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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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昴 伊集院校はこんな人におすすめ

難関校への進学を希望している

昴では幼稚園の年長児から高校生まで、一貫した指導体制を整えています。
1965年の創立以来50年以上にわたって地域に密着した指導を行なっており、長期間の学習を視野に入れた計画的な指導で多くの生徒を難関校合格へと導いています。
授業では生徒一人ひとりが実力と自信をつけることができるプログラムで行なっていることが特長で、レベル別学習と反復学習の強化によって着実な実力を伸ばしていくことが可能です。
このような指導により、九州エリアを中心にさまざまな難関校へ合格者を輩出しています。

幼稚園や小学生の頃から一貫した指導を受けたい

昴では、幼稚園の年長児から高校生までの一貫指導を行なっています。
高い学力を身につけるためには小さな頃からの学習の積み重ねが大切ですが、昴では低年齢の段階から学習する習慣をしっかりと身につけることができる指導を行なっており、成長してからも目的意識を持って勉強に取り組む姿勢を身につけることができます。
授業では学ぶ楽しさを生活の基本を身につけることを目的とし、物事に対する好奇心や探究心を引き出すことができるオリジナルのプログラムで指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりの学習目的に応じ、国立・私立小学校入学を目指したコースや英語を学べるコース、パズル教室なども開講しています。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

昴では、生徒一人ひとり異なるさまざまな学習目的に応じたコースを開講しています。
小学部や中学部では全国レベルの難関校合格を目指すSSSコースや九州内の難関私立校を目指すSSコースをはじめ、学校の授業がよくわかる指導で成績アップを目指せるAコースを用意しています。また、高校生では東進衛生予備校や即解ゼミ 127°Eを用意しており、生徒一人ひとりがそれぞれの学力や学習レベルに応じた指導を受けることが可能です。
特に自分自身にフォーカスした指導を受けたい生徒には個別指導を用意し、小学部から高校部まで生徒一人ひとりの学習目的に応じた指導を行なっています。


昴伊集院校へのアクセス

昴 伊集院校の最寄り駅

JR鹿児島本線(川内~鹿児島)伊集院駅から徒歩2分

昴 伊集院校の住所

〒899-2502 鹿児島県日置市伊集院町徳重406 MAX&WELLビル2F

地図を見る

昴伊集院校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 社員講師のみ / 安全対策あり

昴の合格体験記

昴伊集院校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月23日

    講師陣の特徴

    塾の講師は、分かりやすい指導と丁寧なサポートが印象的でした。授業では基礎から応用まで段階的に説明してくれたため、苦手な部分も理解しやすくなりました。また、質問にも親身に答えてくれ、自分のペースに合わせたアドバイスをしてくれる点が大きな支えになりました。生徒一人ひとりをよく見てくれる講師が多く、学習への意欲を高めてくれる存在でした。講師の温かいサポートが、受験勉強を続ける力につながりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾では、生徒からの質問に対して個別に丁寧に対応してくれました。授業中や自習時間でも、分からない問題や理解が不十分な箇所をすぐに質問でき、講師が具体例を交えて分かりやすく解説してくれました。また、質問内容に応じて追加の練習問題や復習方法の提案もあり、理解度を高めるサポートが充実していました。こうした対応により、生徒は安心して学習に取り組むことができ、苦手分野の克服に役立ちました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、まず前回の復習から始まり、その後に新しい内容の説明、最後に演習問題で理解を確認する流れで進められていました。講師は分かりやすく丁寧に解説してくれ、質問もしやすい雰囲気でした。生徒同士も集中して学習に取り組んでおり、適度な緊張感と落ち着いた環境が両立していました。授業全体を通して理解度を確認しながら進められるため、効率的に学習を進めることができました。

    テキスト・教材について

    塾で使用したテキスト教材は、基礎から応用まで段階的に学べる構成になっていました。重要事項が分かりやすくまとめられており、授業の復習だけでなく自習にも役立ちました。また、例題と練習問題がバランスよく配置されていたため、理解を深めながら実践力を身につけることができました。さらに、定期的に教材が更新されることで最新の入試傾向に対応しており、受験対策として信頼できる内容でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    塾長は正社員、講師の中には非正規雇用の方もいらっしゃいます。熱量はものすごく高いと思います。生徒に寄り添った授業や課外対応もしてくださっていると聞いています。あとは本人の偏差値アップでしょうか。以上です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですので、学校の雰囲気と変わらず、クラスメートも学校と重複しておりますので、すんなりと慣れました。当然ですが、学校よりは受験で点数を取るための授業を重点的にしているそうです。応用力が付いております。

