・中部圏から岡山・広島エリアまでの国立中学校の入試問題を独自にまとめた「国立中学問題集」で学習を進めることができます。

最短距離で国立中学の合格を目指したい

国立中学校への豊富な合格実績があるひのき塾の秘密は、独自メソッドが詰め込まれたオリジナル教材にあります。
オリジナル教材にはこれまでの指導経験やノウハウ、膨大な情報が詰め込まれており、国立中学校の受験に向けて効率的に学習を進めることが可能です。
オリジナル教材は毎年見直されているので、最新の情報をもとにした指導を受けることができます。

地元密着型の指導を受けたい

ひのき塾では、地元である奈良県に密着した指導をおこなっています。
授業では、生徒が通っている学校や地域の教育事情だけではなく、最新の受験情報をもとにした指導を受けることができます。内申点対策にも力を入れており、各学校ごとの特徴をとらえた指導に強みがあります。
またアットホームで講師と生徒の距離も近いことから、勉強の悩みや進学への不安なども相談しやすく、信頼できる講師のもとで志望校合格に向けた学習を進めることができます。

ひのき塾郡山本部校へのアクセス

ひのき塾 郡山本部校の最寄り駅

近鉄橿原線近鉄郡山駅から徒歩3分

ひのき塾 郡山本部校の住所

〒639-1007 奈良県大和郡山市南郡山町529-2 asmo大和郡山1F

地図を見る

ひのき塾郡山本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

ひのき塾の合格体験記

ひのき塾郡山本部校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    講師陣の特徴

    講師の方は丁寧で分かりやすい指導をしてくださり、生徒一人ひとりの理解度に合わせた対応をしていただけると感じました。質問にも親身に応じてくださる雰囲気があり、子どもが安心して学習に取り組める環境が整っている点に好感を持ちました。学習面だけでなく、やる気を引き出す声かけもしていただける点が良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は分かりやすい説明と演習を組み合わせた流れで進み、理解を深めながら学習できると感じました。教室の雰囲気も落ち着いており、質問しやすい環境で安心して取り組める点が良いと思います。授業は講師による分かりやすい説明と演習を組み合わせた流れで進められており、理解を深めながら着実に学習できると感じました。適度に確認や復習の時間も設けられており、学んだ内容をしっかり定着させられる点が良いと思います。また、教室の雰囲気も落ち着いていて集中しやすく、質問もしやすい環境が整っているため、安心して取り組めると感じました。

    テキスト・教材について

    使用しているテキストは基礎から応用までバランスよく構成されており、理解しやすい内容だと感じました。学校の内容にも沿っており、復習や定着に役立つ教材だと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良女子大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年12月14日

    講師陣の特徴

    プロが大半だったが、 新人(大学生)もいた。 プロは教えてもらうとりかいしやすかったし、新人は親しみやすく悩みを相談しやすかったり、質問しやすかった。 いいバランス。 男性の講師が多かった。 プロも新人も自分から話しかけてくれることが多く印象が良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その先生の授業がない時間ならいつでも 質問対応してもらえる。 先生から話しかけてくれることもあるので、 その時に質問することもできる。 授業中にももちろん質問できる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒に手をあげさせたりして、 主体的に学ぶ姿勢を大切にしていた。 間違えてもおしいなどの声掛けがあり、 めげないで勉強することができた。 記述を重要視していて、国語ではじぶんの 気持ちをかく作文や、 面接対策などを多くした記憶がある。 雰囲気はピリピリではなく、少し 暖かい感じ。 途中参加でもすぐに友達ができて仲良くなれる雰囲気だった。

    テキスト・教材について

    自分で書き込むものが多かった。 教科書のようなものもあったが、 問題も一緒についてくる感じ。 過去問だけが集められた冊子もあった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月16日

