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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

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エイメイ学院 鶴瀬校はこんな人におすすめ

自らの力で成長したいと思っている

勉強ができるようになるためには、自分自身が努力をしなければいけません。エイメイ学院では「自学自伸」をスローガンとした指導をおこなっています。授業では、目標の設定・勉強の習慣化など4つの項目を軸にして「質問力」を重視し、わからないところを言語化できるよう指導を実施しています。このような流れで正しい学び方を身につけることで、主体的に学習に取り組むことができるようになります。

集団授業と個別指導のどちらが良いか迷っている

エイメイ学院では、集団授業と個別指導のハイブリッド型指導をおこなっており、どちらのメリットも活かした指導を受けることができます。集団授業では周りの生徒と切磋琢磨しながら学ぶことができるので、受験に打ち勝つ闘争心を身につけることが可能です。また、授業の前後におこなっている個別指導では、生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導を受けることができます。

定期テスト対策&高校入試対策をしてほしい

エイメイ学院は、定期テストに強い学習塾です。定期テスト対策では学校ごとの傾向に合わせ、自信をもってテストに臨むことができるよう指導をおこなっています。また、提出物を仕上げることも大切にするなど、内申点を重視した指導にも力を入れています。さらに、徹底した過去問演習や進学アドバイス会などを通して、生徒と保護者が納得をしたうえで入試を迎えることができるよう丁寧なサポートをおこなっています。

エイメイ学院鶴瀬校へのアクセス

エイメイ学院 鶴瀬校の最寄り駅

東武東上線鶴瀬駅から徒歩4分

エイメイ学院 鶴瀬校の住所

〒354-0021 埼玉県富士見市鶴馬3466-1

地図を見る

エイメイ学院鶴瀬校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

エイメイ学院の合格体験記

エイメイ学院の合格体験記をすべて見る

エイメイ学院鶴瀬校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年08月19日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師から若手の講師までバランスよく在籍しておりました。特に若手の講師はフレンドリーに接してくれたこともあり、直ぐに塾の環境に慣れるこどができ、受験対策にも取り組めることができました。通塾が楽しかったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いずれも親身に対応いただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、前述したとおり若手の講師の方々がフレンドリーに接してくれたお陰で、多くの意見が飛び交う、活発な事業内容でした。講師の方々が良い雰囲気づくりを意識していたと思います。和気あいあいとした塾環境でした。

    テキスト・教材について

    標準的でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立富士見高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    講師陣の特徴

    教師はアルバイトから社員まで幅広くいて、塾長が塾のことをすごく分かっているからたくさん相談もできるし、入試や高校のことなど学校より詳しくおしえてくれる。 みんな明るくてノリが良くて、生徒と先生はとても仲がいい。 だから気軽に相談できる良い雰囲気でやっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    タブレットが1人1台あって、分からない問題の解説などは、実際に先生に聞いたり自分で調べたり、タブレットで配信されている解説動画などを見て学ぶ感じ。 集団では、意見を求められて発表したり隣の人と話し合ったりする。

    テキスト・教材について

    夏期講習ではファイナルステージなど。 でもほとんどがオリジナルテキストで、塾の先生たちが作ってくれている。 それも難易度別になっていて、自分に合った難易度のオリジナルテキストを解いている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月29日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師から若手の講師まで、バランスよく在籍しておりました。特に若手の講師の方々は、フレンドリーに接してくれたため、塾内環境に慣れるのが早かったです。安心して、受験対策に取り組めたのではないかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いずれも親身に対応いただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、前述のとおり、若手の講師の方々がフレンドリーに接してくれたお陰で、活気ある中での授業のように見受けられました。生徒たちからの意見も頻繁に行われており、和気あいあいとした雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    標準的なものでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月03日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師から若手の講師まで、バランスよく在籍しておりました。特に若手の講師の方々はフレンドリーに接してくれたお陰で、スムーズに塾内環境に慣れることができました。通塾を楽しみながら受験対策に取り組んでいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いずれも親身に対応いただきました。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、前述したとおり、若手の講師の方々がフレンドリーに接してくれたこともあり、活発な雰囲気での授業が多かったと思います。生徒からの意見も頻繁に行われており、和気あいあいとした、雰囲気の中での授業でした。

    テキスト・教材について

    標準的なものでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    講師陣の特徴

    とても明るくて話しやすい。みんなのことをしっかりと見ている。解説がわかりやすくて聞きやすい。わからないところはしっかりとみんながわかりやすいように教えてる。テスト期間になると日曜日も自主室が解放される。声が大きいから聞き取れる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強から恋愛までほとんど何でも