    テキスト・教材について

    あまり詳しくありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    講師陣の特徴

    教科担当の講師がいて、安心できた。 塾長はじめ、キャリアを積んだ方々なのかなと感じていた。 なかには若い大学生もいたようで、見た目で判断できたらしい。 専門の先生は授業も分かりやすかったらしいが、若い先生は分かりにくい部分もあったようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    空き時間を使って丁寧に対応してくれたようだ。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    既習単元は、問題演習と解説がメインだったようた。 未習単元は、テキストのまとめページや、講師が作ったプリントを使って導入したあとに問題演習と解説という流れだったようだ。 うちの子は中3しか通っていないので、みんなまじめに授業に集中していたようだ。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキスト。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 樟南高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    わかりやすく教えてくれた。年配の方や、新人の方もいらっしゃったが私たちが問題を理解するまで諦めずに教えてくれた。生徒たちと明るく接してくださったので良い関係もできたと思う。個人で質問に行っても喜んで受け入れてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で手を上げる方式。思考的な問題ではグループに分かれ話し合うことで他者の意見も聞くことができ、理解が深まった。また、みんなが合格を目標として頑張っていたので良い雰囲気だった。20分の休み時間もあった

    テキスト・教材について

    忘れました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    講師陣の特徴

    教科により差があると聞いている。若い先生よりはベテランがわかりやすかったといっていた。 できる子には一生懸命に接する先生がいてたまに文句は言っていた。 楽しい先生、厳しい先生いろいろいて、授業を受けるのを楽しみにしている教科もあったようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室横に事務室があり、授業が空いている講師に質問ができたようだ。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大問ごとに、時間設定があり、問題解いて解説をする流れだったようだ。解答するうえでの注意点などを教えてくれたり、入試で点数を取ることに特化していたようだ。 中学3年生だったので楽しいというよりは厳しい静かな雰囲気だったようだ。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年01月30日

    講師陣の特徴

    経験豊富な講師が多く、研修等を定期的に受けていて指導力は確かだと思う。質問や課題など個別の対応もしてくれた。子供が頑張った分だけの対応はしっかりしてくれる。子供は英語が苦手だったが、塾で志望校レベルまで成績を上げる事ができた。三者面談等の親への対応もよかったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことを質問したり、それを克服する為の課題をもらったりしていたようだ。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校のような集団での授業。学力ごとに3クラスに分かれていて、授業スピードや指導方針はそれぞれのクラスで異なる。上のクラスは難関校合格に向けてみんなが勉強を頑張れる雰囲気だったが、下のクラスは緊張感がなく宿題やテスト訂正の提出率も悪かったらしい。

    テキスト・教材について

    昴独自のテキストに沿って指導する。教科書の範囲が終わると100日特訓という入試に特化したテキストを使う。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月23日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、基礎から応用へと段階的に力を伸ばせるように組まれていました。まず基礎内容をしっかり定着させ、そのあとに応用問題や実践形式の演習を行う流れになっていたため、無理なく学力を積み上げることができました。また、定期的な確認テストや模試を取り入れることで、自分の理解度を把握しながら学習を進められました。目標に合わせて計画的に取り組める内容だったため、受験対策としてとても効果的でした。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストは、学習内容の理解度を確認するために定期的に行われました。授業で学んだ範囲を短期間で復習するきっかけとなり、苦手な部分を早めに把握できる点がとても役立ちました。また、テスト結果に基づいて講師から具体的なアドバイスを受けられたため、効率的に学習計画を修正することができました。緊張感のある環境で取り組むことで、実力を測りながら自信をつけることもできました。

    宿題について

    塾で出される宿題は、授業内容の定着や復習を目的として毎回課されました。テキストの練習問題や計算問題を中心に、自宅で学習することで理解を深めることができました。また、宿題を期限内に提出することで学習習慣が身につき、自己管理能力も向上しました。講師が添削やチェックを行い、間違えた部分には具体的なアドバイスが書かれていたため、効率よく苦手を克服できました。宿題は受験準備に欠かせない重要な学習手段でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    子供は数学と理科が苦手なので、克服できるカリキュラムを希望して入塾していますが、学校の授業との両立はしっかりとできるようなボリューム、レベルでカリキュラムを組んでもらっていますので、特に問題ありません。

    定期テストについて

    各単元の復習の小テストです。

    宿題について

    宿題は各科目とも4〜6ページぐらいです。学校の宿題に悪影響を及ぼさないぐらいのボリュームだと思います。その他に気づいたところは、数学は応用力が付くような問題が多く見受けられますので、学校の宿題が1ステップ目、塾の宿題が2ステップでしょうか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    カリキュラムについて

