公文式 朝霞本町教室 の口コミ・評判一覧
公文式 朝霞本町教室の総合評価
4
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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通塾頻度
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週2日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1 件目/全 6 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年5月29日
公文式 朝霞本町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
公文式学習は個別対応と反復練習により基礎学力を向上させ、自主学習の習慣を育てます。小さな成功体験が自己肯定感を高めますが、教材の単調さや創造性不足、費用の高さが若干難点かもしれません。子供の特性に合わせた適用が重要です。
この塾に決めた理由
家から通いやすい。 学童から通える。 学童が一緒の友達と一緒に通える。 祖母の勧め。 親も通っていた。 家庭学習が基本で学習の癖がつきやすそう。 勉強量を調整できる。 集中できる。 先生が信頼できる。 子供のやる気を出させてくれそう。
志望していた学校
朝霞市立朝霞第一中学校 / 朝霞市立朝霞第三中学校
講師陣の特徴
公文公認で安心できる メールでこまめに連絡をくれる 個人なので身近に感じる 教えるというより見守るイメージ 分からないところは聞きにくるまで待つイメージ 生徒の自主性を重んじるイメージ ベテランなので安心できる。
カリキュラムについて
国語、算数 算数は計算がメイン。反復して回答する 間違いを直し、繰り返し学習。 とにかく数をこなして計算を体で覚えるイメージ。 少しずつステップアップするので無理がない。壁にぶつかると量を減らして調整する。 国語 漢字と読解がメイン。長文対策になる。 課題図書など、学校で習うものと同じなので予習復習になる。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街 マンションの一室 車の交通量は少ない 街灯もあり、明るい。 見通しのよいところに立地
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月10日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
昔からあることで安心感がある。また、子どもたちのやる気を引き出すやり方には好感が持てます。基礎的な力をつけるのには最適だと思う。小さい子供でもモチベーションを高くしてできるところも良い。中学受験等に関しては公文式だけでは足りないところもあるから。
この塾に決めた理由
本人希望。周りの友人が行っていたこともあり、本人が行ってみたいと体験入学し、気に入ったので始めた。親からは特に勧めていない。
志望していた学校
川崎市立井田中学校
講師陣の特徴
わかりやすく教えてもらえるが公文式の先生であり専門性は薄い。ただ、公文しかであればどこも同じだと思っているのでその部分は大して気にならない。普通に採点して普通に教えてもらえているようなので問題ないのではないかと思う。専門性はこちらも求めていない。
カリキュラムについて
自分でやれば進んでいくので学年以上のことを勉強できているのは良いと思う。本人もわかりやすく進んでいくのでやる気もキープできている。ある程度進むとオブジェももらえるらしくそこも本人のモチベーションにつながっている。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
そこそこ近い
回答日：2025年9月9日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
公文式は他の学習塾と違い、学校での学習の補助としての塾というよりは、より高度な内容を生徒自身の意欲に沿って学ぶ体系の塾ですので、学校の勉強がつまらない、というような賢いお子さんや、より難しい勉強をしたい！というようなお子さんには特にオススメしたいと思います。5歳で大学数学を学ぶような子もいます。賢い子の親御さんは早くから公文式に通わせてあげるとその才能がより早く開花すると思います。
この塾に決めた理由
通っていた学校から近いことや、公文式ならではの自身の学年に関係なく好きなだけ学習進度を進めていき、高校や大学などで習得するような学習もできることなどを魅力的に感じ、入塾しました。
志望していた学校
宇部工業高等専門学校 / 山口県立宇部高等学校
講師陣の特徴
おばちゃん先生が2人、それと自分が通塾してた時期には大学生の方が1人バイトで入ってました。皆様明るくて話しやすい方だったと思います。高校・大学でやるような難しい内容になってくると基本的には大学生の方に教えて貰うようになりました(おばちゃん先生の方には分からないと言われました)。
カリキュラムについて
基本的にはその生徒が理解できるならできるだけどんどん進んでいくので、小学生で連立方程式を計算したり、中学生で微分・積分をしたりなどはザラです。勉強ができない子よりかは勉強ができる子が学校より進んだ勉強をするための塾だと思います。一応教材の難易度にはある程度の目安はありますが、学校で習う内容を全て網羅しているという訳ではありません(事実、国語では中学生レベル相当の教材はほぼほぼ古文・漢文の読解でした)。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