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わからないところをしっかりと解説をしてくれたり休み時間などにはよく聞ける。授業が退屈にならないでしっかりと聞くことができる。学校みたいな感じで1つの教室で30人くらいの人と授業を受ける感じ。みんなしっかりとメリハリがあってちゃんと先生の話を聞いている。

    テキスト・教材について

    ウィンパス、必修テキスト、Iワーク

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 自由の森学園高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても親切で、生徒一人ひとりに寄り添って指導してくださいました。分からない問題があったときも質問しやすく、理解できるまで丁寧に説明してくれたので安心して勉強に取り組むことができました。また、勉強面だけでなく進路相談にも親身になって対応してくださり、受験に向けて心強い存在でした。先生方のおかげで最後まで前向きに通うことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても良かったです

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    同じ学校で少し気まずい関係の人もいましたが、先生方がクラス分けや座席などを上手に配慮してくださり、安心して通うことができました。授業は分かりやすく、自主テストも定期的に実施されていたため、自分の理解度を確認しながら学習を進められました。また、冬季講習をはじめとする季節講習も充実しており、勉強に集中しやすい環境でした。全体的に雰囲気が良く、とても居心地の良い塾だったと思います。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教科書もあった

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年08月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは標準的なものでした。定期的に塾内テストがあり、この結果がクラス編成に使用されていました。同レベルの生徒が同じクラスになるので、勉強しやすかったと思います。上位クラスへの編入もやる気に繋がっていたと思います。

    定期テストについて

    塾内のクラス編成に使われていました。

    宿題について

    宿題はありましたが、さほどのボリュームではありませんでした。週2時間程度で対応出来るボリュームだったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立富士見高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    カリキュラムについて

    たくさんのコースがあって、その人にすごくあった難易度を塾の先生が選んでくれる。 それによってテキストなども違くて、個人個人でも集団でも成長していける。 自分は最初ついていけるか心配だったけど、分からない問題は追加で教えてもらったりコースを上げたり下げたりして調節して、自分に合ったコースにしてくれた。 教科ごとでも細かく変えることができる。

    宿題について

    宿題はかなり多い。 難易度も自分よりは少し高めのもの。 でも力になっていると思う。 毎日あって少し大変だけど、オリジナルテキストがすごくおもしろい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月29日

    カリキュラムについて

    特徴的なものはありませんでしたが、定期的に塾内テストがおこなわており、この成績がクラス編成に使われていました。同レベルの子供達が同じクラスになるので、授業も受けやすかったと思います。また上位クラスへの編入にも意欲を燃やしていたと思います。

    定期テストについて

    塾内のクラス編成に使用されていました。

    宿題について

    宿題はさほどの量ではなかったと記憶しております。週2時間程度で対応できるボリュームでした。無理なく出来る範囲です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月03日

    カリキュラムについて

    通常レベルかと思います。定期的に塾内テストが実施されており、成績によりクラス編成がされておりました。同レベルの生徒たちが同じクラスになるので。授業に取り組みやすかったと思います。また上位クラスへの編入も、良い刺激になっていました。

    定期テストについて

    クラス編成のテストがありました。

    宿題について

    宿題は、さほどのボリュームではありませんでした。2時間程度で対応できるボリュームだったので、学校側の宿題にも無理なく対応できました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    カリキュラムについて

    次の学年で習う内容を先取りして予習をしていく感じで、学期の最後の方や単元の終了時にまとめのEテストを行う。先生の方たちはとても明るくて話しすく面白い話をしてくれるため授業が退屈にならない。学校の内容が理解しやすくなった、授業を受けていてとても楽しい。

    定期テストについて

    Eテスト、確認のため、期末や中間の練習

    宿題について

    国語は8ページほど数学は2~5ページ、英語は単語の練習、テスト期間に入ると学校のワークも宿題に入る事がある。少なくもなく多くもないためちょうどいい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 自由の森学園高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    カリキュラムについて

    学校の授業内容に合わせて学習を進めながら、受験対策もしっかり行えるカリキュラムになっていました。定期テスト対策や自主テストがあり、自分の理解度を確認しながら苦手分野を克服することができました。また、夏期講習や冬季講習などの季節講習も充実しており、学習習慣を維持しながら着実に実力を伸ばせる内容だったと思います。先生方のサポートも手厚く、安心して学習に取り組めました。