    講師陣の特徴

    講師の方々は一人一人にとても熱心に向き合ってくださり、理解できるまで何度も丁寧に説明してくれました。わからないところをそのままにせず、私が納得できるまで一緒に考えてくれる姿勢がとても印象的でした。授業の内容もわかりやすく、質問しやすい雰囲気を作ってくれたおかげで、勉強に前向きに取り組むことができました。先生方のおかげで苦手な分野も克服でき、学ぶことの楽しさを実感できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をするとすぐに丁寧に答えてくださり、疑問をその場で解消できたのがとても良かったです。それだけでなく、理解を深めるための練習プリントも用意してくれるなど、サポートがとても手厚かったです。自分が苦手とする分野を把握して、それに合った問題を出してもらえたので、効率的に学習を進めることができました。質問しやすい雰囲気もあり、安心して勉強に取り組める環境でした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制で行われ、一人一人が当てられて答える形式だったため、常に集中して取り組むことができました。受け身の授業ではなく、自分の考えを言葉にして伝える機会が多かったので、理解がより深まりました。積極的に発言することで自然と知識が定着し、苦手な分野も克服できました。先生との距離も近く、質問しやすい雰囲気だったのも良かったです。少人数ならではの充実した学びが得られたと思います。

    テキスト・教材について

    名前は覚えてない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    講師の先生方は経験豊富で、生徒一人ひとりの性格や理解度をしっかり見て指導してくださいます。授業の進め方も丁寧でわかりやすく、プロ意識を感じます。学生講師ではなく、ベテランの先生が中心なのも安心できる点です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、基礎から応用まで段階的に進む流れになっており、先生が一人ひとりの理解度を確認しながら進めてくれます。解説→演習→質問の流れがしっかりしていて、苦手分野も丁寧にフォローしてくれる点に満足しています。

    テキスト・教材について

    ひのき塾の教材は、受験に必要な内容がきちんと網羅されていて助かります。基礎固めから応用問題まで段階的に学べるので、苦手科目も少しずつ理解でき、自信をつけながら勉強を進められます。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年03月24日

    講師陣の特徴

    正社員の講師の人が数人いました。アルバイトの大学生の人のほうが人数が多いように感じました。分からないところがあれば、聞けば教えてくれるけれど、聞かなければ、そのまま放っておかれるので、おとなしくて自分から声を掛けることができない子は、わからないままで終わってしまうと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生がホワイトボードの前に立って、1人で授業を進めるような授業スタイルではなくて、生徒たちも一緒になって授業をするみんなで参加型のスタイルでした。雰囲気は、楽しい雰囲気でしたが、手を挙げてはきはき話せる人や、人前でも平気な性格の人は楽しいのかもしれないけど、人前であがってしまって、うまく話すことができない人や、おとなしい性格の人は、参加型の授業が大変でしんどそうでした。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルの教材 塾のオリジナルのプリント 塾のオリジナルのテキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年02月23日

    講師陣の特徴

    大学生なのかよくわからないですが、バイトのような先生が多かったように思います。子どもと年齢が近いからか、気軽に話しかけられるような雰囲気の先生も何人かいらっしゃったようで、わからないところを積極的に聞きに行って教えてもらっていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、先生が黒板の前で、ただ延々と説明をする授業ではなくて、生徒たちも参加できるような授業だったようです。性格がおとなしい子どもはついて行けなくて、発言もあまり出来ないようですが、積極的に発言する子には、このようなカリキュラムが合っているのかと思います。雰囲気は良いと思います。

    テキスト・教材について

    オリジナルのものだと思います。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用まで段階的に構成されており、無理なく理解を深めながら学力を伸ばせる内容だと感じました。学校の進度や定期テストにも対応しており、日々の学習と受験対策の両面でバランスよく取り組める点が良いと思います。また、生徒一人ひとりの理解度に応じて柔軟に進めてもらえる点にも安心感があり、継続して学習できる環境が整っていると感じました。

    宿題について

    宿題は無理のない量で出されており、学習内容の定着につながる適切な内容だと感じました。家庭でも取り組みやすく、学習習慣を身につける点で良いと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良女子大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年12月14日

    カリキュラムについて

    集団は、受験対策が主だった。 その人の受験校に合わせて問題を配り 学校ごとに解説するなどしていた。 小テストがある教科が多かった。 そのため毎回課題も出された。 小テストがいいとポイントが貯まり、 ガチャガチャが回せる制度があった。 みんな一緒のことを学ぶ時の 難しさは少し高いくらいだと思う。 個別は完全に自分達で内容を決める。

    定期テストについて

    漢字や社会の暗記、算数の計算など、単元ごとが多かった。

    宿題について

    毎日1時間すれば絶対に終わるくらいだった。 受験前は多かったが、そのまえは 少なかったと思う。 教科関係なく満遍なく出される。 丸つけまでして提出もあったが、 授業中に一緒に丸つけして解説もする形式が多かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月16日