    中学3年生の学習内容を11月までに終わらせて、そこからは入試に特化したテキストを使ったカリキュラムだったようだ。 頻繁に行われる特訓も、入試を意識した問題ないようだったと思う。 模試に関しては、県内で最大規模の模試で判定もかなり正確にでていたのではないか。

    定期テストについて

    学期に一回から2回模試。 ほぼ毎時間の小テスト。 3学期は毎週本番練習のテストがあった。

    宿題について

    授業の残りの部分や宿題専用ページからだされていたようだ。 少し多いかなと思っていたが、受験生ということを考えると妥当だったのかもしれない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 樟南高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    偏差値によってしっかりクラス分けをしてくれているので、周りと同じスピードで授業を受けることができる。テストの点数がよければ一つ上のクラスに上がることができ、それをモチベーションにみんな頑張ることができた。

    定期テストについて

    一日に一回は必ずやった。

    宿題について

    宿題の量は多かったが、高校に合格するには適切な量だと思う。ワークを中心に宿題を行なった。先生が準備してくださるプリントの宿題もあった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    カリキュラムについて

    鹿児島県の公立入試に特化した内容だったようだ。途中から入塾したので入塾したときにはすでに中学3年生内容をほぼ習い終わっていて、苦労していたように思う。単元ごとの復習をする期間や入試問題を解く期間、テスト慣れする期間があった。

    定期テストについて

    2学期は月1回程度。 3学期は毎週テストだった。

    宿題について

    授業内で扱いきれなかった問題や宿題専用のページなどがあり、かなり多かった印象があり。 複数のコースがあり、コースごとに指示が異なっていたようだ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年01月30日

    カリキュラムについて

    学力ごとに3クラスに分かれていて、それぞれに合った指導がされている。日数・時間的に子供が無理なく通える内容だったと思う。授業やテストがない日は自習で通え、質問等も対応してもらえた。子供の志望校の実績は県内トップクラスだったので、特に不満もなく安心して任せられた。

    定期テストについて

    模試は全九州と県模試。年明けからは毎週定期テストがあり、試験慣れに役立った。

    宿題について

    無理なくできる量で学校の宿題と両立できてたと思う。ただ、模試やテスト明けは訂正の数次第では大変そうだった。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から保護者への連絡は、主に学習状況や成績の報告、出席状況に関する内容でした。定期的に成績表やテスト結果を送付してもらえたため、子どもの理解度や進捗を把握することができました。また、授業での様子や課題の取り組み状況についてもフィードバックがあり、家庭での学習サポートに役立ちました。必要に応じて面談や連絡があり、保護者と塾が連携して受験に向けた支援を行える体制が整っていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談では、学習の進捗状況や成績の分析、今後の学習計画について詳しく話されました。子どもの理解度や苦手分野を共有し、家庭でのサポート方法や学習習慣の改善点について具体的なアドバイスがありました。また、受験に向けた心構えや精神面でのケアについても相談でき、保護者と塾が連携して子どもを支えるための情報交換の場となっていました。面談を通して、家庭での指導方針を確認することができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振のとき、塾側は原因を分析し、具体的な改善策をアドバイスしてくれました。苦手分野を重点的に復習する方法や、効率的な学習計画の立て方を提案してくれたため、次回のテストに向けての目標が明確になりました。また、授業後や自習中に個別指導を行い、理解できない箇所を丁寧に解説してくれるサポートもありました。こうした対応により、学習への意欲を取り戻し、着実に成績を向上させることができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の理解度の進捗報告や天候などによる授業の中止や時間割変更など。あとは集中講座の日程や費用の案内など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というより、数学の問題でつまづいたときに親身になって教えてくれて、そこは親として大変ありがたいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    行事の確認連絡が多かったが、弁当などの準備もあったので助かった。 面談案内。 授業内容や宿題の状況がよくないとき、テストのやり直し状況がよくないときにもメールがきていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の状況を含む、志望校との差の確認。 家庭での学習状況のチェック。塾内での様子を教えてくれた。 入試情報など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強のやり方の確認。提案とチェック。 暗記項目の勉強のやり方を話してくれたり、個人個人にプリントをくれたりしてくれていたようだ。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 樟南高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの後に、成績がどうだったか報告をしてくれる。良かったら褒めてくれるし、悪くても改善方法を話し合ってくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子を話していたり、高校について詳しく説明してくれたりしてくれた。また、学力や改善方法についても話していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が低くても否定せずに、自分がわからないところを中心にマンツーマン授業をしてくれた。ワークをたくさんとこうと言ってくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    行事に関する連絡は頻繁にきていた。集合時間や、持ち物などの確認がメインだった。 たまに面談や保護者会の連絡もあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績状況と、志望校との差、各教科の苦手箇所のせつめいなど。 家での学習状況のチェック、塾内での様子を教えてくれたりした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    英語や国語の添削に来てほしいと言われていたようだ。 親とすれば、数学の成績が心配だったのでそっちに力を入れてほしいとは思っていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年01月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会の案内・教材の購入案内・月謝等の支払い(引き落とし)案内・三者面談の希望調査など、一般的なものがほとんど。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    三者面談時に10分程度。現状確認と志望校合格に向けての今後必要な取り組みなど、分かりやすく説明してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試やテストの結果を分析し、問題点や課題を分かるように的確に伝えてくれた。必要に応じて個別の課題をもらう事もあり、しっかり対応してもらえた。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月23日

