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回答日:2026年5月9日

沖縄県立西原高等学校に合格した桜塾(沖縄県) 浦添中央教室の通塾体験口コミ(生徒 / ჱ̒( > ̫ < )さん)

総合評価

5

  • ニックネーム: ჱ̒( > ̫ < )
  • 通塾期間: 2017年5月〜2022年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 沖縄県立西原高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

卒塾してからもうすぐで10年経ちますが、本当にここの塾で良かったと思います。 塾に入っていたからこその青春も過ごせて、成績も上がり、勉強に対しての苦手意識も無くなりました。 やる気のない子や勉強に対して苦手意識のある子にはすごくおすすめです。 一人でガツガツ勉強できる子にもオススメです。 ただ、クラスは2クラスしかなく、個人のレベルもバラバラなので高いレベルの中でみんなと一緒に勉強したい。というようなタイプの子には向いていないのかもしれません。 ですが、本当に手厚く個人個人の面倒を見てくださるのでおすすめです!

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

もともと進学の意識が薄く、成績も下から数えた方が早いぐらいの悪さで親が心配し塾に入れてくれました。 初めての塾で私自身やる気は全くなかったのですが、面白くて優しい先生に楽しいクラスメイトが居て毎日通いたい!塾が楽しみ!と思えて続けられました。 塾では得意教科や苦手教科が真逆で成績が近いライバルの子がおり、その子のお陰で成績をあげるモチベーションが高まりました。 小規模でアットホームなところが私の性格にあっていたと思います。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 沖縄県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 桜塾(沖縄県) 浦添中央教室
通塾期間: 2017年5月〜2022年1月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 42 (入試過去問題)
卒塾時の成績/偏差値: 45 (全国統一中学生テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

授業料やプリント代、テスト代だと思います。

この塾に決めた理由

親が通塾歴があり、割り引きが適用された理由がいちばん大きいが、同学年の仲のいい友人が多く通っていたことも決め手となった。 近くに大きく優秀な塾もあったが、当時の私のやる気なかったことや初めての塾であったため小規模でしっかり見てくれる所が良いという理由もあったも思う。

講師・授業の質

講師陣の特徴

私の時はベテランの方達でした。 ユーモアのある先生が多く、塾は楽しいところと思えたことが続けるモチベーションになりました。 1人は若く大学生から塾講師をしていて20代後半ぐらいの方でした。 理数系を担当していて、当時私は数学がとても苦手だったのですが自習の時間も見てくださって赤点ばかりでしたが、段々と理解できるようになって点数も上がり、むしろ好きな教科に変わりました。 もうひとりは文系を担当されていました。 癖のある方で、50代ぐらいの男性でした。 いい意味でも悪い意味でも仲良しのクラスで、空気が緩んで切り替えができていない時は叱ってくれました。 普段は場が冷えるタイプの冗談を言ってクラスを笑わせてくれる方でした。 よく豆知識を教えてくれますが、説明は分かりにくかったです。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

塾が終わったあとや塾でない日でも対応してもらいました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

小規模で質問がしやすく学校よりも分かりやすい授業でした。 ときおり冗談も交えてクラスで仲良く、得意な教科は教え、苦手な教科は教えてもらい、先生方もよく面倒を見てくださいました。 授業を30分ほどして、残りがテストや問題プリントをひたすら解くという流れでした。 その日の授業のプリントが解ければ、別の自分の苦手な所のプリントや、入試の過去問が渡されていました。

テキスト・教材について

プリントされた教材と、プリントの問題が渡されました。 授業の教材は同じで、プリントの問題はみんなと同じものが終われば、自分のレベルに合わせたプリントが渡されました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

クラスが2つに別れていて、10点以下を取るような子でも入れられるような基礎の基礎から教えてくれるクラスと、県内の偏差値が中央当たり(50付近)の高校を目指す子達のクラスもありました。 小規模なのでそれぞれのレベルに合わせて見てくれます。

定期テストについて

授業ごとにテストがありました。

宿題について

大きな宿題は特にはありませんでした。 あっても、授業前の10分ではできるようなものでした。 なのでやる気の少ない子、続けられるか不安な子には負担が少なく続けやすいので良いと思います。 自分で解き、見せる分には何も問題は無いと思います。 宿題を求めれば出しても貰えると思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

私は生徒側でしたのであまり分かりませんでした。 三者面談があったような気がします。 基本は生徒から保護者に伝達するような感じでした。 でも生徒にもよるのかもしれません。 問題のある生徒は親によく電話されていたと記憶しています。

保護者との個人面談について

1年に1回

元の成績からの伸び具合や、塾での態度、模試での結果、目指せる高校の範囲の相談や提案をしてもらったと思います。 厳しい先生ではないので、自分には難しい高校であったとしても志望できると思います。 私は浦添高校に進学しようと思いましたが、面談がきっかけで西原高校の特進コースへ入学しました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

塾に入ってからは上がっていっていたため、成績不振だったことがありませんでした。 入った直後などは面談をしました。 面談内容は普段の学校での授業の理解度や、どういったところが分からないのか、苦手なのか、つまらなく感じるのか、など、そのレベルで理解しようとしてくれました。 難しいことや聞かれて苦しくなるようなことは何も聞かれなかったと思います。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

古めのせつび

アクセス・周りの環境

アクセスは悪くないと思う。 近くに居酒屋が多いので夜は送迎が必要だと思う。

家庭でのサポート

あり

家庭でのサポートが塾外での学習のサポートという認識で良いなら、塾で渡されてる問題集や都度渡されるプリントになります。

併塾について

なし