    カリキュラムについて

    授業では、基礎的な内容から応用問題、さらには難関大学の過去問まで幅広く学ぶことができました。段階的に力をつけられるカリキュラムになっていて、理解を深めながら実践的な問題にも挑戦できたのがとても良かったです。特に基礎を丁寧に固めてから応用へと進む流れがわかりやすく、自信を持って解答できるようになりました。授業の質が高く、どのレベルの生徒にも対応してくれる点が魅力的でした。

    定期テストについて

    授業開始と終了どちらもあった。

    宿題について

    基本的にどの教科も宿題が出た。それ以外にもテストが毎回あるため予習と復習はしっかりしないとついていけないと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    ひのき塾のカリキュラムは基礎から応用まで段階的に組まれており、無理なく力をつけていける内容だと感じます。定期テスト対策だけでなく、高校受験に向けた実践的な問題にも取り組める点が魅力です。理解度に応じて柔軟に対応してもらえるところも安心です。

    宿題について

    宿題は適度な量で、授業で学んだ内容を復習できるようになっています。無理なく取り組める範囲で、理解度を確認しながら進められるので、家庭学習の習慣づけにも役立っており満足しています。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年03月24日

    カリキュラムについて

    先生がホワイトボードの前に立って、1人で授業を進めるような授業スタイルではなくて、生徒たちも一緒になって授業をするみんなで参加型のスタイルでした。なので、授業について行けてればおもしろいけれど、ついて行けていない子は大変そうでした。そのほかは、教材の問題集をたくさん解きました。

    定期テストについて

    ベネッセ

    宿題について

    授業でやった反復の問題集のプリントや、テキストを何枚も宿題でやりました。けっこう、量が多かったように感じました。ほかの塾に通ったことがないので比べることができないので、多いのか少ないのかはよく分かりません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年02月23日

    カリキュラムについて

    集団授業でしたが、先生が黒板の前で、ただ延々と説明をする授業ではなくて、生徒たちも参加できるような授業だったようです。性格がおとなしい子どもはついて行けなくて、発言もあまり出来ないようですが、積極的に発言する子には、このようなカリキュラムが合っているのかと思います。

    宿題について

    宿題はどのようなものが出されていたのか、わかりません。子どもは、授業でやった問題などを家に持って帰って学習していたように思います。受験生だったので、受験に役立つような問題集もやっていたように思います。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡は、学習状況や理解度、授業での様子などを丁寧に伝えていただけるため安心感があります。必要に応じて連絡や相談もしやすく、家庭との連携が取れている点が良いと感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない場合には、苦手分野の見直しや学習方法について具体的なアドバイスをいただけると安心です。個々の状況に応じた対策を提案していただける点が心強いと感じました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良女子大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    個別の振りかえの予定調整。 授業の休みの連絡。 勉強合宿などの連絡。 面談の日の相談。 塾のテストを受ける日の相談。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績について。 志望校について。 勉強方法について。 勉強時間について。 苦手分野、得意分野の解析。 家での様子。 将来の夢など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いい時を振り返り、 勉強方法の変えなくていいことや 変えて良かったことをゆってくれる。 (これからどうしたらいいか) 良いところを褒めてくれる。 (この教科は点数が上がっているなど)