学校から歩いて通うことかできる距離だったので1人でも塾に通いやすかったです。最初に行った時は少々迷いましたが、特徴的な色の建物なので見つけやすかったです。近くの道路から中に入った住宅地に立地しており周りも静かで学習には適した環境だと思います。
通塾中
回答日：2025年9月9日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
やりたい子はやりたいだけ学習を進めることができ、やりたくない子も自分のペースでやれるので無理がない。 先生たちがマンツーマンで質問や丸つけを受け付けてくれるので、その日の分はしっかり分かってから終わることが出来る
この塾に決めた理由
自分も通っていて、同じ先生が続けていたので信頼できたから 家からは近くないが、祖父母の家に近く、終わったら祖父母の家に行き、母のしごとが終わるまで待っててもらえるから
志望していた学校
熊本大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
どの先生も長く子どもに携わっていて、信頼を感じる。年配の人が多いが、その分子供との接し方が分かっており、いやいやながらでも教室に行けば、先生達に会えてすんなり学習する 分からないところを丁寧に教えてもらえ、基本的に1対1で質問や相談などもできる
カリキュラムについて
子供一人一人の習熟度に合わせてプリントをやるので、分からないや簡単すぎるということがない。個人で自習する感じなので、自分で勉強する力もつき、家での学習に役立っている 家での勉強の様子を迎えに行く時に報告し、宿題や教室でのプリントの量を逐一調整できるので無理せず続けられる
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
自分でバスで行ける範囲
通塾中
回答日：2025年9月9日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
対面塾のように1から教えてくれるものではありません。自分の力で考えて自分の力で回答していきます。それが合う子には公文は向いていると思います。逆にコツコツするのが苦手な子には向いていないかもしれません。
この塾に決めた理由
家から近かったため、また友達が多く通っているため。どの時間帯に行っても良いので、クラブをしていても、融通が効く
志望していた学校
立命館大学
講師陣の特徴
教育熱心な先生がいます。入塾当初は、LINEで家庭学習の様子や塾からの帰ってきた様子などを聞いてくれました。きつく怒ることとかはありません。1から教えると言う事はありませんが、わからないところを聞くと親切丁寧に教えてくれるそうです。
カリキュラムについて
与えられたプリントを塾内で提出します。定期的にテストがありレベルが上がっていくシステムです。今息子は小学4年生ですが、基礎をしっかりしていかないといけないということで足し算引き算から始まりました。今では暗算も早くなりました。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡 / その他
アクセス・周りの環境
国道沿いにあります。交通量が多いので最初は送り迎えをしていました。
通塾中
回答日：2025年9月8日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
小さい子供には向いていると思います。毎日宿題をやらせるのは、なかなか大変で親もストレスになることがありますが、相談に乗って変更してもらえますし、勉強をするという習慣を付けさせるには良いキッカケだと思います。 自由な時間帯に行けるのもありがたいです。 もう少し教室が広く、上級生下級生などが別に勉強できるスペースがあれば尚良いた思います。
この塾に決めた理由
家の近くにあり、便利であること。学校からも近く、小さい子供でも通いやすい。 計算が早くなれば将来に役立つと思ったから。また、塾に初めて通うには公文が良いと思った。
志望していた学校
川崎市立塚越中学校
講師陣の特徴
塾長は熱心で親切に指導して下さいます。 子供のレベルや何が必要かを的確にアドバイスして下さいます。 他の先生方は、解き方が分からなければ、教えてくれるそうですが、基本は自分で解き直すようです。 塾長以外の先生はたくさんいて、基本的に親と交流はありません。
カリキュラムについて
レベルは先生にお任せしていますが、少し低いのかなと思ってしまいます。 ただ、繰り返し間違いなくスピーディーに解答出来るようにすることを目的としているため、一見我が子にとって低いレベルでも、確実にできるようになるための指導方法なのかなとは思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
小学校からも近く、帰りに行くにはちょうど良いです。
通塾中
回答日：2025年9月8日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
総合的にみていい感じだと思う。 子供に合っているのならば成績もぐんぐん伸びていくし、独自の能力で、どんどん進んでいけるので意欲がある子は進みが早く、楽しく学習出来るような場であると思う。 集中力にムラがある子でもそれなりの成績はキープ出来るような気がする。
この塾に決めた理由