    定期テストについて

    何度もあるので、繰り返し良い印象持っています

    宿題について

    塾では学校の授業で分からなかった部分を復習できるので助かっています。宿題も学習内容の定着に役立っていますが、量が多い時は少し大変に感じることもあります。

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年08月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内での取り組み姿勢や苦手科目の克服状況などを報告いただきました。同時に克服に向けた多くのアドバイスも頂きました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時には克服に向けた多くのアドバイスを 頂きました。押しつけるのでは無く、複数の対策案のなかから自分に合った方法を選択できる事が子供には合っていたとおもいます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立富士見高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から定期的にブログが配信されているので、子供たちが今何をやっているのかとか、どんな風に授業が行われているのかがよく分かるので安心できています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まず、どこをどう間違えてしまったのかを一緒に分析したりして、分からなかったところを重点的に次はミスしないように不安も解決するサポートをしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での取り組み姿勢や、苦手科目の克服状況などを教えてくいただきました。多くのアドバイスもいただき、感謝しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    様々なアドバイスをいただきました。その中から自分にあった方法を選択し取り組んでいたようです。苦手科目の克服が徐々に見られるようになりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾内での取り組み姿勢や、苦手科目の克服状況などを報告いただきました。併せて様々なアドバイスもいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時には、多くのアドバイスをいただきました。その中から自分に合った対策を実践し取り組んでいました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    イベントのお知らせや授業の風景やテストの順位やテストについてのお知らせ、塾の日程やワークの出し方など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強のいい仕方や改善の方法や間違った勉強の仕方を一から教えてくれるため、自分に合った勉強の仕方がわかってとても暗記が出来るようになった。繰り返し問題を解くことの重要性がわかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 自由の森学園高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡は丁寧で、授業の様子や学習状況、進路に関する情報などを適切なタイミングで伝えていただけました。保護者も安心して通わせることができたと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、学習状況や成績の変化、今後の目標や進路について詳しく話し合うことができました。先生方が現状や課題を分かりやすく説明してくださり、今後の学習方針を考える良い機会になったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかったときは、苦手分野の分析や勉強方法の見直しについて具体的なアドバイスをいただきました。また、焦らずに基礎を固めることの大切さを教えていただき、前向きに学習へ取り組むことができました。

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年08月19日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩圏内で治安もよく安心して通塾できました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立富士見高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    アクセス・周りの環境

    近くにスーパーとかあるから便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月29日

    アクセス・周りの環境

    幹線道路に面しており騒音が多少気になりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月03日

    アクセス・周りの環境

    近くにコンビニもあり便利でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 自由の森学園高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    アクセス・周りの環境

    良い方ではあった

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年08月19日

    あり

    子供の受験対策期間中は親も公的資格の勉強に取り組みました。家庭内で同じ目標を持つことは大切かと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月29日

    あり

    子供の受験対策期間中は親も公的資格の取得に向けて勉強しました。家の中で同じ目標を持つことは有意義だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月03日

    あり

    子供の受験対策期間中は、親も公的資格の取得に向けて勉強しました。同じ目標を持つことは非常に大切なことだと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 自由の森学園高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    あり

    家庭では、塾への送迎や学習に集中できる環境づくりをしてもらいました。また、勉強の進み具合を気にかけてくれたり、受験前には励ましの言葉をかけてくれたりと、精神面でも支えてもらいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年06月07日

    あり

    子供の受験対策期間中は親も公的資格取得に向けて勉強に取り組みました。家族で同じ目標を共有する事は大切だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年05月19日

    あり

    子供の受験対策期間中は、親も公的資格の取得に向けて勉強しました。家の中で共通の目標を持つことは大切だと思います。

回答者数: 39人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年08月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立富士見高等学校

    回答日: 2026年08月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月29日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 国立音楽大学

    回答日: 2026年07月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 埼玉県立川越高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 自由の森学園高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えてない

この教室の口コミをすべて見る

エイメイ学院鶴瀬校の合格実績(口コミから)

エイメイ学院鶴瀬校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いの評価がたかかった。自宅からも近く、夜間の通塾も安全だったから。評判が良かったのが一番の決め手です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所の評判がよかったこと。また駅から近く、人通りの多い場所にあったため、安心して通塾できる環境であったこと。 この口コミを全部見る

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    姉の成績が悪くなってきていて、それで親がエイメイに姉入れようといい僕はついでに入れられました。僕の親が決めたことなので真偽はわかりません この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    親が学習環境や実績などを調べたうえで、この塾を勧めてくれたことがきっかけです。実際に通ってみると先生方も親切で、学習に集中しやすい環境が整っていたため、この塾に決めて良かったと思っています。 この口コミを全部見る

エイメイ学院の口コミ

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