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者にも塾から定期的に予定や出席状況などが知らされるため、安心して通わせてもらうことができました。授業の日程や変更点、テストの案内なども丁寧に連絡してもらえるので、家庭でも学習の様子を把握しやすかったです。出席状況がわかることで、塾での様子や取り組み具合を確認でき、保護者との連携がとれていたと思います。信頼して任せられる塾だと感じました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的に面談があり、成績の状況や志望校について詳しく相談することができました。自分の現状を客観的に知ることができ、今後どのように勉強を進めていけばいいかを明確にしてもらえました。先生が一人一人の目標に合わせて具体的なアドバイスをしてくださるので、とても心強かったです。志望校合格に向けた学習計画を一緒に立ててもらえたことで、勉強へのモチベーションも高まりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的に面談をしてくださり、学習状況や成績をもとに今後の対策まで一緒に考えてもらえたのがとても良かったです。自分では気づけない弱点や改善点を的確に指摘してもらい、次に何をすべきかが明確になりました。志望校に向けた具体的なアドバイスもあり、モチベーションを保ちながら学習を続けることができました。面談を通して先生方のサポートの手厚さを実感しました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からは授業の進み具合や宿題の状況、テスト結果などを定期的に連絡してもらえます。子どもの理解度や課題が把握できるので家庭でのサポートもしやすく、安心して通わせられると感じています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないとき、塾の先生はどこが苦手かを具体的に教えてくれます。補強用の問題や復習方法のアドバイスをもらえるので、効率よく改善でき、自信を持って勉強に取り組めます。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年03月24日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストや偏差値などを調べる試験問題の結果の連絡。子どもの授業態度や、宿題などをちゃんとやってきているか。出席日数、ちゃんと遅刻、早退などをせずに通塾しているか。志望校にどれだけの確率で受かるかどうかの見極めなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったときや、偏差値を調べる試験の結果で、志望校に受かる確率が低いと判定されたときには、塾の先生が怒ったり、マイナスなことをいうのではなく、上手に子どものやる気が出るような励ましの言葉をかけてくださいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年02月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の出席状況や、授業の態度、成績が上がったのか、下がっているのかなどの連絡だったように思います。志望校の情報なども教えてもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時は、どこでつまづいたのかを、しっかりと調べて、わかるようになるまで教えてもらったようです。アドバイスは、否定的なことを言わずに、肯定的な言葉で励ましていただいたようで、子ども本人も落ち込むことなく、やる気を出して頑張っていました。

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    アクセス・周りの環境

    ひのき塾郡山本部校を選んだ理由は、近鉄郡山駅の近くで通いやすく、周囲の環境も落ち着いており安心して通わせられると感じたためです。学習に集中できる環境が整っている点も決め手となりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良女子大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年12月14日

    アクセス・周りの環境

    近鉄郡山駅に近い。 うるさいこともなく、よかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月16日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近くて、先生との距離も近いため学びやすかった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて夜でも明るい道なので安全に通えること。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年03月24日

    アクセス・周りの環境

    田舎で何もない。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年02月23日

    アクセス・周りの環境

    近鉄郡山駅から近いですが、駐車場が無く、自動車での子どもの送り迎えには不便なところです。

回答者数: 1人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月16日

    あり

    塾の予定がメールで定期的に送られてくるため、自分のスケジュールを把握しやすく、とても助かりました。授業や特別講座、テストの日程などを事前に確認できるので、予定を立てて計画的に学習を進めることができました。急な変更やお知らせもすぐに届くため、安心して通うことができました。メールでの管理はとても便利で、勉強と他の予定の両立にも役立ちました。

回答者数: 12人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2026年04月29日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料:約180,000円(週1回・1~2時間程度) 教材費:約15,000円 講習費(春・夏・冬):約60,000円 合計:約255,000円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良女子大学附属中等教育学校

    回答日: 2025年12月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業代。 たまに合宿や模試(テスト)代。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属高等学校

    回答日: 2025年10月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾金 約10,000〜20,000円 入塾時のみ。キャンペーンで無料の時もあり。 授業料(月謝) 約18,000〜35,000円/月 週2回(1コマ80〜90分)程度の場合。回数で変動。 教材費 年間10,000〜20,000円前後 テキストや問題集代。 講習費(夏期・冬期など) 各15,000〜40,000円 通常授業とは別料金。受講数により増減。 模試代 1回あたり2,000〜4,000

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年03月24日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 入会金 施設設備費など

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良商工高等学校

    回答日: 2025年02月23日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト料 設備充実費 入塾金

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ひのき塾郡山本部校の合格実績(口コミから)

ひのき塾郡山本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からちかかった。 先生が優しかった、話しやすかった。 教室、自習スペースが広かった。 小学校の時の友達がいた。 値段が高すぎなかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通いやすく、体験授業のときに楽しく勉強できたのが印象的でした。苦手科目を克服できそうだと思い決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    人数がそこまで多くないため、一人一人に寄り添ってくれそうだったから。同じ中学校の人が少なかったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、駅も近く、先生たちが優しそうだったから。 入塾テストで入塾を諦めなければならないほど頭のいい人達が集まるところでは無かったため。 体験で、勉強するのにふさわしいところだと感じたから。 この口コミを全部見る

ひのき塾の口コミ

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