体験しに行った際の雰囲気が良かったから。たくさんの生徒さんが通われていて、教室全体に活気がある感じ。 先生も常時10人ほど待機しているので、分からない箇所の確認がしやすいと思う。
志望していた学校
静岡サレジオ中学校 / 静岡市立清水第七中学校
講師陣の特徴
本社より派遣された方がおり、一人一人に合った教材を手渡したり、何をしたら良いかを各自に話したりして学習に向かえるよう教室を仕切っている。 おしゃべりをしている子達がいると注意してそれぞれきちんと学習するように散らせるようにしている。 鉛筆と、消しゴムをファイルにセットしてすぐに学習に打ち込めるよう、様々な配慮がなされている。
カリキュラムについて
英語、国語、算数それぞれの教科で一人一人の能力に合ったレベルの教材を使用し、独学形式で学年を超えてどんどん進んでいけるスタイル。 3学年先の学習を推奨しており、それを達成出来た子にはクリスタルという表彰アイテムで本人のやる気を鼓舞してくれるような工夫がされている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面している。自宅から割と近い。歩いて通える範囲の距離。
通塾中
回答日：2025年9月8日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
子供が自分で通えるのがいい。 仕事が忙しくて、送り迎えできないから。 宿題が毎日出るのが良い。土日も含めて。 なので、とりあえず続ける予定だが、中学になってからもやるかは未定。 とりあえず満足している。
この塾に決めた理由
近所。子供が自分で通える。 毎日宿題が出るため、学習のクセがつくと思った。友達も通ってるし、行きやすい。 宿題もできるから。
志望していた学校
岩国市立平田小学校
講師陣の特徴
3人の先生が常にいる。間違えたところを小学生でも分かるように説明する。 常に見張ってくれるので、集中できるし、宿題もはかどる。 丁寧なので良い。 入塾の時しか会ったことがないので、その程度しかわからない。
カリキュラムについて
カリキュラムは国語にしている 学校の授業の勉強に合わせたものではなく、個人のレベルに合わせて、上のグレード(下のグレート)の課題が出る。 時間も測るので、レベルが分かる 採点して課題レベルが変わるシステム 宿題は毎日でる
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近所
通塾中
回答日：2025年9月8日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
家から近いからいまの塾に決めたが、個別に指導してくれるほか、学校のテストも見てくれるし、苦手をなくしてくれる。自分から勉強時間を確保するようになったし、宿題に取り組むようになった。全体的にもっと成績が上がったり、テストの点数が良いともっといいと思う。
この塾に決めた理由
家から近くて通いやすいから。先生が親切で、一人一人にあった学習を進めてくれるから。雰囲気がよかったから。夜遅くまでやっているから。
志望していた学校
藤女子中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生がいて、丁寧に教えてくれる。一人一人にあった指導方法で、学習が進められている。テストの結果についても、しっかり伝えてくれるし、解き直しもしっかりしてくれる。苦手をなくしてくれる。学校のテストも見てくれる。
カリキュラムについて
学年よりも進んだ教材に取り組んでいる。しっかり丁寧に指導してくれる。夏期講習や冬季講習もしっかり取り組むことができている。苦手なところは何度もできるまで取り組むことができている。学校のテストも見てくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
大きい通りに面しているから、夜遅くなっても安心。
通塾中
回答日：2025年9月8日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
基礎を固めるには非常に良いと思う。 このため、小学生の低学年であればオススメできる。 しかしながら、真の実力を身につけるには応用力が必要になるため、応用力を十分に学べないのはイマイチに感じる。 基礎ができている小学生高学年にはあまり向かないと思う。
この塾に決めた理由
基礎を固めたかったから。 比較的安価で多くの問題を繰り返し解くため、費用対効果が良いと判断。 また、教室は駅前にあり立地が良い。
志望していた学校
浦和明の星女子中学校
講師陣の特徴
多くのアルバイト講師が対応。 講師の質のバラつきを感じることはない。 常時5名程度の講師が居て、児童の宿題の採点や学習結果の採点を行っている。 非常にシステマチックになっており、児童の数が多くても講師がネックとなってしまうことは少ない。
カリキュラムについて
算数 単純な計算問題を繰り返し解くことで、計算力を高める。 単純な足し算、引き算から始まり、かけ算、割り算や桁数の多い計算に移行。 さらには分数、小数など小学生の算数のカリキュラムに応じた内容となっている。 国語 文章読解を繰り返し解くことで、文章読解力を高める。 並行して漢字学習も行っており、小学生の国語カリキュラムに応じた漢字練習を行っている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅前にあること、また学童の近くにあることから、立地面は非常に良い。