    アクセス・周りの環境

    通っていた塾の周囲の環境は学習に集中しやすい点が大きな魅力でした。周辺が静かで落ち着いており、授業前後も気持ちを切り替えやすい雰囲気でした。また、駅やバス停から近く、通いやすかったことも継続して学習できた理由の一つです。近くにコンビニがあったため、軽食を買ったり必要なものをそろえたりしやすく、安心して通塾できました。安全面も整っており、保護者も安心して送り出せる環境でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩圏内、コンビニ近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐ近くにあり便利だが、駐車場が狭くて混雑する。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 樟南高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    家から車で10分くらいの距離にあり、通いやすかった。周りも住宅街だったので静かだった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    アクセス・周りの環境

    駅やコンビニがあり便利

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年01月30日

    アクセス・周りの環境

    駅前で学区外でも通学しやすいと思う

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月23日

    あり

    家庭では、学習環境の整備や生活リズムの管理を中心にサポートが行われました。静かな場所で集中して勉強できるように配慮してもらえたことや、決まった時間に勉強や休憩を取る習慣を身につけられたことが大きな助けになりました。また、精神面でも励ましや相談の機会を与えてもらえたことで、不安をため込まず前向きに学習に取り組むことができました。こうした家庭での支えが、受験勉強を継続する力につながりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    理系の問題でわからないというときには、わかる範囲で質問にこたえていたが、やはり家族だとけんかになることもあった。 聞いてきたときのみ答えるようにしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    あり

    親が理系なので数学や理科などはわからないと持ってきた問題をわかる範囲で教えた。 テスト後の結果に関する話をしたりしたくらい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿児島中央高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    中学3年生ということもあって、特にこちらから学習に関してサポートするようなことはしていませんでした。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾にかかった費用の内訳は、主に授業料・教材費・模試代の三つに分けられます。授業料は通常の授業を受けるための基本的な費用で、月ごとに必要となりました。教材費はテキストや問題集など、学習に必要な資料の購入に充てられました。また、定期的に受ける模試の受験料も必要で、自分の学力を把握するための重要な費用でした。これらを合わせて、受験に向けた学習を継続するための必要な支出となりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立甲南高等学校

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月ごとの授業料 テキスト代 季節ごとの講習費用 模試代 特訓代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 樟南高等学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代  長期休業中の合宿代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立伊集院高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 模試代 特訓料 施設管理費

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鶴丸高等学校

    回答日: 2024年01月30日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 70〜80万円

この教室の口コミをすべて見る

昴伊集院校の合格実績(口コミから)

昴伊集院校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通塾していた塾を選んだ理由は、先生の指導が丁寧で、分からないところをすぐに質問できる環境だったからです。また、授業の進め方が自分のペースに合っており、基礎から応用までしっかり学べる点にも魅力を感じました。体験授業で雰囲気が良く、勉強への意欲が高まったことも決め手になりました。安心して学習に集中できる環境だったため、この塾を選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    周りの頭のいい友達が通っていて、自分もこの塾に入れば成績が良くなりそうだと考えたから。また、親から勧められたから。 この口コミを全部見る

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    自宅から近く、通うのに非常に便利であったため。また、鹿児島県内においては、進学校に一番多くの合格者を輩出していたため。 この口コミを全部見る

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    体験授業を受けて子供が良いと言ったから。クラスの雰囲気や合格実績もよく講師の熱意も感じられ、親子で納得して決めた。 この口コミを全部見る

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