公文式 青木駅前教室の口コミ・評判一覧
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公文式の口コミ・評判
家庭でのサポート
おもに宿題で出されたプリントを自宅でやるための管理。 次回の出席までに行わなければならないので、低学年の間はつきっきりで宿題を見なければならない
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家庭でのサポート
我々親側から「宿題やったのか」とか「勉強しなさい」とか言わなくても、自ら進んでやっていたので、勉強そのものに対するサポートはしていないといっても良いかもしれない。
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講師・授業の質
正直、メインの講師は子供への関わり方を考えた方がいいと思う。 保護者への連絡を小学生に丸投げするような教室。 受講料の催促も生徒にするような教室。 金銭のやり取りは大人同士でするべきもの。 子供がそれを言われてもどうにも出来ないことを子供に伝えてどうしたいのかわからない 不満でしかない。
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塾のサポート体制
公文からの連絡手段はＳメールとなり、基本的には昇給テスト後に連絡がきます。どんな結果だったのか、その後どう進めていくのか等の内容になります。
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塾のサポート体制
教室での様子や学習の進捗状況の報告があるそうです。 私では無く、配偶者へ連絡が入るので、具体的な内容まではわからないです。 連絡の頻度についても同じで、どれぐらいの頻度であるのかまではわかりません。
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講師・授業の質
先生歴20年以上のベテランだった。物腰が柔らかく、子供の扱いに慣れている印象でした。子供に怒りつけるような様子や失礼な態度は見られなかった。でも、好き嫌いはあると思います。うちの子供とは相性がよく、問題なく学習を行うことができました。
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講師・授業の質
ベテランの先生が英語、数学、国語全てを担当していて、質問をすれば回答してくれていた。先生の出身の学校や、経歴などはわからないが、周辺の学校の状況などにも詳しく、中学生にはテストの過去問を渡していた。まるつけ専門の先生もいて、まるつけと音読のチェックなどを行っていた。
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家庭でのサポート
低学年の間は宿題の手伝いをしないと終わらない量です。なので、毎週宿題に追われている生活になっていたのが事実です。
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塾のサポート体制
とくに連絡が、くることはありませんが、子どもが体調不良になったり遅れたりしたときに連絡がくることがあります。
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アクセス・周りの環境
元々とても田舎で閉鎖的なところだったので顔見知りが多かった。
